传统文化与工作态度.ppt
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1、传统文化与工作态度,中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月,把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,是我们共同经历的非凡奋斗,是我们共同创造的美好家园,是我们共同培育的民族精神,而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。,中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。,主要内容,一、学习传统文化的意义 二、工作态度的几点思考,一、学习传统文化的意义,
2、大学:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。” 顿悟智慧 以道御术把握方向,子曰:“君子有九思,视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。 ”,发展经济服务人民,正德利用厚生 子曰:“慎终追远,民德归厚矣”,发展科技服务人性,手机的发明为了便于沟通 飞机的目的为了拉近距离 现在的发明是为了人性还是 道德经:“五色五音五味”,习性,教育的目的化民成俗,化:教化感化,潜移默化,自然自然 望子成龙,望女成凤,恨铁不成钢 多用身教,少用言教。 民:世界:人类; 国家
3、:百姓; 学校:师生; 企业:员工; 家庭:家人; 个人:自己 成:造成、养成、形成,俗:良好的社会风气,潮流时尚:良俗 媚俗 国风:大学“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一人贪戾,一国作乱。 ” 校风班风:尊师爱友 单位文化:学习型组织建设 家风:家法、家规、家训 德风:以德治国 子曰:“君子之德风,小 人之德草,草上之风,必偃。,毛主席73个补丁的睡衣,学习传统文化的心态,带着怀疑的心态学习,就没有办法契入到圣贤的存心和经典当中 古圣先贤的存心就是精华,透过这些文字背后所流露出古圣先贤的那一份性德,那一份明德,那一份本善。 子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而
4、不畏也,狎大人,侮圣人之言。” 应秉持一种恭敬、谦卑、虚心的态度,韩国社会现在所奉行的社会伦理,依然是我们国家宋代所提出的“八德”:“孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻。” 中国企业家学美国管理,美国管理学丰田管理,丰田公司的大门口写着八个字:“己所不欲,勿施于人”,新加坡东亚哲学研究所所长吴德耀先生在走向世界1989年第5期发表古今人对孔子的评价一文中:“一九八八年一月,全世界的诺贝尔奖金得奖人在法国巴黎开了一次会议,结束时做了一个破天荒的宣言说:如果人类要在二十一世纪生存下去,必须回头二千五百年, 去吸取孔子的智慧。” 半部论语治天下,二、工作态度的几点思考,“天行健,君子以自强不息,地势坤,
5、君子以厚德载物”易传 “吾生也有涯,而知也无涯。”庄子 “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”论语 “修身齐家治国平天下”大学 “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平” 张载,人生工作的结果= 思维方式热情能力 日本经营圣人-稻盛和夫的名言。一生创办两家世界五百强企业(京瓷公司和KDDI通信公司),思维方式,晴天,老太太为大女儿担心:“不下雨,伞怎么卖得出去呀?” 雨天,她又为小女儿担心:“下起雨来,怎么晒盐啊?” 因此,她整天心情不好。 如何让老太太就化忧为乐了,我们该如何做呢?,思维方式影响为人态度,为人态度又影响着生活态度和工作态度,“谦受益、满招损”尚书 “千里家书只为墙,让他
6、三尺又何妨;万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。张英,人之所以为人者,言也,人而不能言,何以为人?言之所以为言者,信也。言而不信,何以为言? 习近平干在实处 走在前列 典出:春秋榖梁传 慧者心辨而不繁说,多力而不伐功,此以名誉扬天下 习近平摆脱贫困从政杂谈 典出:墨子修身,有一个积极的心态:我们不能改变风的方向,但我们可以改变帆的方向。 佛说:“相由心生,境由心造。” 路易斯拉皮德斯 疤痕实验:人们关于自身错误的、片面的认识,竟然能够如此深刻地影响和改变着他们对外界和他人的感知。,思维方式影响态度,二者又决定心态,一样的工作,不一样的命运,世界管理大师彼得德鲁克在管理实践一书中讲的一个关于三个石
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