《乡下孩子》教学设计.doc
《《乡下孩子》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《乡下孩子》教学设计.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、乡下孩子教学设计【教材分析】这是一首反映农村孩子童年生活的诗歌。作者通过乡下孩子游戏、劳动等丰富多彩的童年生活的描写,抒发热爱农村广阔天地的思想感情,真挚感人。 【教学要求】1、能正确、流利、有感情在朗读和背诵课文。 2、学会18个生字,其中田字格上的8个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语, 3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活,培养热爱农村广阔天地有思想感情。 【教学重点、难点】理解第2、3小节。 【课前准备】课文录音、投影片、词卡。 【教学时间】3课时。第一课时 一、揭示课题,解题。 1、板书课题:4、乡下孩子。 2、乡下孩子:农村里的孩子。 二、初读课文。 1、朗读
2、课文,找出生字。 2、教学生字。 生字 读音 部首笔画组词 笔顺 曾 曾经未曾 编 编织编写含 含义含笑 挖 挖土挖苦 猪 猪皮小猪 串 一串串门 3、理解词语。 欢唱:欢乐地唱。 编织:本课指编成故事。 含:将东西放在嘴里,不咽下也不吐出。 动听:好听。 4、各人练读课文。 三、指导书写,记忆字形。 含:上部“今”,不能写成“令”。 挖:右下部不能写成“九”。 串:下面一个“口”应比上面一个“口”宽些。 偏:左窄右宽。 坏:左窄右宽,左高右低。 四、当堂巩固。 1、有感情地朗读课文。 2、比一比,再组成词语。 怀( )灶( )扁( ) 坏( )肚( )编( ) 3、完成习字册上本课内容。第二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 乡下孩子 乡下 孩子 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2293072.html