唱太阳教学设计.doc
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1、课题第 八 课 唱 太 阳课 型综 合 课教学内容1、学唱歌曲我给太阳打电话。2、欣赏种太阳(童声合唱)。课 时第 一 课 时教 具电子琴、教学课件、头饰教学目标知识目标:能学会演唱歌曲我给太阳打电话。能力目标:能用中速有感情的演唱歌曲。情感目标:在听赏种太阳时,能感受其欢快的情绪和意境,丰富自己的想象力,表达儿童对太阳的热爱。教学重点感受打击乐器的音色特点。教学难点自编故事情节,并用乐器恰当表现。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图组 织教 学随着音乐律动进教室。做律动轻松愉快的进入课堂。创设情境展开想象1、导言:(欣赏太阳)同学们,你们注意过一年四季的太阳吗?我们现
2、在来共同观察一下。(播放课件)2、说说太阳你能用简练的语言描绘一下四季的太阳吗?请你说说哪个季节的太阳的光和热最强烈,哪个季节太阳最温和。3、听歌曲让学生边欣赏太阳的图景边听赏歌曲。4、唱歌曲按节奏读歌词。跟老师的琴模唱。教唱歌曲。1、观察。2、了解太阳。3、进入歌曲情境。4、练唱、学唱歌曲。给学生创造轻松的学习环境让学生始终在情境中学习,激发学生的学唱歌曲的兴趣。歌 曲延 伸1、初听全曲让学生静心听赏歌曲,感受欢快的情绪和意境,想象“长大后在宇宙播种太阳,让世界每一个角落即温暖1、在情境中感受太阳的温暖。教学过程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图又明亮”的美好情景。2、复听
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