为中华之崛起而读书课件.ppt
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1、,25 为中华之崛起而读书,学习目标,1、理解“衣衫褴褛、铿锵有力、耀武扬威、惩处”等词语的意思并且能够在实践中应用。 2、通过朗读课文,体会“中华不振”的含义,从而进一步明确少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”的原因。 3、能抓住重点词句、发挥想象,走进课文情境,深入体会文章内容。,帝国主义列强 租界 衣衫褴褛 耀武扬威 铿锵有力 惩处 轧死 欺凌 疑惑不解,我会读,自主学习提示: 读一读:用心默读1-8自然段。 找一找:从哪些地方可以看出“中华不振”?(用笔画出来) 想一想:你是怎样感受到“中华不振”的?(在句子旁边留下自己思考的痕迹),一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的
2、同学闯进了租界。嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。,围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国的租界里,谁又敢怎么 样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。,我仿佛看到了:,衣衫褴褛的妇女 地哭诉着: 中国巡警 地训斥着: 一旁的大个子洋人 地说: 围观的中国人有的自言自语: 有的走到妇女身旁劝道:,小组合作探究,周恩来从租界回来经常独自沉思,他可能在想什么?让我们走进周恩来的内心
3、,把交流结论写下来。,达标检测,选词填空: 欺凌 惩处 疑惑不解 踊跃 肇事 1、老师的一句话一下子就将同学们的热情调动了起来,一个个( )发言。 2、一连串的问题使周恩来( ),他下定决心,哪天一定要去租界看看。 3、人还在车轮底下,( )司机却跑了,他必将受到法律的( )。 4、周恩来认识到,中国人若不想再受到帝国主义的( ),就要振兴中华。,人 民 英 雄,永 垂 不 朽,思考:作为祖国未来的建设者 今天的我们该怎样做? 为什么中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理,这与中国当时的社会现实密切相关。 当时,我们国家处在20世纪初,由于清政府腐败无能,相继与帝国主义国家了签订了一系列不平等条约,割地、赔款,使得我们国家越来越穷困,越来越落后,贫困就要挨打,落后就要受欺负,所以才在我们国家的境内出现了外国人的租界地。正如老师前面所说,他们是打着租借的幌子,实际上是想把我国的土地据为己有。英国、法国等许多国家在中国都有租界地,并且他们在租界地内开设夜总会,建设跑马场,公园等,正如课文中所描写的一样,嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。,阅读链接,大江歌罢掉头东 周恩来 大江歌罢掉头东, 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁, 难酬蹈海亦英雄。,
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