第10课建设有中国特色的社会主义教案.doc
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1、第10课 建设有中国特色的社会主义教师寄语:实践是检验真理的唯一标准。学习目标:1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。3、通过学习,激发自己对总设计师的敬爱之情,确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。重点:改革开放的总设计师邓小平难点:邓小平理论是马克思主义在中国的新发展学习过程:一.知识网络,整体感知(一)改革开放的总设计师邓小平 时 期提出内容作用十一届三中全会改革开放初期(1982年)十二大(1987年
2、)十三大(二)邓小平理论指导地位的确立 内容: (1).党的基本路线要管_;(2).特区姓“_”不姓“_”;1、1992年南巡讲话 (3).改革开放胆子要_,敢于_, (4).要抓住时机,发展自己,关键是发展_, 发展才是_。 意义 : _. 2、中共十四大: 3、中共十五大: 二、合作释疑有一幅巨幅画像位于深圳市深南路,每逢节日,尤其是每年的2月19日,人们都要来这里观光、献花、拍照,用各种各样的方式缅怀这位改革开放的总设计师。他是谁?人们为什么把他称为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师? 三、达标测评,检验目标1.邓小平提出“必须坚持四项基本原则”针对的是改革开放中 ( ) A.人
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