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1、,当图表遇上语文,语言知识综合运用 图文转换,广州市第七中学 弓延红,中考语文专题复习,任务: 请你简要介绍我们7中的校徽。,了解: 图文转换题的基本要求,1.观察理解,具体表述图表的内容。 2.分析概括,正确揭示图表的寓意。,反映数据变化 得出结论,例题回放,(08年河北省)观察下面这幅漫画,回答问题(共6分) 用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分) 漫画中的老爷爷许的“愿”是什么?(2分),(O8年陕西省) 请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。(9分) 【调查】阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。(3分),年级,态度,对象,(08内蒙古)综合性学
2、习(6 分) 初三年段准备组织一次名著阅读交流活动,请你参与并按要求事先做好如下工作。 初三年段学生名著阅读情况调查表 ( 1)通过对以上表格内容的分析,你得出的结论是:( 2 分),探究: 在错例中思考准确表达的方法。,1.汉字可以传递丰富的意味。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画,请你给这幅招贴画写一段说明文字。 (不少于80字),1、汶川地震牵动着全国人民的心。一方有难,八方支援。面对这场突如其来的特大灾难,我们要迅速行动起来,有钱出钱、有物捐物、有力出力,救济灾民献爱心 !汶川一定能重现生机!,2、图上有汶川两个大字,还有红十字的标志。这幅图显示了红十字基金会向全国人民的呼吁
3、:关注汶川!,汉字可以传递丰富的意味。上图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画,请你给这幅招贴画写一段说明文字。 (不少于80字),材料一,参考答案:这幅招贴画的画面主要由两部分组成。中间是一个米字格,格子中心纵向排列着“汶川”二字,而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。 (评分说明:言之成理即可。说明内容2分,特点1分,说明顺序1分,语言表达1分,共5分),材料二,募捐现场的一块展板上有下面两则材料,为了向前来参加募捐活动的同学做介绍,团委书记请你概括这两则材料的主要信息。 材料一(略)
4、 材料二各界支援灾区物资统计表(累计),材料二,1、全国各界与汶川同舟共济,共度难关。 2、各界支援灾区的物资丰富多样,以衣服被子等常用物品为最多,燃油最少。,材料二,参考答案:全国各界支援灾区的物资逐日增多。,两则材料的主要信息: 全国各界积极行动, 支援灾区的钱物越来越多.,归纳:准确答题三步,审题:明确要求,读图:读全读懂,表达:有序有据,特别提示:表达的有序有据,有序: 说明画面要有整体意识,留意方位,按照顺序。 有据: 探究画面寓意,要调动自己的生活积累,在画面特点上进行类比联想,忌“就画说画”;揭示表格结论,要根据数据进行分析推断,忌无中生有。,操练:,参考答案: (1)反映的情况
5、:“限塑令”执行后,塑料袋使用量大幅下降,无纺布袋销量上升。 (2)结果说明:“限塑令”得到了有效执行。,材料二 参照表述,参考答案:这幅招贴画的画面主要由两部分组成。中间是一个米字格,格子中心纵向排列着“汶川”二字,而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。 (评分说明:言之成理即可。说明内容2分,特点1分,说明顺序1分,语言表达1分,共5分),参考答案: 中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。图形中心结构代表人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众团结,齐齐参与。同时十个环的“环”与环境的“环”同字,其寓意为“全民团结起来,共同保护人类赖以生存的环境”。,提升:,修改初稿。,作业:,完成资料中的其它图表题。 P43 第1题 P44 3、4题 P46 6、7题,
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