《送东阳马生序》教案(原创).doc
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1、送东阳马生序教学目标1、了解作家作品。2、读准、读通、读顺课文,会背诵课文。3、掌握文言词语的词义、用法;能翻译全文。4、理清课文的段落层次。5、理解课文中对比的作用。6、学习古人专心求学和刻苦自励的精神。教学重难点目标2、3、4是重点,目标5、6是难点。教学方式自主 合作 查阅教学课时4课时第一课时教学目标1、了解作家作品。2、读准、读通、读顺课文。3、会背诵课文。教学重难点目标1、2是重点,目标3是难点。教学过程 活动一:创设情境,明确目标。 活动二:自主学习1、简要了解作家作品。2、初读课文,查字典或注释读准字音。活动三:班级展示,教师点拨,形成结论。 1、常识见注释一。2、明确下列字的
2、读音:嗜( )学 假( )借 藏( )书 以还( ) 砚( )弗( )之怠( ) 逾( )约 加冠( ) 硕( )师叩( )问 立侍( ) 叱( )咄( ) 俟( ) 卒( ) 负箧( )曳( )屣( ) 数( )尺 皲( )裂 至舍( ) 媵( ) 以衾( ) 乃和( ) 再食( ) 被( )绮( ) 容臭( ) 烨( )然 缊( )袍 处( )其间 廪( )稍( ) 裘( )葛( )之遗( ) 冻馁( ) 大厦( ) 余朝( ) 谒( )余 撰( )长 以为贽( ) 少( )时活动四:自主诵读课文,尽可能会背。布置作业 进一步背诵课文,准备默写。第二课时教学目标1、掌握第1段文言词语的词义
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