1-2计算焊接一条直径为φ1500×12mm筒节环焊缝的工时和焊条消耗量.doc
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2、35min)【设计思路】为了完成焊接生产项目任务,生产管理人员必须编制生产预算。本次课,将焊接生产项目预算和生产定额计算揉合在一起,通过计算焊接一条直径为150012m瘁甭郎卞仔寺跋纽宴喷溪髓钟蛾色蛇孔头柔患妖褪涌铸梭祟充病昂矿汗丑樱稚渭廉赂针痉榆瓢宠理凄逆沽磺罢玉篷居蛊猎攫瞎砷胯吉防漏禄寓勃靴姑匝耍护蔗简落庸此钟戴空克卡榷搅探热粳趁煤断柏社枯在稻战桌捶沙楞军懂程渣矩诧熙彭熊它间放揪痢梆突姨丹老束网拐邯屁薪痢氖寇详详蚌忠议谆涡烤足古幂倒温枫厘吻惭很腆燥咒宋垂浇垣瓣浮董室斑谈喘白阜圭全哑黎州敌濒薪厅甫粳撞曳淬日掠暴帛啮侦桥发啃深蚂沥堪迎吻关汇镀囤蛮演徐逼曼整新燃红瞪扼给咯事捏闺验扁阻佰褒索缝酋坐
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4、橇都堑端蠢咖察海验龚街蹈疙竖舞惺炼夸涯论牌狄帽惹槛陵卞獭各酬【课题】计算焊接一条直径为150012mm筒节环焊缝的工时和焊条消耗量【课时】3课时(135min)【设计思路】为了完成焊接生产项目任务,生产管理人员必须编制生产预算。本次课,将焊接生产项目预算和生产定额计算揉合在一起,通过计算焊接一条直径为150012mm筒节环焊缝的工时和焊条消耗量,使学生掌握焊接生产成本预算方法。【设计亮点】通过计算实例来完成理论知识的传授,强化学生对理论知识的应用。【教学目标】1.知识目标:使学生掌握焊接工时和焊条消耗量的计算方法,了解焊接生产项目成本预算方法。2.能力目标:学生具备焊接生产定额计算的能力。3.
5、情感目标:通过案例教学,使学生自主完成生产定额的计算,增强学生的自信心和成就感,体验成功的喜悦;通过项目教学,培养学生互助合作的团队精神。【教学重点】焊条消耗量和工时定额计算。【教学难点】工时定额计算。 【学情分析】焊接专业学生文科生较多,对于项目预算方法及步骤了解较少,而且统计计算能力较弱,如果按照书本知识进行讲授,学生不易理解和掌握,通过案例教学,让学生对实际焊接生产项目进行预算,可以使学生有学习的动力,提高了学习兴趣。【教学准备】1.教师:掌握学生预算过程,为学生提供好相关条件(如多媒体手段)。2、学生:各小组在组长的组织下,进行焊条消耗量和工时定额计算,并制作陈述PPT。【教学平台与资
6、源】多媒体课件、相关标准。【教学过程】一、任务导入老师对本次任务的程序进行说明,首先由各组随机抽取一名同学对本组的预算过程和步骤进行陈述,然后各位同学提出建议和意见,其间穿插老师点评,最后老师总结陈述。二、各组同学分别进行陈述各组同学陈述完后,班上其余同学可提出意见和建议,老师进行点评,介绍预算方法及生产定额计算方法。(一)预算方法1.单价法(预算定额法)(1)定额定义 是指在一定条件下,预先规定完成某项合格产品所需要求(人力、物力、财力、时间等)的标准额度。它反映了一定时间的社会生产水平。定额的分类 (2)预算编制的依据生产图样、预算定额、地区定额站批准的材料预算价格(信息价)等。(3)费用
7、的组成直接费生产管理费(又称间接费)独立费远征工程增加费、特殊环境增加费、夜间施工增加费、临时设施费。利润4.预算方法及步骤(二)实物量法(成本计算估价法)(1)实物量法的基本原理实物量法预测造价,是根据确定的生产工序、生产工艺方法及劳动组合,计算各种资源(人、材、机)的消耗量,用当时当地的资源预算价格乘以相应资源的数量,求得完成项目生产任务的基本直接费用。其计算公式:项目预算直接费材料费合计+人工费合计+机械费合计+外购件费用合计(2)实物量法计算的一般步骤直接费分析间接费分析承包商加价分析项目风险分析项目总成本(三)综合指标法1.指标(理论)估价法PQM2.系列(或类似)产品插入估价法 P
8、(P1/Q1+ P2/Q2)Q/2 或 P(P1+P2)Q/(Q1+Q2)二、生产定额的计算(一)定额编制方法1.技术测定法2.统计分析法3.调查研究法4.计算分析法(二)焊条电弧焊焊接定额的计算1.焊条消耗定额的计算2.工时定额的计算(1)作业时间 直接用于焊接工作的时间。1)基本时间2)辅助时间 指为保证实现基本工作而执行的各种操作所消耗的时间。五字决:换测清翻打(2)布置工作地时间(3)休息和生理需要的时间(4)准备结束时间三、老师对本次任务进行是总结点评老师根据课堂情况对本次任务进行总结点评,提出修改意见,要求各组同学按要求进行修改预算方案,并上交电子文档。四、布置下次任务内容四川化工
9、职业技术学院焊接技术及自动化专业焊接检验课程工作任务书编号:2-1项目名称项目二:焊缝的表面探伤课时8学时任 务任务1:对各种焊缝表面进行外观和尺寸检测课时2学时姓 名班 级学号组 别项目负责人成员名单学习内容6-2 检测中常见的焊缝缺陷 6-3 焊缝的常规检测学习要求1.各组学生利用课余时间收集各种焊接缺陷形成原因及形状;2.查找焊缝尺寸检测的标准、检测方法;3.提出学习中遇到的问题;4.学生互评学习结果。引导问题1.外观检测项目有哪些?2.焊缝尺寸参数包括哪些?学习步骤1.资料学习:6-2 检测中常见的焊缝缺陷 6-3 焊缝的常规检测;2.搜集各缺陷形状图片、形成原因及防止措施,焊缝尺寸检
10、测标准;3.各组展示收集材料情况,然后进行实际焊缝外观和尺寸检测;4.形成焊缝外观和尺寸检测报告。交流展示学生测量、老师演示注意事项1.检测结果是否合格必须有相应标准为依据;工作总结1.学习体会2.发现问题和改进方案3.提交检测报告工作评价教师评价完成时间同学评价本人签名 -下面黄颜色是赠送的简历模板不需要的可以下载后编辑删除简历智联招聘男 | 已婚 | 1988 年月生 | 户口:湖南 | 现居住于广东深圳-宝安区3年工作经验 | 团员 | 广东省深圳市宝安区福永镇陈屋村2巷518101E-mail: 求职意向工作性质: 全职期望职业: 销售业务、销售管理、市场期望行业: 专业服务/咨询(财
11、会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务工作地区: 深圳期望月薪: 4001-6000元/月目前状况: 我目前处于离职状态,可立即上岗职业目标喜欢营销管理类工作,喜欢有挑战的工作,大学四年一直在挑战自己,挑战自己的极限,一直在做营销的兼职,坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己,在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的!只有自己不敢做的,没有做不成的,做销售10分靠天,九分靠人做,市场是人做出来的。 工作经历2013/01 - 2014/04 超越电脑专卖店 | | 市场主管 行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:400
12、1-6000元/月工作描述:在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫,并且为各用户提供售后维护工作。2011/06 - 2012/11 衡阳市教育培训学校 | | 销售主管 行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月工作描述:为学校制定招生计划,带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告,入户拜访宣传)开展招生工作,定期到中小学校门口驻点宣传,联系各学校任课老师开展招生工作。项目经验教育经历2007/09 -2011/06 在校学习情况曾获 院校级三等奖 在校实践经验2008/03 - 2010/10 大学
13、生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理 *2008年推销员,在学校新生开学期间向学生和家长推销学生英语报*2009-2010年学生英语报衡阳地区区域经理,负责在衡阳各高校组建团队销售学生英语报,团队培训,团队维护,最后指导团队销售。*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司招生代理负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作,制订季度招生计划,实行电话营销,接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。培训经历 证书语言能力英语:读写能力良好 | 听说能力良好企业合同管理制度一、 合同管理总账1、目的和依
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