聪明的使者教学设计.doc
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1、聪明的使者(第2课时)教案执教:龚店乡节庄小学 牛广海学习需要分析这个故事发生在唐朝,作为农村小学四年级的小学生,经调查,只有极个别学生家中有电脑,缺少查找资源的途径,缺少对历史知识的了解,即唐朝政治、经济、文化的了解,以及唐朝时西藏地区的吐蕃国,唐朝的和亲外交促进民族大融合的政策,文成公主,金城公主入吐蕃,文成公主与松赞干布,金城公主与尺带珠丹的故事,今拉萨大昭寺墙壁上的图文资料记载等。学习者特征分析1、学生是龚店乡节庄小学四年级的学生;2、学生具备独立阅读、识字的能力;教学目标:1、给三次的智慧测试加小标题,体会比赛过程的精彩。2、总结全文,感悟禄东赞的聪明才干。3、有感情地朗读课文。并能
2、把故事讲给别人听。重点难点1、了解使者禄东赞运用怎样不同的方法,圆满解决唐朝皇帝出的三个难题,完成了松赞干布的使命。2、用简短的话写出各段的主要意思。教学准备:聪明的使者PPT课件教学设计一、复习导入1、听写本课生字2、引入(师):通过上节课的学习,我们知道禄东赞受吐蕃赞普松赞干布之命,到唐朝向文成公主求婚。但是由于求婚的人太多了,唐朝的皇帝决定对这些使臣进行检测,看谁最聪明,就把公主许配到谁那里去。那么禄东赞是怎样击败对手,顺利完成使命的呢?今天,我们就来了解这场激烈而精彩的比赛。二、熟读课文,理解内容,体会禄东赞的聪明1、出示学习目标(屏幕显示)(1)通读课文。(2)给三次小测试加上小标题
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