《可爱的大熊猫》第一课时.doc
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第一课时一、谈话引入1孩子们知道我们中国的国宝是什么吗?(大熊猫)那我们去看看大熊猫吧。出示大熊猫图片。2大熊猫给你的印象是什么?(可爱的)板书:可爱。你了解大熊猫的哪些可爱?能给大家说说吗?3教师小结过渡:大熊猫有很多可爱的地方,这节课,我们就一起走进大熊猫王国去看看吧!二、初读课文,认读生字1学生自由读文,不容易读通顺的地方多读几遍。勾画出生字词,再读读。2交流汇报自学情况:认读生字卡片。3同桌互读,指名读,开火车读,领读,齐读。4说说你是用什么方法记住这些生字的?可以用加一加、减一减、扩词等方法。(设计意图:给学生自主合作学习生字的空间、时间,让他们自己突破生字难关)5读了课文,你了解了大熊猫的哪些可爱。三、学习生字,指导书写1大熊猫最喜欢聪明的孩子,谁能把这一课的生字写得漂亮,谁就能和它成为好朋友。你觉得这几个字当中哪个最不容易写好?(重点指导:略、撕、遇)如果你是小老师,在写这几个字时你会提醒大家注意什么?(根据学生学情加以适当指导)
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