世界文化之旅汇参赛.ppt
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1、第三单元,我们的朋友遍天下,第五课:多元文化“地球村”,丰富多彩的文化 和谐的文化乐章,世界文化之旅,第五课第一框,第一框 世界文化之旅,教学目标:,知识目标:了解文化的多样性和丰富性,知道在面对文化差异时应该持有的正确态度。 能力目标:通过自己的体验去感悟文化的丰富性和独特性,能认识到文化差异存在的客观性。 情感态度价值观目标:面对文化的多样性,用欣赏的眼光去看待不同的文化,同时欣赏本民族的文化。,1.世界文化有哪些特点?通过什么表现出来?(重点) 2.试着举例说明不同国家和民族的文化都有哪些各自的标志?(包括本国建筑、代表人物)它们为世界文化的发展做出了什么贡献? 3.全球化是不是文化应该
2、有一个统一的标准,走向单一?(难点) 4.对待不同文化的态度有几种?我们应持哪种态度?(重点),自 学 指 导 请在5分钟内看完所学内容,试着回答以下问题,我国有着悠久的历史,古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今,成为我们今天的节日。你知道我 们 国 家 有哪些隆 重 的 传统节 日 ?每个节日有什么习俗?,(一)中国传统节日知多少?,第一站 节日之旅 话文化,春节,端午节,中秋节,中国的传统节日,元宵节,重阳节,(二)外国传统节日知多少?,中国有属于本民族的传统节日,同样外国也有自己的特色节日。观看以下图片说说这些节日的名称,你知道哪些外国节日以及它们有什么习俗?,第一站 节日之旅 话文
3、化,复活节,感恩节,万圣节,守护神节,情人节,April Fools Day,巴西的狂欢节,圣诞节,日本男孩节,日本:儿童节(又称“男孩节“):5月5日。这天有儿子的家庭房前均悬挂布制大鲤鱼(称“鲤鱼旗“)。日本以阳历5月5日作为端午节。端午节与男孩节同日,家家户户吃糕团(称“柏饼”)或粽子。,万圣节 每年的10月31日是万圣节,就是西方的鬼节,它也是继圣诞节之后的西方第二大节日。 这一天晚上,他们预备了许多美味佳肴,让善良的鬼来吃,还有旷野的山丘上燃起篝火,让明亮的火焰招来善鬼,驱走恶魔。这可能是鬼节的最早形式了。,(1)七夕节 A、妇女乞求智慧、巧艺和美满姻缘 (2)元宵节 B、吃粽子,龙
4、舟竞渡 (3)万圣节 C、吃月饼,赏月 (4)春节 D、挂花灯,猜灯谜,吃元宵 (5)端午节 E、圣诞老人,圣诞树,得到礼物 (6)情人节 F、放爆竹,贴窗花,倒贴“福”字 (7)中秋节 G、给孩子送糖果 (8)圣诞节 H、送巧克力鲜花及浪漫美好的祝福 (9)母亲节 I、举家团聚,游行 (10)感恩节 J、向母亲送花或其他礼物及祝福致 谢,现场练兵,1.世界节日文化有什么特点? 2.有人说:“节日过的就是一种氛围。”你同意这种说法吗?这种氛围是通过什么表现出来的?,多样性和丰富性,各具特色的文化习俗,第二站:环球之旅,在这个世界上,有196个国家,每个国家都有其独特的文化习俗,包括饮食文化、服
5、饰文化、建筑文化等等。在环球之旅中,你最想去哪个国家?想了解和欣赏哪些文化习俗?,(一)景点参观 说说以下 图 片 内容代 表 哪 些 国家?,第二站 环球之旅 话文化,埃及金字塔,意 大 利 比 萨 斜 塔,中国长城,埃 菲 尔 铁 塔 法 国,荷兰 风车 郁金香,日 本,悉尼歌剧院,不仅如此,每个国家都有一些代表人物,无论你是否喜欢,只要一提到他的名字,人们也会想到这个国家。不相信我们来试一试? 希特勒(德国) 布什(美国) 安徒生(丹麦) 莎士比亚(英国) 雨果(法国) 萨达姆(伊拉克),提起安徒生,大家就会想起那些童话故事,想起丹麦,(二)邂逅世界名人,第二站 环球之旅 话文化,Go
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