《藤野先生》作业设计.doc
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1、藤野先生 作业设计一、注音:瞥见( ) 畸形( ) 解剖( ) 不逊( ) 诘责( ) 绯红( ) 发髻( ) 凄然( ) 芦荟( ) 抑扬顿挫( )二、解词:不逊:匿名:瞥见:三、根据课文填空: 。上野的樱花烂漫的世界,望去确也像 ,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班, ,顶的学生制帽的顶上高高耸起, 。四、鲁迅,原名 ,字 ,浙江绍兴人。1918年鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。五、下列说法不正确的一项是:A 鲁迅本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家,思想家,革命家。B 本文写于1926年,是回忆童年的散文。C 藤野先生这部小说表达了作者对藤野先生的真挚怀念,并赞扬
2、了藤野的高尚品质。D 本文选自朝花夕拾。“朝花夕拾“即早上的花傍晚拾起来,意即晚年回忆早年之事。六、阅读:老师年纪不大,但是位好老师。不光盯着分数不放,还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论,猜谜语,讲笑话,出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说,既活跃了课堂气氛,还能锻炼学生的思维能力。老师在书上看到一道分析题,觉得很适合学生的发散思维,就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”,但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维,暗中和同学们比一比,老师还是有些童心的。另外,不看答案,游戏做着会更有意思些。分析题是这样的:大雨天,一个走在路上的男人,看见前面有一个女人没带雨具,怀里抱
3、着孩子,胳膊上挎着包,就主动把自己的雨伞借给女人,接过孩子抱在怀里。请问,这个男人为什么要这样做?最先站起来回答的是班长,他是公认的好学生,成绩好,口才好,模样好,没啥不好的地方。班长说:“因为这个男人是人贩子,用这种方法抢孩子,他接过孩子,马上就会拔腿而逃。”老师笑笑,点点头。第二个站起来的是班里的调皮鬼,他成绩不错,但经常搞一些恶作剧。他不直接回答,反问老师:“那个女人长得漂亮吗?”老师愣了愣,没明白他是什么意思,含糊其辞地说:“你就当她漂亮吧!”调皮鬼摇头晃脑的说:“答案很简单,因为那个女人长得漂亮,那个男人早就看上了他,却一直找不到机会,故意用这个办法套近乎。”教室里一阵大笑。数学课代
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