第二单元生产劳动与经营教材分析与教学策略交流.ppt
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1、第二单元生产、劳动与经营 教材分析与教学策略交流,经济生活:,广州市天河中学 冯娟,第二单元:生产、劳动与经营,第四课 生产与经济制度,发展生产 满足消费,我国的基本经济制度,第五课 企业与劳动者,第六课 投资的选择,股票 债券和保险,储蓄存款和商业银行,经营公司,新时代的劳动者,公有制为主体,多种所有制经济共同发展,所有制,消费,劳动者,生产,投资理财,公司,需要,成功的主要因素,企业,存款储蓄,就业政策,权利和义务,就业观念,经营,形势,含义,重要性,组织机构,法定形式,购买股票,购买债券,购买保险,就业,基础,主体,决定,反作用,第二单元的“一、二、三、四” 即一对关系,两个主体,三种成
2、分,四种方式 一对关系就是要认识生产与消费的关系。 两个主体就是认识市场经济的两个主体:企业与劳动者。 三种成分就是要合理区分公有制经济、个体经济和私营经济。 四种方式,就是认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的理财方式,有限责任公司 和 股份有限公司 的区别,发起人(X50),发起人(2X200),最低3万元,最低500万元,条件成熟可成为上市公司,新时代的劳动者,故事之一:新春的祈祷 小天和小中是2011届本科毕业生,他们在2011年的春节聚会中,俩人举杯相互祝愿:希望今年顺利就业!之后,他们就到处找工作了。 问:为什么找工作这么重要?,对劳动者而言,通过就业取得报酬,从而获得
3、生活来源,使社会劳动力不断再生产,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。,对社会而言,使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。,就业是民生之本 (对整个社会生产和发展 具有重要意义),故事之二:找工作的交流 小天:人山人海,我的工作在哪里? 小中:虽然我们大学生找工作那么难,但是一些企业到处 招高级技工还招不到,我郁闷!,3.目前我国的就业形势:,原因: 我国人口总量、劳动力总量大; 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应; 劳动力市场不完善、就业信息传递不畅通。,非常严峻!,故事之三:小天和小中的疑惑 小天:就业这么难, 难
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