翻越远方的大山教案第二课时.doc
《翻越远方的大山教案第二课时.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《翻越远方的大山教案第二课时.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、4、翻越远方的大山第二课时一复习巩固。1、听写词语。跨栏 呐喊 纪录背影 风驰电掣 遥不可及2、同桌互批,订正错字。3、说说由第一行词语,你想到了文中的哪个人物?第二行词语又让你联想到了文中的哪个人物?为什么?过渡:下面让我们一起读读课文,去了解刘翔的心路历程。二、研读文本,感受历程。1、自由读全文,说一说,文中的哪一句话点明了题目?2、出示:那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功地翻越了远方的大山!(1)这段话在文中起着什么作用?(总结全文,呼应开头,点明主旨的作用)(2)这句话后面的“!”表示什么?应该用什么样的感情来读这句话?(激动、欣喜)3、“远方的大山”指的是什么?你是从文中哪儿
2、找出来的?(1)把约翰逊比作大山,说明了什么?啊个词语也说明了这一点?(奢望)(2)“遥不可及”是什么意思?(非常遥远,难以得到的东西)你从中体会到了什么?(“我”和约翰逊相差甚远)(3)指导朗读。这句话应该用什么样的语气来读?(应该用无可奈何的语气来读,重读“根本就不敢”“遥不可及”“更别提”)(4)能说说此时刘翔的心情吗?展开想象谈一下。过渡:那么,刘翔是怎样成功翻越这座大山的呢?让我们一起来读读第3-10自然段。4。、上节课我们找出了文中许多表示时间的词语,这些表示时间的词语见证了刘翔不断努力,不断进步的过程,下面让我们一起来读读课文,然后填表吧!时间“我”约翰逊2001年2002年20
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 翻越 远方 教案 第二 课时
链接地址:https://www.31doc.com/p-2311004.html