《无锡景》教案设计.doc
《《无锡景》教案设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《无锡景》教案设计.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、无锡景教案设计 仙台镇初级中学:杨军丽课题:无锡景课型: 唱歌课课时: 1课时教学目标:情感态度与价值观: 通过对江南美景的体验、 通过学习江南民歌和民间音乐,增强对江南民间音乐文化的热爱。过程与方法: 从视觉、听觉激发学生学习的乐趣,学唱时采用欣赏法、跟唱法,加强体验, 以乐动情,引起学生热爱江南,热爱江南音乐。知识目标: 1.学习歌曲无锡景,能用亲切、柔和的语调把江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点唱出来。 2.了解江南人文地理及江南音乐的特点。能用歌声表现歌曲的基本风格和情感。教学重点: 学唱歌曲无锡景,感受和体验音乐作品的情感能用优美柔和的声音演唱。教学难点: 装饰音和无锡方言。教学方法:
2、讨论法 聆听感受法 教唱法 讲解法 小组合作等教具准备: 电子琴 多媒体课件等。教材分析:无锡景是一首江南民歌,清末就已经流行于江南一带。其旋律曲折婉转、清丽流畅、优美动听,歌曲具有分节歌的特点。歌词描述了无锡的历史名胜和风土人情,呈现出一幅幅浓郁的江南水乡画卷。歌曲为五声宫调试,起、承、转、合的结构,四乐句落音分别为“1 5 3 1 ”,旋律趋于下行。乐句、乐节的句逗处,常用“呀”、“末”等语气衬字,再加上吴侬软语的方言因素,词曲结合紧密,听起来亲切柔和、耐人寻味。教学过程: 一、新课导入 l、欣赏感受,初体江南 师:同学们,大家好!很高兴今天由我带领大家一起走进音乐的殿堂!老师今天非常高兴
3、,因为我学唱了一首歌,很好听,你们想听听吗? 生:想。 师:那好吧!老师就为大家来唱这首歌,不过啊,我要求大家在听的时候,思考这首歌是属于我们国家的那个地方的歌?歌曲有怎样的音乐风格? 生:听老师歌唱无锡景并思考音乐的风格特征。a:北方地区的音乐还是江南地区的音乐?b:音乐是委婉、柔和的还是粗狂豪放的?师:大家说的太棒了!一曲具有浓郁的江南民歌风格的歌曲,让我们感受到诗人笔下“日出江花红似火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”样的美景。江南名城景致如画,江南小调如江南山水般秀丽,柔美、细腻. 今天,就让我们一同走进这首江苏民歌无锡景,无锡景是一首以吴语方言演唱的江南民歌,俗称侉侉调。属于典型的江南
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 无锡景 无锡 教案设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2300187.html