《走一步,再走一步》教案.doc
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1、走一步,再走一步教案 学习目标: 1.学习搜寻关键词概述课文。2.学习利用细节品评人物。3.学会在生活和学习中正视困难并积极地克服困难。学习重点:学习利用细节品评人物。学习难点:学会在生活和学习中正视困难并积极地克服困难。 第一课时教学过程 一、 导入新课,激发兴趣1945年1月,正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地,一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。第二天,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。升到两万五千米高空时,
2、他又告诫自己,现在所要做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。就这样,他不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难。然后,是飞临德国,根本不须想更多的事,而且,还有后方的无线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务,当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以能够成为孤胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示。 那是一段什么样的经历呢?今天,我们来学习美国作家莫顿亨特的文章走一步,再走一步,看看作者是如何克服困难的。(板书课题并简介作者)二、 预习检测1、根据意思写出相应的词语 形容十分恐惧不安。( ) 谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。( )
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