PEP英语六年级上Unit3教案.doc
《PEP英语六年级上Unit3教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PEP英语六年级上Unit3教案.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、PEP英语六年级上Unit 3 My weekend plan A. Lets learn带岭区第一小学 孙琦祺一、教材分析本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 3 My weekend plan A部分。对于六年级学生,课堂上的英语教学,除了让学生掌握知识技能以外,要重视学生的认知需求和体验需求。就六年级英语教材的人文性而言,英语课程承担了提高学生综合人文素质的任务。在本堂课的教学内容中,学生通过英语课堂的询问打算做的事,创造活动的环境来开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,形成良好的品和正确的人生观和价值观。二、设计理念本节课采用活动途径,倡导参与教学,根据小学生的
2、生理特点及学习特征,利用任务型教学让小学生通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式。实现任务的目标,感受成功。在本节课中,我通过创设各种情景,设计贴近生活的各种活动,鼓励学生积极参与,大胆表达。如让学生随意说出将来的时间、地点、人物等等,让学生用所学的语言与朋友自如地交流等,创建了一个以活动课为主的任务型教学模式。在一系列的活动中,学生能用极大地热情投入到英语学习过程中,并能在40分钟的课堂里,真正有所收获。三、教学目标: 知识目标:1. 学生能够听、说、读、写本课核心词组:visit my grandparents,see a film, take a trip, go th the
3、supermarket能力目标:2. 学生能够运用核心句型What are you going to do today? Im going to see a film.在真实的情境中进行交流周末计划。情感态度:3.学生能够合理安排和计划自己的周末生活。四、教学重、难点1、教学重点:三个四会词组和两个句型。2、教学难点: 能够合理和科学地安排自己的周末生活 教学媒体 Pictures, CAI,五、教学过程:Step One: warming up and revision1. Sing a song together: What are you going to do?2. Free talk
4、: What are you going to do tomorrow? Im going toStep Two: Presentation and practice1. Present “ this morning, this afternoon, this evening”(1) What are you going to do this morning/ this afternoon/ evening?S: Im going to(2) Make the students understand the meaning.(3) Write the words on the board, a
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- PEP 英语 六年级 Unit3 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2293473.html