声音产生与传播pptflash章节件.ppt
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1、人教版新教材同步教学课件,第二章 声现象,一、声音的产生与传播,我们生活在声音的海洋里!,你听过青蛙和蚊子的声音吗?,提出问题. 在自然现象和日常生活中,大家听见了如此多不同类型的声音 1.声音是如何产生的? 2声音是如何传播的?,1. 纸张 2. 直尺 3. 自己,抖动 伸出桌面少许,拨动 说话发声,你能让他们发出声音吗?,感受共同特征:,1.纸张发声时在振动;,作出猜想: 声音是由于物体振动而产生的.,2.直尺发声时在振 动;,3.人说话时声带在振动。,进行试验与收集证据:,实验一: 1.敲击音叉使其发声,用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察。H:声音的产生和传播音叉的振动 放大法(乒
2、乓球).flv 2.我们用发声的音叉放入水中观察现象.,得出结论:,1. 声音是由物体振动产生的, 振动停止,发声也停止。,2. 声源:正在发声的物体称为声源。,注意: (1)“振动停止,发声停止”不等于“振动停止,声音也消失。” (2)振动一定发声,但发出的声音不一定能听见。,小常识:,一些动物如何发声的: 大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。,一些乐器如何发声的: 二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子:靠管内的空气振动而发声。,我们可以听到身边同学的讲话,可以听到美妙动听的音乐,还可以听到远处汽车的喇叭声,那么我
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