《理解与宽容》教案.doc
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1、课 题: 3.1理解与宽容 (第一课时)教学目标:1、知识目标: 知道理解的内涵,认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用;学习如何做到理解他人。、2、能力目标: 学会理解他人;以尊重和善意积极与人交往沟通; 学会理解他人,自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀,学会避免和化解误解与纠纷的技巧,营造和谐的人际关系。3、情感、态度与价值观 认识理解在人际关系中的重要性,克服“以自我为中心”的心态和行为方式,努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人,为他人着想。有宽以待人的胸怀,能将心比心,体谅他人,检讨自我,化解矛盾。教学重点:让学生认识理解在建立和谐人际关系中的重要性教学难点:如何
2、做到理解他人?教学方法:1、情境教学法 2、讨论法 教学过程:导入新课:上海曙光医院打砸事件老师总结:人与人之间多一点理解,我们社会将会更美好。讲授新课:1.为什么人与人之间需要理解?2.什么是理解他人?3.怎样做到理解他人?(一) 人们之间需要理解自主探究投影:树叶活动 找一找:让学生从一堆树叶里找两片完全相同的叶子。结论:其实这些叶子就象征着每个人,每一个人都是独特的个体,有着各种各样的差异,千差万别。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就可能变成永无休止的战场。(二) 什么是理解他人?理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸
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