《我们的合作》教学设计.doc
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1、我们的合作 (第一课时) 教学内容:“生活中处处有合作”、“合作的经验(第3、4页)”板块教学目标:1通过回忆生活中的事例,明白我们的生活离不开合作,懂得合作的作用真大。2从曾经经历的合作活动中得出经验,懂得为了实现共同目标,合作也要讲究技巧。课前准备:1课前开展丰富多彩的合作活动。2收集一些古今中外合作取得成功的事例。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一:合作无处不在1读懂课本第1页文字及图片资料,想一想:生活中有哪些事需要合作才能完成?找一找:古今中外合作取得成功的一件事例(从课前收集的资料中寻找,也可以介绍课本第1页的例子)。2小组讨论(按组号顺序交流“想一想”的内容;“找一找”的事例
2、讨论结束后确定一人参加全班交流)。3汇报展示(其中“想一想”的内容由每组X号汇报)。活动二:合作作用真大1自主阅读课本第2页的“故事分析”,紧扣故事后的三个问题思考,并把想法简洁地写在“我的想法”一栏里。2小组对三个问题逐个展开讨论,并确定好每一个问题的汇报人员。3全班交流。活动三:合作也讲技巧1浏览课本第3、4页的图片资料,回忆:你曾经和同学在一起合作过什么事?是怎样合作的?思考:你觉得合作中最需要什么? 2组内讨论,并总结出合作中的好经验,准备交流。3全班汇报(可以结合大家都熟悉的事例说说感受)。【检测反馈】一、自我检测。1填空题。“人类基因组图谱”由 个国家的科学家经过 多年的共同合作奋
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