第五课大家来劳动.doc
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第五课大家来劳动教学目标: 1.巩固“走走”与“跑”,认识“走欧”节奏,通过趣味节奏练习,加以巩固,并融合到歌曲中 2.能理解、体会劳动的愉快,熟悉歌曲大家来劳动,感受、表现歌曲坚定有力的音调,初学整首歌曲。 教学重点: 1.熟悉歌曲大家来劳动,用快乐有力的声音初学整首歌曲。 2.准确掌握三种节奏 教学难点: 1.用快乐有力的声音演唱歌曲; 2.准确掌握好三种节奏 课前准备: 多媒体课件、小鼓 (一)、组织教学 师生问好 (二)、导入新课 1.快乐的音乐课又开始了,我们先来欣赏一首歌,但是老师有要求,希望大家安静地听,听听歌曲中唱的什么内容?大家能做到么? (播放动画劳动最光荣) 2.学生听后回答问题:歌曲唱的什么内容?你要向谁学习?为什么? (三)、学唱歌曲大家来劳动 1.聆听全曲,感受坚定有力的音调 2.用听唱法教唱歌曲,初学整首歌曲 听听音乐中演唱的与学生唱的有什么区别 师:你们认为应该怎样来演唱这首歌曲? (高兴地、快乐地、有力地) 3.启发学生用划船的动作来感受第一拍强拍的力度使歌曲更富有动力感 4.学生随音乐坚定有力的演唱歌曲 (四)拓展练习 师用小鼓为歌曲伴奏,请学生用自己的小乐器做为打击乐器进行伴奏。 (五)、课堂小结 师:今天,我们小朋友个个都很能干,都是热爱劳动的好孩子,以后,我们还要继续养成热爱劳动的好习惯。
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