企业战略管理思想的演变及发展.ppt
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1、企业战略管理思想的演变及发展,温馨提示: 扫一扫,加关注!更多实用、前沿的企业管理资源第一时间发布,尽在博商微信。,企业战略理论的演变,企业战略的概念是随着专业革命和经济的发展而逐步形成的。 企业战略理论 开始于19世纪末20世纪初 发展于20世纪二十年代到六七十年代 20世纪七八年代以后,战略管理的发展达到高潮,其中八十年代迈克波特提出了战略定位的观点,以及企业战略的核心是获取竞争优势 ,被认为是一种由“外向内”的思维模式。这是企业战略发展的一个里程碑。 进入世纪,随着科学技术、经济理论、管理理论和企业管理实践的发展,伴随着知识经济、信息经济的冲击,企业战略管理表现出一些新的发展趋势。,开始
2、阶段,1819世纪伴随着产业革命,欧洲产生了以亚当斯密(Adam Smith)等为代表的欧洲管理思想,以后又出现了以泰勒(Frederick Taylor)为代表的科学管理学派。 到20世纪初,法约尔(H Fayol)对企业内部的管理活动进行整合,提出管理的五项职能。当时这些学者和管理者都是将思考的重点放在组织内部活动的管理上,这可以说是最早出现的企业战略思想。 1938年巴纳德(Barnard)在经理人员的职能一书中,首次将组织理论从管理理论和战略中分离出来,认为管理和战略主要是与企业领导人有关的工作。此外,他在该书中提出管理科学的重点在于创造组织的效率,其他的管理工作则应注重组织的有效性,
3、即如何使组织与环境相适应。这种有关组织与环境“匹配”的主张成为现代战略分析方法的基础。,发展阶段,钱得勒的战略与结构,首开企业战略研究的先河 认为管理和战略主要是与企业领导人有关的工作。此外,他在该书中提出管理科学的重点在于创造组织的效率,其他的管理工作则应注重组织的有效性,即如何使组织与环境相适应。这种有关组织与环境“匹配”的主张成为现代战略分析方法的基础 其后,就战略构造问题产生了两个学派:“设计学派”和“计划学派”。,壮大阶段,设计学派 设计学派以哈佛大学商学院的安德鲁斯为代表 设计学派把战略分为制定和实施两个阶段,认为制定战略就是围绕发展核心能力,在内外部进行平衡,实现匹配的过程,并且
4、充分考虑了企业的内外部环境对制定战略的影响。 设计学派建立了知名的SWOT战略形成模型,认为高层的管理人员应是战略制定的设计师,他们必须督导战略的实施。再则,战略构造的模式应是简单而正式的,而且好的战略应具有创造性和灵活性。,计划学派,计划学派是以安索夫为杰出代表 “战略四要素”说: (1)产品与市场范围及确定企业在所处行业中产品与市场的地位; (2)增长向量,企业经营的方向和趋势; (3)协同效果即“大于由公司各个部分资源独立创造的总和的联合资源汇报效果”; (4)竞争优势,是指企业及其产品和市场所具备的不同于竞争对手的能够为企业奠定牢固竞争地位的特殊因素。 由此,战略管理理论逐渐由单纯的组
5、织内部转向组织与环境的关系研究,成为现代企业战略管理理论的研究起点,学习学派,该学派的代表人物是奎银和明茨伯格 主要观点:战略的形成并非是一个严格的计划过程,考虑到组织的权利和行为等因素,战略的形成和演变带有明显的“逻辑渐进主义”色彩既有计划性,又有权利与行为等因素的影响,因而战略被看成是一种有目的的、能动的、既包含分析又涉及行为因素的发展过程 明茨伯格的草根模型 (20世纪80年代) 明茨伯格认为战略的雏形可以在组织的各种地方出现,只有那些地方的人们有学习的能力和相应的资源支持,当这些战略扩散成为集体中多数人的行为模式时便成为组织战略;这种扩散过程不一定是自觉的;这些新战略形成过程不能拔苗助
6、长,而应认识并关注它的出现且在适当时间予以介入,使之成为组织战略。,成熟阶段,结构学派 结构学派的代表人物是哈佛商学院的迈克尔波特 他将产业组织理论中结构行为绩效这一分析范式引入企业战略管理研究之中,提出了以产业结构分析为基础的竞争战略研究理论。 波特认为企业盈利能力取决于其选择的何种竞争战略,而获取竞争优势的因素有两个:一是企业所处行业的盈利能力,即行业的吸引力;二是行业内的相对竞争地位。 在竞争战略一书中,波特提出了著名的有五方面竞争力量进入威胁、替代威胁、具有竞争对手的竞争以及客户和供应商讨价还价能力所形成的竞争模型,认为产业的吸引力、潜在利润是源于这五方面的压力所产生的相互作用的结果。
7、而“战略制定的关键就是要透过表面现象分析竞争压力的来源,对于表象之下的压力来源的认识可使公司的关键优势与劣势突现出来”(proter,1980)。他在此基础上提出赢得竞争优势的三种通用战略: 总成本领先战略 标新立异 目标集聚战略。 波特通过对各个具体产业如零散性产业、新兴产业、走向成熟的过渡产业、夕阳产业、以及全球性产业等的环境进行分析,把上述三种通用战略具体化。,能力学派,能力学派的出现源于波特竞争战略理论的局限性 “能力学派”是指一种强调以企业生产、经营为出发点,制定和实施企业竞争战略的理论思想。该学派有两种具有代表性的观点: 以汉默尔和普拉霍莱德为代表的“核心能力观” “核心能力观”,
8、是指蕴涵于一个企业生产、经营环节之中的具有明显优势的个别技术和生产技能的结合体。 以斯多克伊万斯和舒尔曼为代表的“整体能力观”。 “整体能力”主要表现为组织成员的集体技能和知识以及员工相互交往方式的组织程序。换言之,两种能力观虽然都强调企业内部行为和过程所体现出的特有能力,但前者注重企业价值链中的个别关键优势,而后者强调价值链中的整体优势。,资源学派,主要理论代表人物柯林斯和蒙哥马利 强调“资源”问题的重要性,是资源学派的理论出发点和基础 资源价值评估的五项标准: 进行不可模仿性评估,即资源是否难为竞争对手复制 进行持久性评估,即判断资源价值贬值的速度 进行占有性评估,即分析资源创造价值为谁所
9、有 进行替代性评估,即预测一个企业所拥有的资源能否为另一种更好的资源替代 进行竞争优势性评估,即在自身资源和竞争对手所拥有的资源中,谁的资源更具有优越性。,资源学派的拓展,英国学者福克纳和鲍曼两人在柯林斯和孟哥马利研究的基础上进一步拓展了资源学派导向的竞争战略理论体系和分析模式 顾客矩阵 这是一个由可察觉的价格和可察觉的使用价值两组变量构成的两维坐标。顾客矩阵中一个企业拥有两种基本的战略选择:一是削减价格;二是增加可察觉的使用价值。 福克纳和鲍曼的七种具有一般意义的战略选择: 什么都不做 退出市场 巩固市场 市场渗透 现有产品/新市场 新产品/现有市场 新产品/新市场。,文化学派,文化学派将战
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- 关 键 词:
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