半截蜡烛导学案.doc
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1、新林小学六年级(下)语文学案学习内容 6半截蜡烛 (第2课时)主备人 周小燕教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住人物的语言、动作、神态描写,通过朗读,说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的沉着、机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。 教学重点 抓住伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的,体会他们与敌人斗争时的机智、勇敢和爱国精神。 教学准备 学案 学习过程一、学情检复: 1、听写词语 2、半截蜡烛这个故事发生在 (期间)的 国,主人公: 、 、 与突然撞进的 国军官 ,并最终保全了情报站的事。3、集体交流。二合作探究,
2、交流点拨学习板块(一)学习第二段(第3自然段)导学引路1、用自己喜欢的方式读课文的第3自然段2、画出文中的心理活动描写(用“ ”)、语言描写(用“”)、动作描写(用“”)、神态描写(用“-”)等描写的词句,体会表达效果。(后面同)3、组内讨论 “瞧,先生们,这盏灯亮些。”想想应该强调什么字眼,应该怎么读?4、组内讨论“一场危机似乎过去了”,“似乎”一词能否去掉,为什么?(组内学习结束,组长举手示意)展示交流,适当点拨1、当蜡烛被点燃后,是谁首先挺身而出的?2、指名读出这一段中的心理活动描写的句子,评价。3、这是一支怎样的蜡烛?可他现在却被点燃了,此时此刻他们的内心一定 ?但伯诺德夫人是怎么做的
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