人教版声音的产生与传播pptflash课件.ppt
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1、第一章 声现象,、声音的产生与传播,人教版新教材同步教学课件,生活中的各种声音,你听过青蛙和蚊子的声音吗?,在自然现象和日常生活中,大家听见了如此多不同类型的声音,有什么疑惑呢? 如果有疑惑,我们便开始了科学探究的重要一步提出问题.,1. 纸张 2. 直尺 3. 自己,抖动 伸出桌面少许,拨动 说话发声,你能让他们发出声音吗?,感受共同特征:,1.纸张发声时在振动; 2.直尺发声时在振动; 3.人说话时声带在振动。,作出猜想: 声音是由于物体振动而产生的.,进行试验与收集证据:,实验一: 我们敲击音叉使其发声,用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察;再用发声的音叉放入水中观察现象。,试验二:
2、 我们在鼓面上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象.,得出结论:,声音是由物体振动产生的, 振动停止,发声也停止。,声源:正在发声的物体称为声源。,你能列举一些发声的例子吗?,小常识:,一些动物如何发声的: 大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。,一些乐器如何发声的: 二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子:靠管内的空气振动而发声。,我们可以听到身边同学的讲话,可以听到美妙动听的音乐,还可以听到远处汽车的喇叭声,那么我们不仅要问:声音是如何传播的呢?,实验三: 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;
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