指教老师谢春华宁都县东韶中心小学课件.ppt
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1、,最小公倍数,指教老师:谢春华 宁都县东韶中心小学,一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。,回忆: (1)一个数的倍数有什么特点?,(2)你会求一个数的倍数吗? 求一求:3的倍数,两个数的倍数,在数轴上标出4、6的倍数所在的点。 在第一条直线上找出4的倍数所在的点,画上黑点。 在第二天直线上找出6的倍数所在的点,圈上圆圈。,我们发现:12既是4的倍数,也是6 的倍数。,公倍数,说说看,什么叫两个数的公倍数?,,也就是说12是4和6的公倍数。,会用集合图表示吗?试试看:,6的倍数,4的倍数,4, 8, 16,20, ,4 和 6 的 公 倍 数,6,18, ,12,最小
2、公倍数,也来说说看: 什么叫最小公倍数,这种墙砖长 3 dm, 宽 2 dm。,如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?,1,最小公倍数,拼一拼:,(2)边操作、边思考: 拼摆成的正方形的边长是多少? 与长方形墙砖的长、宽有什么关系。,(1)用长方形学具拼正方形,同桌两人合作。,12dm,正方形的边长可以是:6dm,12dm,18dm,24dm都是3、2的公倍数。,1、画一画,说一说。,小松鼠一次能跳2格,小猴一次能跳3格,他们从同一起点往前跳,跳到第几格时第一次跳到同一点,第2次跳到同一点是在第几格?第3次呢?,咱们可以分成 4 人一组
3、,也可以分成 6 人一组,都正好分完。,如果这些学生的总人数在 40 人以内,可能是多少人?,4 和 6 的最小公倍数是 12, 因为学生的人数在 40 人以内, 122 = 24 (人) 123 = 36 (人) 所以,可能是 12、24、36 人。,阿凡提的故事,从前有个长工,在巴依老爷家辛辛苦苦干了一年,却一个铜板也没拿到,就请阿凡提帮他向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说:“工资我可以给你,不过我的钱都在我的账房先生那里。从9月1日起,我要连续出去收账3天才休息一天,我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天,等我们两人同时休息的时候,你来拿吧。”阿凡提动了动脑筋,便带这个长工离开了。到了那天,阿凡提真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。,阿凡提是哪天去巴依老爷家的?,全课总结:,今天这节课,你学到了哪些知识?,
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