《信箱》教学设计.doc
《《信箱》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《信箱》教学设计.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
信箱教学设计教学目标:1、用较快的速度默读课文,了解课文内容。2、感受娃丽为他人着想的美好心灵,做一个有优良品质的小公民。教学重点:体会娃丽有责任心、能为他人着想的高尚品质教学方法:阅读法、引导法学习方法:自主合作探究教学时间:1课时教学过程:一、导入新课1、同学们,现在是怎样和你的朋友、亲戚联系的?(打电话、发短讯、发邮件、写信)在以前人们又是用哪些方式进行联系?(最多的是写信)写信就得用到信箱,这节课我们来学习第16课信箱。看看这篇课文向我们讲述了怎样一个故事?2、板书课题,出示目标,齐读。二、通读全文,概括大意1、出示自学指导2、先快速默读课文,然后说出课文主要写了哪些人物?他们之间发生了什么事?3、检查自学效果,师及时板书三、抓重点段,体会人物特点指名读二、三、四部分,其余小组合作完成以下问题: 出示自学提示2;1、哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?2、爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽?3、你想对哥什提亚说些什么?4、反馈5、分角色朗读。四、总结1、从这个故事中,你想到些什么?2、他是怎样施空城计的?3、结合实际:假如是你遇到了类似的事,你会怎么做?五、布置作业把这个故事讲给别人听。板书设计:信箱哥什提亚独管钥匙信箱邮递员送错信,哥什提亚放台阶为他人着想娃丽冒风雪送信合管信箱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信箱 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2293834.html