单元作文指导建议书.ppt
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1、单元作文指导 建议书,青山绿水,山清水秀,柳暗花明,鸟语花香,说说,地球流泪为哪般,读一读下面的关于环保的口号 “家园只有一个,地球不能克隆。” “地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。” “保护环境就是保护生命。” “早一天保护环境,多一份生命保证。” “用行动护卫家园,用热血浇灌地球。”,讨 论,“为什么要 珍惜资源”,3、草地退化。其中中度退化程度以上的草地达1.3亿公顷,并且每年还以2万平方公里的速度蔓延。,2、土壤酸化、盐渍化严重,耕地面积在全世中倒数第三位。,4、森林资源总体质量下降,人均积蓄量不足世界平均水平的1/7。,5、海洋环境也不容乐观,1999年我国四类海水已
2、达46以下。,1、大气环境恶化。全国只有33.1的城市达到空气质量二级标准。,讨 论,“怎样珍惜资源”,1、节约每一张纸。 2、在需要传达问候和祝福时,尽量不使用纸制的贺卡。 3、不使用一次性筷子。 4、节约每一滴水,保护长江水资源不受污染,不往江中扔垃圾。 5、不使用塑料袋,自觉抵制白色污染。 ,一、写建议书的格式,标题:“建议书”,写在第一行的中间。 称呼:换行顶格,写清楚是给谁或者哪个单位提的建议。 正文:即建议的具体内容: 落款:落款要署上提建议的单位名称或个人的姓名,并署上成文日期。,二、明确写建议书的要求:,可行:把握好分寸,实事求是,不提过高要求,所提的建议经过努力必须是可以实现
3、的。 精炼:语言准确,短小精悍。 明确:将自己建议的具体内容,采取的措施,方法,步骤一一列出,要针对某一具体问题。,三、结合珍惜资源的讨论结果具体指导,、这节课,我们就围绕珍惜资源这一话题,学写建议书。 、选择自己感受最深或最想改变的一种生活现象,如污水,噪音,废气对人们生活的影响;餐桌上被丢弃的食物,堆积如山的一次性木筷,哗哗流淌的自来水。,佳作引路,尊敬的校长和老师: 最近,我发现校园里的垃圾越来越多,有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾,再加上有的同学平时就不注意卫生,废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去很不整洁,垃圾筒旁边垃圾成堆,一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响,所以我建议:,在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒,最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种,一方面可以增加收入节约能源,另一方面在学生中确立节省资源的观念,只有这样我们的校园才能更整洁! (2)学校学生人数多,孩子们在课间活动量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有树木才能把大量的二,氧化碳转化为氧气,净化空气,所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好! 本校六年级学生 马维明 11月8日,五、练写建议书,六、习作评议,组织学生先在小组内读一读,评一评,然后全班进行交流评议,在此基础上引导学生互相修改。,
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