《争吵》导学案1.doc
《《争吵》导学案1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《争吵》导学案1.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、争吵导学案学习目标:1我要认识“嫉、妒、肘”等13个生字,会写“匠替抄”等14个生字。能正确读写“石匠、抄写、墨水”等14个词语。2有感情地朗读课文,体会文中人物的心理变化。3体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学间出现的问题。学习重难点:联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义学习课时:两课时第一课时学习目标:1、我要认识“嫉、妒、肘”等13个生字,会写“匠替抄”等14个生字。能正确读写“石匠、抄写、墨水”等14个词语。2、我能正确流利地朗读课文。3、我要整体感知课文内容。学习重点:我要正确流利地朗读课文。学习难点:我要整体感知课文内容。学习过程一、谈话导入
2、1你和好朋友之间有过争吵吗?争吵之后你会怎样做呢?2今天,我们就来学习一个有关两个朋友闹矛盾的故事争吵。二、初读课文,和字词交朋友1. 我要认真读一读课文,把生字字音读准,把句子读通顺。2. 我要在练习本上认真书写课后田字格里的生字,做到工整美观, 特别注意: “替、承、缘、戒、既”这几个字的笔画笔顺。3.我要读一读词语表里的词语,并通过查字典或联系上下文的方法,理解它们的意思。三、熟读课文,整体感知1、我要把课文读熟,达到正确流利朗读。2、课文按( )的顺序叙述,先写_再写_然后写_最后写_。3、我要试着说一说课文的主要内容。四、我课下要读一读亚米契斯的爱的教育。五 、达标检测1、看拼音写汉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 争吵 导学案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2293108.html