《二氧化碳制取的研究》教学设计.doc
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1、二氧化碳制取的研究教学设计一、教学目标:(一)知识与技能:1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理;2.探究实验室制取二氧化碳的装置;3.了解实验室制取气体的思路和方法。(二)过程与方法:1.通过列举能生成二氧化碳的反应,探究实验室中制取二氧化碳的反应原理;2.通过比较、分析二氧化碳和氧气实验室制取的原理和性质,探究实验室中制取二氧化碳的装置;3.通过二氧化碳和氧气实验室制取的研究,总结实验室中制取气体的思路和方法。(三)情感态度与价值观:1.通过分析和探究实验室制取和收集二氧化碳的方法,对学生进行具体问题具体分析的辨正唯物主义教育;2.培养理科学习中严密的逻辑思维能力;3.通过相关实验的探究分析
2、,激发学生探究的兴趣。二、教学重点、难点:1、探究实验室制取二氧化碳的装置,并制取二氧化碳;2、实验室制取气体的思路和方法。三、教学方法:1、教法:讲授法、讨论法、实验探究法、讲练结合法。2、学法:预习、自主、合作、交流、实验探究。四、教学过程:(一)、情景导入师展示二氧化碳灭火器。师:同学们,你见过这瓶东西吗?这是二氧化碳灭火器,当发生火灾时,拔出保险销,将喷嘴对准火焰根部压下合压把,就可以看到一股强大的气流喷出来。这股强大的气流是什么物质呢?对了,是二氧化碳气体。这节课让我们一起来学习实验室制取少量二氧化碳的方法。【板书】:课题2 二氧化碳制取的研究(二)、讲授新课1、药品和反应原理【引导
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