《这就是我》综合活动课教案.doc
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1、人教七上第一单元综合性学习活动课这就是我教学目标:1 通过本次活动,认识新同学,也让同学了解自己,同时也让自己更了解自己。达到正确评价自我的目的,进而学会共处。2用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。 3在介绍自我的基础上进行写作练习,要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。 教学步骤一、课前准备1让学生了解自己在父母心中的形象,体会父母的拳拳爱心,殷殷希望,以及自身的不足。(家长能写的,让家长写,家长不会写的,让家长口述,学生笔录)家长的包含深情的文章或话语,可能会真真切切让孩子们感受到“可怜天下父母心”的真挚情感,无形中拉
2、近了孩子合父母的心,孩子们长大了,从最亲近的人的眼中透视自己,往往有震撼人的心灵的效果。2让学生从熟悉自己的同学、朋友、亲人哪里了解自己的优缺点。3审视自我,实事求是地评价自己(课前准备的情况要求写在语文实践活动记录本上)二、课堂教学(一)导入有一部电影“我是谁”?当成龙失去记忆不知道自己是谁时,痛苦的在大山呼喊。这是一个很简单又很复杂的问题,最简单的是说“我是*”。提出这个问题,你也许会笑提出这个问题的人很可笑,但是,有时,我们真的不知道我们自己是谁。一个人活在世上,当你不知道自己是谁是很痛苦的,每一个人都应该清楚明白自己是谁,真我地过着每一天,明白自我的生存价值。今天我们进行的是这就是我的
3、综合活动课的展示。首先自我介绍生活翻开了崭新的一页,你已经由一名小学生转变成了一名中学生,你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧。那么,就用你的歌声、你的笑声、你的智慧、你的幽默,真诚地把自己介绍给大家。活动设想:可以把全班同学分成若干活动小组,让同学们在小组中自我介绍。然后推荐几位同学在全班做自我推荐或自我介绍,本活动的目的在于让同学们尽快认识自己、了解自己,因此,介绍要突出自己的个性特点。综合性活动施学生的一次自主性活动,教师应放手让学生自行选择、设计合组织,以便调动学生的积极性、增强学生的参与意识。根据自己的特长和爱好,选择适合自己的活动来展示自己的风采。我们说一下自我介绍的要求:自
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