第3课快乐的校园.doc
《第3课快乐的校园.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第3课快乐的校园.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第3课 快乐的校园第一课时哦,十分钟教学目标:知识目标:感受歌曲两段曲式的特点,体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。能力目标:指导学生体验歌曲塑造的音乐形象,能够用轻盈、舒展的声音准确有感情的表现歌曲,培养学生歌唱能力。情感目标:能够加入动作表现歌曲,充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉快心情。教学重点:能用轻盈、舒展的声音歌唱,充分表达歌曲情感。教学难点: 6 6 6 5 0 4 3 音准、切分节奏 教学过程:一、组织教学1听音乐进教室 放哦,十分钟的伴奏音乐师生互问好发生练习35 |1. 71| 7 65 |61 32| 1 11 |1 i 56 |534 321 | 1
2、|1 La66 6 5 6 I |5 | 6 i|5二、新授课(一)导入:看课件师:请同学们看大屏幕。看一看屏幕里的同学们正在做什么?生:说屏幕里同学们做的事情师:同学们观察得很仔细,这是课间十分钟同学们在活动的情景。师:那一提到下课十分钟,你们的心情又是怎样的?生:高兴的、愉快的、快乐的师:屏幕上的同学们和你们的心情是一样,现在,我想请同学们来做一下你们在课间做过的活动,亲身感受一下当时高兴的心情。生:跳绳、踢毽、做游戏师:在课间还有很多活动,如: ,(根据当时情况老师予以补充) 现在我想请同学们按大屏幕出现的节奏,来做一做这些活动。(师出示图片伴有节奏型)设计的节奏是书中出现的节奏型师引导
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 快乐 校园
链接地址:https://www.31doc.com/p-2308738.html