第8课美国联邦政府的建立教案.doc
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1、第8课 美国联邦政府的建立教案宾阳高中 历史组 谭俊华一、课标要求:说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构;比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 二、三维目标:1、知识与能力目标掌握美国1787年宪法的背景、主要内容和联邦制的权力结构;使学生养成思考探究问题的学习习惯。进一步提高学生通过多种途径获取历史信息的能力和评价事物的能力。2、过程与方法目标通过观看幻灯片、情景再现、分析材料、相互讨论,进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习,了解现实,反思历史,进一步培养学生发现问题、探索问题、解决问题的能力。3、情感态度与价值观目标通过本课学习使学生认识到政
2、治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养学生历史唯物主义世界观,历史地、客观地看待事物,正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性,理解和尊重各地区、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。三、重点和难点重点:掌握和评价美国1787年宪法的背景、主要内容和客观评价。难点:理解和掌握美国1787年宪法中“制约与平衡”并客观全面认识宪法。四、教学过程放映幻灯片:美国总统山拉什莫尔山,提问学生是否了解这座山,其中四位总统的身份分别是谁?由此导入新课板书:第八课 美国联邦政府的建立第一个环节:设景激趣,导入新课(3分钟)展示四幅图片,提问:这是美国诞
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