《怎样面对烦恼》教学设计和反思.doc
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1、 怎样面对烦恼教学设计及反思教材分析: 本课教学内容来自第二单元“做乐观向上的人”的第一课怎样面对烦恼,本单元主要是教育学生能够正确面对生活和学习中的烦恼、困难、压力和失败,学会自我调节,提高适应能力,培养良好的心理品质。 怎样面对烦恼一课旨在教育学生懂得在学习和生活中,谁都会遇到烦恼,遇到烦恼并不可怕,关键是敢于面对它,解决问题。在整个教学活动中,教师要营造一种轻松的氛围,使学生消除心理障碍,教学要生活化,避免说教,要注意保护个人隐私,谈话要有针对性,帮助学生树立乐观向上的态度。学情分析: 本班学生有以下几种情况: 一、对待学习中的烦恼(学困生、学习障碍)学习中遇到困难,导致学生厌恶学习,不
2、按时完成作业,逃避学习。 二、对待生活中的烦恼(贫困、留守、单亲、导致学生性格内向,不善与说话,课堂上不善于发言同时也不与同学交流.) 三、成长中的烦恼(如:个字矮小,身体残缺、导致自卑)教学目标: 1引导学生懂得:在学习和生活中,谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕,关键是敢于面对它,解决问题。 2学习消除烦恼的方法。 3初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。教学重点和难点: 消除烦恼的方法教学内容: 活动一:勇敢面对挑战的人关于单元导图 活动二:烦恼来了 活动三:与李艳(张华)说说心里话 活动四:实话实说 活动五:他们是怎么做的访问 活动六:交流 教学流程: 1.课件出示单元导图,请同学
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