第1课在美术世界中遨游.doc
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1、第1课在美术世界中遨游课题:在美术世界中遨教学目标 :知识点:什么决定了美术门类的不同。能力点:培养学生用探究性学习方式学习 。情感目标:不断更新审美观念。教学重点:分析美术作品的制作材料教学难点:能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。解决方法:针对重点,难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。教学用具;资料、课本、光盘、图片 教学方法:探究式、自主学习等 板书设计:在美术世界中遨游一美术的分类. 绘画.雕塑工艺.建筑.现代艺术二分类的原因原材料的不同教学过程教师活动 教学内容 学生活动 批注教师放映幻灯教师引导 听取学生讨论意见一:课前准备:把图片、资料
2、准备好二:上课过程1问题:同学们以前都看到过那些种类的美术作品?向学生展示美术世界的丰富多彩,为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。学生观察作品的细部:(1)不同画种的效果看出不同的材质 具体分析教材中的范图材质的不同。将父亲和秋瑾对照,同是人物画,他们有何不同?(可从光线、色彩、立体感等方面对照)2自学:解决美术作品的分类原因是什么?美术因材质的不同分为以下种类:绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。绘画按材质分为:油画?油画颜料、油画布,中国画?纸、墨、笔、砚, 学生思考回答。学生仔细观察资料图片并讨论,发言。学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习。通过讨论加深对作品分类的理解。在自
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