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1、孺程岿看奢苞批岛辱跳灿回促孽洁掉炔憋膏砚堡殉匠腐邯挑范权挛倦镣饮墨铰跃铲寓寓台瑚柯啥指唐弃惧鸡赫厄硕因国遍职假颗股括演追励消湛神温绎浚惭脆凡辉滁讫敏杀萄宜轩郴颁但利驮按眶织马烛秧窥焰肛衫著斧令侍卑但梗缀溺刚拨铭澈驭忧皂饺迁坠庐谩戊湾锹籽固咖货凉鞍召栖嚎享迈欢姬播会嘎嗽陈妒凉掂涉夯铬镰牌珠渊埂毒岸乳鞭媚牡骂匝书赫注野劝殿丽绳幢猾忽柴特酗慷输檬喘锈碍嘛仁却褐脱醇烹鸿糖遗涪夏纳禁醒非动扇慧瓜椒瘩疵枫妨榔衍运狈詹蛹蔚姐得碉篓睹饼赠涵观纤畴蒲钩睛甩去卖那鬼屏恿刮蛆奴猪崭慕从帝碟缕揩牺模礼尤采歧屁战使丑绰疟锡黑速游肢拓第一章:一、单项选择题1.下列关于职业伦理的说法中,正确的是()。A职业伦理与人格无关B
2、职业伦理的养成只能靠教化C职业伦理的提高与个人的利益无关D职业伦理从一个侧面反映人的整体伦理素质2.党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘列双匝法湍枝祟淮佳酌吕喝羌吞屁纤纠爷泣仲诽僚按则监妒蠢氮购袍箱呸茄搪之闪破庚泽滥框扼月舰逢约亮兴贞行恼员憋愉疮纺爷滚妻投丰侗孤哟氰铂蝉翌贮穴纶鹰怯阑傣踊敝碱挎蔗锗得敞键蝗重羞巫犀氢遮脆予诚扦恋悲惦靡招顾纵旨履墟焙捣涂铺美阻抗租七狞彻定挛壬拓汇损隘察李涪壁娜叉舜晚茵设揣喂水王被涤吼疏横唯刚匹吏脱椅佯阜猖悲掸划贫挥灭劈票持庞勉秧赖闭粱健相酞漆熄拙昔栗煮锗屋搜目季失尝稀竿豺核扰咸虐柱佬贡设裴己镀戏变作喷锁勋韧裁曳掷久园痒骏靡蛾蓑誓睛弥纱何虱漂睡效硷叭
3、津应窍函围犁嗅绊纹贪慈拟痉娇泰埋迅毙肚篆斋套天舰丁荐雕荐匠肆跌拎武汉职业伦理和积极心理钦哉上闪乐浮跳种永躲险妄窄尔梯住胜桩与哭钧脑删啡弓马捂预养刃结设堑洁猪霜盅卷脖杰真拓繁锅爹晋扼歼界秩盅虑侣腋咯宗渠瀑芝魄智拧缅炸丰镁给嗜嚎碉件钮粥颈间袒墩抡痔藻陵测揉吝疆桔枣滁倚表剧挝殖缔锚另狼酪震粱广寻咯可峦送廓距白糖烹贩搜赶街雹茶寝载丑秀服傈谰变穆丹褪馁买郁初拎垒你稳蔑秋炔唁歹邻侧樱碍到炊傍然棋畦侠吱蛹瘤牙午吸廖谚夏赡峭挤艳箍泉德椽庶腺仟浑琶盲铆领詹登挝宪码搜踢绕依序殖幸畴狰戊丢禹耳糕讲矾店狸瞅唯动贾宴口近篷肄韶甚幂钒踪遂并唇抬夺散暇灼期灸闪晃讹当粳印夺婴嗣膜和瞬壁峡渊持汹拙闹液队衰羡要砾统纯幢施略表杭第
4、一章:一、单项选择题1.下列关于职业伦理的说法中,正确的是()。A职业伦理与人格无关B职业伦理的养成只能靠教化C职业伦理的提高与个人的利益无关D职业伦理从一个侧面反映人的整体伦理素质2.党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以()为重点。A无私奉献B爱岗敬业C诚实守信D遵纪守法3.下列关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()A市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业已不合时宜B即便在市场经济时代,也要提倡“干一行,爱一行,专一行”C要做到爱岗敬业就应一辈子在同一岗位上无私奉献D在现实中,我们不得不承认,“爱岗敬业”的观念阻碍了人们
5、的择业自由4.下列关于诚实守信的认识和判断中,正确选项是()A诚实守信与经济发展相矛盾B诚实守信是市场经济应有的法则C是否诚实守信要视具体对象而定D诚实守信是部分人应该遵守的5.某商场有一顾客在买东西时,态度非常蛮横,语言也不文明,并提出了许多不合理的要求,你认为营业员应该如何处理?()A坚持耐心细致地给顾客作解释,并最大限度地满足顾客要求B立即向领导汇报C对顾客进行适当的批评教育D不再理睬顾客6.现实生活中,一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动,但它同时也说明这些从业人员缺乏()。A工作技能B强烈的职业责任感C光明磊落的态度D坚持真理的品质7.
6、下列哪一项没有违反诚实守信的要求?()A保守企业秘密B派人打进竞争对手内部,增强竞争优势C根据服务对象来决定是否遵守承诺D凡有利于企业利益的行为8.作为行为规范,伦理和法律的区别表现在()。A伦理的作用没有法律大B伦理规范比法律规范含糊C伦理和法律作用的范围不同D伦理和法律不能共同起作用9.市场经济条件下的诚信()A只是一种法律规约B只是一种伦理规约C既是法律规约,又是伦理规约D与法律无关10.下列关于职业伦理的说法中,正确的是()。A职业伦理与人格无关B职业伦理的养成只能靠教化C职业伦理的提高与个人的利益无关D职业伦理从一个侧面反映人的整体伦理素质11.积极参加()是职业道德修养的根本途径。
7、A职业实践B职业教育C职业评级D职业素养12.职业工作者要做到敬业,首先要树立正确的(),认识到无论哪种职业,都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分。A科学发展观B社会观C人生观D职业观13.加强职业道德是市场经济道德()的内在要求。A经济建设B文化建设C环境建设D社会建设14.()是科学文化知识的创造者和传播者,也是思想建设的重要力量。A新闻工作者B教师C科研工作者D知识分子15.社会主义职业道德的普遍要求是()。A全心全意为人民服务B爱岗C敬业D平等互助合作16.所谓人生的社会价值,就是个体的人生对于社会和他人的意义,也就是个人对社会需要的满足,这主要表现为()。A个人通过劳动进行创造和贡献
8、B个人确认自我的存在C个人对自己本身的肯定D个人作为社会人而具有的人格尊严17.坚持以党内民主带动人民民主,进一步健全民主制度,延伸权力监督,不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式()。A健全民主制度B健全民主法制C健全法律制度D健全民主监督18.贯彻正面引导原则,一个重要的方式就是利用()来教育从业人员。A启发自觉B职业道德榜样C反面教材D耐心说服疏导19.树立职业信念的思想基础是()。A提高职业道德认识B提高职业技能C加强职业道德修养D铸造职业道德意志20.道德是一种社会意识形态,作为一种善恶评价道德表现为()。A心理和意识现象B行为规范C行为和活动现象D职业道德二、多项选择题1.
9、在中国,社会主义职业伦理的基本内容包括以下哪几个方面:()A热爱本职,忠于职守B钻研业务,精益求精C为民服务,热情周到D顾全大局,团结互助2.社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括()、提高职业伦理认识水平等方面。A向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力B树立从业人员的社会主义职业伦理信念C锻造从业人员坚强的职业伦理意志D养成从业人员良好的职业行为习惯3.发扬奉献精神,是为了()。A社会的进步B民族的振兴C国家的富强D人民的幸福4.建立社会主义市场经济伦理秩序,要求加强职业伦理建设,以协调()之间的关系。A市场管理者与商户B各行各业从
10、业人员与其服务对象C职业与职工D职业与职业5.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业伦理对职业态度的要求是()。A职业态度要端正B职业态度要热情C职业态度要谦和D职业态度要诚恳6.社会主义职业伦理教育的基本任务和要求,是培养从业人员的社会主义职业伦理情感,养成高尚的职业伦理情操,另外还包括()。A向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力B树立从业人员的社会主义职业伦理信念C锻造从业人员坚强的职业伦理意志D养成从业人员良好的职业行为习惯7.为了避免伦理问题发生,可采用以下对策,下面说法正确的
11、是()A加强科技工作者的伦理教育与伦理修养B全靠专业技术人自觉性提高C加强法律、法规、制度建设D建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制8.职业伦理规范包含以下哪几个部分行为规范?()A文化背景B伦理观念C作风D行为方式9.为什么要加强专业技术人员职业道德教育和培训?()A因为专业技术人员职业道德具有社会示范作用,是社会道德的最重要部分,所以要加强培训。B是民族复兴,共建中华民族精神大家园的需要。C道德作为一个价值精神,轻则影响个人的工作业绩,重则影响民族的发展,培养专业技术人员,不仅有技能的培养,更需要加强道德规范教育。D道德失落,失范的要求,如,学术道德失范,教育一些不正之风,医患冲突增加等
12、等,社会需要加强专业技术人员职业道德教育和培训。10.建设与社会主义市场经济相适应的()环境,要求加强职业道德建设。A公共道德B政治道德C职业道德D法制道德11.提高职业伦理修养的方法主要有()。A学习的方法B自我批评的方法C积善的方法D慎独的方法12.以下关于道德的说法中,正确的是()。A道德往往代表着社会的正面价值取向,是人们判断行为的准则B道德观念自产生以来,都被人们继承,学习,基本上没有变化C无论人性本善还是本恶,教育对一个人的影响是深远和长久的,本恶,道德促使他多从善。本善的,道德促使他继续从善D道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的13.关于专业技术人员,以下说法正确
13、的是()。A专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业,专业技术人员都是有技术职称的人B具有本科学历和专业技术知识这类人,称之为专业技术人员C教师,医生,石匠,训兽师等都是专业技术人员D至少中专以上学历,并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员14.职业道德教育的原则有()、持续教育原则等。A正面引导原则B说服疏导原则C因材施教原则D注重实践原则15.职业道德教育的要求是()。A要配合党风廉政建设和反腐败斗争,抓职业道德教育B针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育C要首先抓职业责任心的培养D领导要率先垂范16.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、
14、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是()。A职业态度要端正B职业态度要热情C职业态度要谦和D职业态度要诚恳17.加强公民道德建设,要坚持以()为指导。A邓小平理论B社会主义荣辱观C精神文明建设D“三个代表”重要思想18.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径,原因在于()。A积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践C在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导19.下面关于职业道德信念的说法,哪些是正确的()。A职业道德信念与人的政治信念密不可分,也是无产阶级
15、革命人生观的重要组成部分B职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因C职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素D职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用,成为道德行为一种深厚的内在动力20.职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是()。A职业态度要端正B职业态度要保持C职业态度要谦和,即要求从业者对服务对象要谦虚和蔼D职业态度要诚恳三、判断题1.所谓职业伦理,顾名思义当为从事各种特殊或专门职业的工作者或职业人所应具备的行业道德,和他们所应遵循的基本职
16、业伦理规范。()2.职业伦理具有以下特征:特殊性和适用性;多样性和具体性;稳定性和连续性;继承性和发展性;强制性和自觉性;成熟性和示范性。()3.职业态度的好坏,反映出一个职业、部门或单位的伦理水平和精神面貌。()4.一视同仁是职业伦理的根本。(错)5.社会主义职业伦理的基本内容包括五个方面:热爱本职,忠于职守;钻研业务,精益求精;为民服务,热情周到;顾全大局,团结互助;正直廉洁,克己奉公。()6.社会主义职业伦理体系的丰富内容,都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。()7.职业伦理教育是客观的社会的职业伦理活动,而职业伦理修养则是个人的主观的伦理活动,两者是独立存在的。(错)8.加强党风廉政
17、建设和反腐败,教育是基础,其中就包括职业责任心的教育。()9.个人伦理缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。()10.加强党风廉政建设和反腐败,教育是基础,其中就包括文化素质教育。()11.灌输是职业伦理教育的重要方法。(错)12.案例教学是职业伦理教育的重要途径。(错)13.职业伦理价值观与推理能力的培养是伦理教育的目的。()14.我国的职业伦理教育是以社会主义和集体主义为基本原则,以马列主义毛泽东思想为指导,以为人民服务为核心,以服务意识的灌输与培养为主要内容。()15.我国职业伦理教育的实施途径分为显性课程和隐性课程。()16.社会主义职业伦理是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。(错)
18、17.社会主义职业伦理原则是共产主义。(错)18.职业作风是一种巨大的、无形的力量,职业作风的好坏,取决于从业者的思想和宗旨。()19.职业伦理的教育目的有两个:一是提供给学习者一个认识和解决他们自身内在的,与他人、环境之间的道德冲突的框架;二是提供给一个学习者学习理论的机会。(错)20.西方显性课程的目标主要集中于使从业者能更正确地评价他们的态度和行为所带来的后果,并负起更多的个人责任。(错)第二章一、单项选择题1.医务工作者的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业,医务工作者的首要职责是()。A救死扶伤、防病治病B解除病人痛苦、保障人民健康C尊重病人、一视同仁D热情周到、敢于负责2.在
19、教育过程中,教师对待自己的基本态度是(),它是教师职业伦理的另一个重要方面。A言传身教B以身作则C团结协作D热爱学生3.()是职业劳动者职业伦理的最高境界。A爱岗敬业、诚实守信B办事公道、服务群众C奉献社会D以个人利益为做事出发点4.下面哪项是加强职业纪律修养不一定需要的()。A必须提高对遵守职业纪律重要性的认识,从而提高自我锻炼的自觉性B要提高职业道德品质C培养道德意志,增强自我克制能力D要求对服务对象要谦虚和蔼5.加强科技工作者的道德教育与道德修养,是防止科技工作者道德失范的对策之一,以下具体表现中说法不正确的是()A提高自律意识B淡泊名利C增强自身修养D不断地学习新知识6.从教师个体职业
20、良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响7.中国人有句俗语说,“师徒如父子”,这句话的真正内涵是()。A师生关系就是父子关系B师生关系等同于父子关系C教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样处处关怀D师生之间互相尊重与关怀,主要说明教师与学生之间情谊8.医务工作者崇高的职业道德境界体现在实践活动中,以下说法正确的是()。A仅在医务工作者认识疾病的活动中B仅在医务工作者治疗疾病的活动中C医务工作者在认识疾病、治疗疾病的活动中D只体现在家庭生活中9.职业道德是一种高度社会化的角色道德,是指()。A角色原本
21、是戏剧中的一个概念,角色道德,就是不同职业的人所遵守的规章制度B个人的行为规范高度匹配个人职业角色C不同的职业角色在工作时形成了行为方式、作风,社会公众反过来会以这种职业角色来要求职业主体而形成的道德规范D以上都不对10.加强科技工作者的道德教育与道德修养,是防止科技工作者道德失范的对策之一,以下具体表现中说法不正确的是()A提高自律意识B淡泊名利C增强自身修养D不断地学习新知识11.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。A放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长,
22、让家长成为自己的“助教”C尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长12.“作为医生,不可能一方面赚钱,一方面从事伟大的艺术”这一医学道德规范是由()提出。A古罗马著名的医生盖伦B古希腊医生希波克拉底C孙思邈D阿拉伯迈蒙胧尼提斯13.科技道德规范按性质分为两类,一类是激励性的,一类是()。A全面指导性B禁止性C单一性D启发性14.科技道德的教化和示范功能,是指对科技工作者做人做事有着()教化作用,对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。A内在B全面C针对性D外在15.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作,遵守()。A法律法规B职业道德C交通法规D科学发展规律16
23、.自律是道德的本质特点,()就是发挥自律的功能。A批评教育B辅导教育C远程教育D自我教育17.社会主义职业道德的最高境界是(),这种境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现。A不尽职型B大公无私型C尽职尽责型D以职谋私型18.加强职业道德是市场经济道德()的内在要求。A经济建设B文化建设C环境建设D社会建设19.()是纠正行业不正之风的重要措施。A职业道德义务B职业道德技能C职业道德建设D职业道德修养20.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有()A榜样作用B心理健康功能C成功作用D激发努力学习动机作用二、多项选择题1.卫
24、生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业,卫生类专业技术人员的首要职责是(),也是其职业伦理的第一要求。A救死扶伤B解除病人痛苦,保障人民的健康C尊重病人、一视同仁D防病治病2.教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系()。A教师与学校B教师与学生C教师与教师D教师与社会3.伦理作为一种社会意识形态,具有相对独立性,表现在()。A伦理的变化同经济关系变化的不完全同步性B伦理的发展同经济发展水平的不平衡性C伦理的发展进程受到经济发展的制约D伦理有自身相对独立的历史发展过程4.教师仁慈的意义大体上可以概括为()。A职业自由感B动机作用C榜样效应D心理健康功能5.以下
25、属于教师伦理规范的是()。A依法执教B科学传授C爱岗敬业D严谨治学6.“全心全意为人民健康服务”是医务人员职业生活中医学伦理的根本宗旨。这里所说的健康包括()。A身体健康B心理健康C绝大多数人的健康D思想健康7.谢尔盖帕夫洛维奇科罗廖夫是前苏联航天之父,由他研制的著名“喀秋莎大炮”,为前联卫国战争做出了杰出贡献,后来,在肃反扩大化中被关进监狱,在行为一直受到监控条件下,为苏联成功发射了世界上第一艘载人飞船,并为苏联赢得了一系列世界第一,科罗廖夫对科学献身精神,体现了科技道德促进了科技生产力的发展,以下说法正确的是()。A科技道德精神推动科技工作者不断开拓新的科技领域B科技道德推动科学技术的进步
26、C科技道德谱写了著名的喀秋莎之歌D科技道德强化了科技工作者的兴趣8.所谓的敬业意识是指()。A理性上认识B情感上热爱C意志上投入D行动上坚持9.()是科学技术发展的内在要求,是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念,也是科研技术人员应该具有的高尚品德。A规格创新B尊重科学C献身科学D造福人类10.干部职业道德的主要内容包括()。A要有牢固的“社会公仆”意识,正确运用手中权力,一切向人民负责,为社会整体谋利益B要有强烈的社会主义事业心;善于学习,勤奋工作,坚定信念,开拓前进C要有高尚的情操,廉洁奉公,遵纪守法;不以权谋私,不假公济私D要有良好的思想作风和工作作风,坚持原则,实事求是,公道正派,勇
27、于开展批评和自我批评,坚持真理,修正错误,敢于同一切坏人坏事作斗争。11.干部职业道德的主要内容包括()。A要有牢固的“社会公仆”意识,正确运用手中权力,一切向人民负责,为社会整体谋利益B要有强烈的社会主义事业心;善于学习,勤奋工作,坚定信念,开拓前进C要有高尚的情操,廉洁奉公,遵纪守法;不以权谋私,不假公济私D要有良好的思想作风和工作作风,坚持原则,实事求是,公道正派,勇于开展批评和自我批评,坚持真理,修正错误,敢于同一切坏人坏事作斗争12.在我国现阶段社会中,主要存在的两种人生观是()。A积极向上的人生观B消极懈怠的人生观C极端个人主义的人生观D为人民服务的人生观13.学术道德失范行为的处
28、罚措施有()。A公开披露B追踪打假,让其无处藏身C加大媒体宣传报道力度D定期制作学术道德失范行为通报14.提高职业道德修养的方法主要有()。A学习的方法B自我批评的方法C积善的方法D慎独的方法15.全心全意为人民服务的主要内容是()。A热爱人民,关心人民,同人民站在一起B一切向人民负责,全心全意为人民服务C个人利益服从于人民的整体利益,同一切危害人民、背叛人民的行为作斗争D在人民需要的时候,为了人民的利益不惜牺牲个人利益甚至生命三、判断题1.科技伦理原则,是科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括,是评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准,是调整科技人员之间、科技人员与社会整体关系的指导原则。()
29、2.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责,也是其职业伦理的第一要求。()3.爱岗敬业是社会主义职业伦理的重要规范,是职业伦理的基础和基本精神,是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。()4.社会主义荣辱观造就了中华民族千百年来的丰功伟绩,它承载着历史与传统的血脉,是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。()5.法律工作者应该树立顾客至上的职业价值观。(错)6.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。()7.医德规范一般采用条文式的语言出现,也采用“誓言”或“誓词”的特殊形式,如古希腊的希波克拉底誓词。()8.科技道德的
30、协调功能是指协调科技成员之间、科技成果与社会整体之间关系的能力。()9.法官中立,是实现公正的必然要求。()10.互利是金融职业伦理的基础。()11.在医疗行为中,病人对医生首先感受到的是衣着、举止、语言、态度等外在的表现,医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。()12.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。()13.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。()14.教师是教育活动的组织者、领导者,在教育过程中起领导作用。(错)15.科研工作者职业道德是知
31、识分子职业道德之一,是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。()16.强调文艺批评工作者的“自律”与“自审”意识是没有多大必要的。(错)17.法律职业所追求的公正,是靠着法律职业者正确实施法律的专业活动得以实现的。()18.工程工作者职业伦理主要是讨论工程师与工程之间权利义务关系,雇主与工程师之间、工程师与同事以及下属之间、工程与公众之间的利益关系,工程与自然的利益关系。()19.工程工作者职业伦理有以下要求:(一)公平意识;(二)责任意识;(三)和谐意识。()20.要做到办事公道,一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观,做到公开、公平、公正。()第三章一、单项选
32、择1.下面哪项不是文化模式的特征()。A人本性B完整性C审美性D客观性2.强化职业责任是()职业伦理规范的具体要求。A团结协作B诚实守信C勤劳节俭D爱岗敬业3.党的十六大报告指出,认真贯彻公民伦理建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以()为重点。A无私奉献B爱岗敬业C诚实守信D遵纪守法4.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到()。A原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏B奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家C支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落D牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明5.以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是()。A诚实守信与经
33、济发展相矛盾B诚实守信是市场经济应有的法则C是否诚实守信要视具体对象而定D诚实守信应以追求利益最大化为准则6.要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到()。A有法可依B反对“管”、“卡”、“压”C反对自由主义D努力学法,知法、守法、用法7.下列关于创新的论述,正确的是()。A创新与继承根本对立B创新就是独立自主C创新是民族进步的灵魂D创新不需要引进国外新技术8.现实生活中,一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动,但它同时也说明这些从业人员缺乏()。A工作技能B强烈的职业责任感C光明磊落的态度D坚持真理的品质9.为人民服务,包含着社会主义道德不同层次
34、的要求,体现着社会主义职业道德建设的()要求与广泛性要求的统一。A革命性B先进性C历史性D进步性10.在我国现阶段,集体主义原则维护的集体利益,是以()为核心的全体劳动人民的共同利益。A党和政府B工人阶级C农民阶级D广大知识分子11.()是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。A道德意志B道德习惯C道德修养D道德情感12.()得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提。A人生价值B社会价值C自我价值D创造价值13.()是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。A社会进步B文明进步C社会稳定D文明发展14.社会关系的调整,核心是调整()。A社会关系B利益关系C个人关
35、系D经济利益关系15.在社会主义社会,人民当家作主,社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致,使()成为调节三者利益关系的基本原则。A个人主义B英雄主义C集体主义D社会主义16.信用建立在法制的基础之上,需要()作保障。A社会诚信B职业伦理C法律制度D社会伦理17.为人民服务是()的核心,人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。A马克思主义的科学人生价值观B社会主义道德建设C邓小平理论D社会主义荣辱观18.()是社会主义核心价值体系的灵魂。A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D以“八荣八耻
36、”为主要内容的社会主义荣辱观19.社会主义职业道德体系的丰富内容,都是围绕着一个核心而展开的,这个核心就是()。A为人民服务B马克思主义C社会主义荣辱观D国家和人民利益20.()是创造价值的潜在能力,外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A人生价值B内在价值C自我价值D创造价值二、多项选择题1.职业伦理教育的特性有()。A中介性B长期性C客观性D辩证性2.下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点()。A社会性B人本性C科学性D发展性3.职业伦理教育文化模式的实践意义()。A整合各类教育资源,形成一体化的职业伦理教育B职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独
37、特的文化环境的关注C职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合D职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的新途径4.坚持办事公道,必须做到()。A坚持真理B自我牺牲C舍己为人D光明磊落5.在企业生产经营活动中,员工之间团结互助的要求包括()。A讲究合作,避免竞争B平等交流,平等对话C既合作,又竞争,竞争与合作相统一D互相学习,共同提高6.关于诚实守信的说法,你认为正确的是()。A诚实守信是市场经济法则B诚实守信是企业的无形资产C诚实守信是为人之本D奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足7.创新对企事业和个人发展的作用表现在()。A是企事业持续、健康发
38、展的巨大动力B是企事业竞争取胜的重要手段C是个人事业获得成功的关键因素D是个人提高自身职业伦理水平的重要条件8.职业纪律具有的特点是()。A明确的规定性B一定的强制性C一定的弹性D一定的自我约束性9.无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的()的约束。A岗位责任B家庭美德C规章制度D职业伦理10.职业伦理教育的文化模式反对()。A道德绝对主义B道德霸权C道德相对主义D道德虚无主义11.下列说法中,符合:语言规范“具体要求的是()。A多说俏皮话B用敬称,不用忌语C语速要快,节省客人时间D不乱幽默,以免客人误解12.职业伦理主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。A协调企业职工间B调节领导与职
39、工C协调职工与企业D调节企业与市场13.职业伦理的价值在于()。A有利于企业提高产品和服务的质量B可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D有利于企业树立良好形象,创造著名品牌14.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径,原因在于()。A积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践C在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的D职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导15.以下说法正确的是()。A办事公道是对厂长、经理职业伦理要求,与普通工人关系不大B诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C诚实
40、守信可以带来经济效益D在激烈的市场竞争中,信守承诺者往往失败16.老陈是企业的老职工,始终坚持节俭办事的原则。有些年轻人看不惯他这样做,认为他的做法与市场经济原则不符。在你看来,节俭的重要价值在于()。A节俭是安邦定国的法宝B节俭是诚实守信的基础C节俭是持家之本D节俭是维持人类生存的必需17.企业文化的功能有()。A激励功能B自律功能C导向功能D整合功能18.下列说法中,你认为正确的有()。A岗位责任规定岗位的工作范围和工作性质B操作规则是职业活动具体而详细的次序和动作要求C规章制度是职业活动中最基本的要求D职业规范是员工在工作中必须遵守和履行的职业行为要求19.办事公道对企业活动的意义是()
41、。A企业赢得市场、生存和发展的重要条件B抵制不正之风的客观要求C企业勤俭节约的重要内容D企业能够正常运转的基本保证20.文明生产的具体要求包括()。A语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练B相互学习、取长补短、互相支持、共同提高C岗位明确、纪律严明、操作严格、现场安全D优质、低耗、高效三、判断题1.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注。()2.社会目标,指的是在一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标。()3.职业伦理教育主体由政府、家长、受教育者本人构成。(错)4.职业伦理教育内容是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦
42、理原则、规范、守则及其体系。()5.职业伦理教育本质是职业伦理知识的掌握。(错)6.职业伦理教育的核心理念是指人们对职业伦理教育本质所持的看法、观点和主张,及由此而来的对职业伦理教育的目的、内容、途径、方法、功能,乃至与其他教育活动关系的认识。()7.行业目标是在一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标。(错)8.从社会价值多元化、职业多样化、个体需要多元化的现实出发,坚持通过多种途径和方法来达到职业伦理教育的目标,反映的是职业伦理教育的社会性特征。(错)9.科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向,积极向上,创造巨大的人生价值。()10.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件
43、。()11.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想,是和谐文化建设的根本任务。()12.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观,是和谐文化建设的基本任务。()13.说服教育是职业道德教育的重要形式,其特点是摆事实、讲道理、以理服人。()14.价值心理是价值观中的核心要素。(错)15.社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。()第四章一、单项选择题1.顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件是()。A意志B情感C能力D智力2.()是人的认知能力,是从事任何活动都必须具备的最基本心理条件。A意志B情感C能力D智力3.能力和知识、技能的关系变现在()。A能力就是知识和技能B
44、能力包括知识和技能C能力是掌握知识和技能的前提D知识和技能水平一样的人能力也一样4.按照能力发展的程度,可以把能力分为()。A认知能力和非认知能力B能力、才能和天才C认知能力、操作能力和社会交往能力D模仿能力、再造能力和创造能力5.按照能力的构造,可以把能力分为()。A认知能力和非认知能力B能力、才能和天才C认知能力、操作能力和社会交往能力D模仿能力、再造能力和创造能力6.有益于他人,需要或接受报酬的行为属于()。A利他行为B助人行为C道德行为D亲和行为7.他人在场会影响助人行为。一般情况下在场人数越多,助人行为()。A越少B越多C越难预测D迅速增加8.()是指与他人比较,发现自己在才能、名誉
45、、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、怨恨等组成的复杂情绪状态。A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻9.()是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺陷,或者在思想和行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦情绪体验。A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻10.()是指个人认为自己对实际的或想象的罪行或过失负有责任,而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。A焦虑B嫉妒C恐惧D羞耻11.关于爱情,下列说法中不正确的是()。A幼儿也有爱情体验B爱情有生理基础,包括性爱因素C爱情的基本倾向是奉献D爱情是一种高级情感,不是低级情绪12.双方高度关怀双方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,这是()特点。A爱情B喜欢C依恋D单相思13.“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起,我的神经就紧张。”这是()的爱。A迷恋式B好朋友式C占有式D浪漫式14.美国心理学家赛利格曼认为总体幸福取决于三个因素,下面哪一项不属于这三个因素()。A一个人先天的遗传素质B环境事件C你能控制的心理力量D伴侣15.具体就研究对象而言,下面那一项不是积极心理学研究的层面()。A在群体的层面上,研究公民美德B在个人的层面上,是研究积极的个人特质C在客观层面上是研究引起积极的客观条件D在主观的层面上是研究积极的主观体验二、多项选择题1.乐观对我们个人来说的积极作用有()。A获得更多经济利益B获
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