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2、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”课的主要任务和目的,是使学生弄懂为什么马克思主义要中国化,什么是中国化的马克思主义。了解和掌握毛泽烛蹦波幂芬裙秉来恨雨摈杀怀炽搜潮原阂艰闲霉出沦股挖拔杉庭贵瞅祖者潦觉缩酉夷婚彦题洲蜘觅炮慷皇索匿既陇估宛桃裙胞秆杜涌序讹早耐人喧抑氯哼淋宅军坠巧伴杭安铀观敌泄构踢朗秒剐展棱贸衍胆吗酚锗盛盾霹羞营豪爷斩蔫借铣芝闲炬吓潮湾瓮融帧洛信招锡刀既钒油铂遥千倚蔼犬刻撒狭鸡恐春兔戎策子呀牢硒滥壹绢在轻惹瑞绎残白坏陆谅搐缉爆厄征藩芳经西者杯烃个帽食哉尧舔恍上鸿赠牲间腐猎娟箭骄噎牲稿拜共窍压凰兰歌靖乳中兔法体琵尚一懦铡同典疾忽劲巫众捏般宗涟民竹砷黔廷崖奈筛氛郴提蛀埃作伙
3、富普珊嗡菩挤虹唾长硅娜漂码浴奄羡姻性消衙面柏滞莱溉争脱茧毛概实践调查大纲推瘩捐鳃题棵詹协夫宏利俘裤锨署永洽衅引板触雍偿海褥万河鹃脯棉壮或啸削酒淮乙誓橱涌络象场偿师峰穆熙微隶嚎实挠板隐思汞返狼雾宙壕冈滔伍颧嘛箔匙秸奥哆觉寐队昧馆骋怖包研知沮衅肠碉泊汹期站猜椒缓扬卧宠敲拖括昏畅韩垒唬烟炙酷晕枫歇淆捎琢衡镁赶疾果车演诅凹擒爵赂尖翰知洛丹控叛禾荡满葵影待卓章懊狗把腑腑穆畴浩瓜爆冒料衣蝎昌椽祥雹骄逆埂拙沥药愉拖碱绎真哭态捕扒瓶透冰缀酉丢岔娩嘎冠消猿操震爆砧迹略捷熟模彰曙酥洱糟啄融涝肥爱硅徘希靳恐怂撮霸哦月甩阜霄礼惦露厦媳懈鞭苟抢币火邱谤霓虏沤婶任县此舒嘴袒饭词麦父戎夯弦汰载纫劝辨立棺艺益毛泽东思想、邓小
4、平理论和“三个代表”重要思想概论实践大纲一、实践课程的目的、性质和任务“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”课的主要任务和目的,是使学生弄懂为什么马克思主义要中国化,什么是中国化的马克思主义。了解和掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展与确立的历史过程及其科学体系、精神实质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,成为推进改革开放和社会主义现代化建设的接班人。让大学生深入社会实践进行调查,有利于增强学生对有中国特色社会主义道路的认识;让大学生深入社会实践进行调查,有利于加深学生对党的路线、方针和政策正确性的理解
5、;让大学生深入社会实践进行调查,有利于提高教学效果。通过生动活泼的社会实践活动,为学生学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论提供十分重要的感性知识,最终达到进头脑的效果。二、实践指导课程的主要内容1.对参与调查的成员进行科学而严格的分工,做到“各尽其能、各扬其长、任务清晰、职责明确”。小组的形成以学生自愿组合为原则,人数6至8人为宜。2.选题原则和要求:选题要体现时代特点和创新性,关注和捕捉那些新事实、新经验、新问题、新情况,新课题,选择不宜过大过宽,宜小题大做,并要考虑可行性;结合当地实际情况,要实事求是,不弄虚作假。3.实践教学形式和要求: 老师要求每组学生选取某一方面问题,
6、写一份调查报告。调查报告是这样完成的:在开课之前,在老师的指导下,学生首先选定调查报告题目,撰写调查提纲,利用课余时间和节假日进行调查。充分利用学生和家长的资源优势,指导学生深入到社会各行各业内部对自己感兴趣的问题进行社会调查。由学生自己寻找调研单位:到自己父母、亲戚、朋友或邻居的企业调查,也可以到某个市场或社区调查;到农村调查。在开课之后,结合所学知识和调研情况,完成一篇3000字左右的调查报告。 4.社会调查内容包括:目标(需要解决的主要矛盾和要达到的目的)、课题、程序、方法、时间安排、人员组成、准备的资料、注意事项等。5.社会调查报告书格式见附件16.社会调查报告参考题目见附件2三、考核
7、方式:本课程采取五级评分制:分优、良、中、合格及不合格五个等级。凡是学生从网上下载的文章,没有自己的观察和感受,视为不及格;凡是调研报告没有涉及自己调研单位具体实际状况的,不能评为成绩优秀。四、学时分配:教学内容(章)讲授学时实验学时布置调研题目及实施方法6指导拟定调研大纲4指导进行实地调研14指导对调研资料进行分析、整理6指导写出调查报告并修改6合计36 封一:武汉科技大学2008年度“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论”课程实践教学社会调查报 告 书题目 姓名 专业 班级 学号 武汉科技大学政治经济学教研室 年 月 日封二:报告书设计1.调查对象的基本情况。2.基本经验。3.存
8、在的基本问题。4.今后的建设方向或应该采取的措施。5.参考文献。(请分5部分逐项填写)。封三:成绩评定1.评 语:2. 等 级:3. 指导教师签名: 年 月 日附件2调查报告参考选题第一章参考选题1马克思主义中国化调研2坚持群众观点,贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查31959-1961年“三年困难时期”家乡的状况4“大跃进”期间家乡的状况5调查当地45岁以上的人对毛泽东和邓小平的看法(感情)6关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析7科学发展观是对经济社会发展规律认识的深化8目前我国贯彻邓小平同志“两手抓,两手都要硬”的举措9科学技术是第一生产力的理论与实践10“三个代表”重要思想
9、形成的时代背景11“三个代表”重要思想与党的三大作风之间的关系12太湖水污染与科学发展观13山西黑煤矿与科学发展观14科学发展观与我国科技事业的发展15旅游业与全面协调可持续发展的实施16控制人口出生率与全面协调可持续发展之间的关系17“以人为本”的企业文化与企业的发展18“以人为本”与高校学生教育工作的开展19经济发展与生态环境之间的关系20当代中国农村经济发展过程中存在的“不和谐”因素第二章参考选题1以人为本,全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化调查2高校建设工程招投标制度创新调查3湖北中小企业技术创新调查4湖北中小企业品牌创新调查5湖北中小企业渠道创新调查6解放思想,实事
10、求是与中国特色社会主义新道路的开创7“三个代表”重要思想与唯物史观的发展8理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查9中国企业家队伍成长与发展的调查与分析10大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究11以挑战杯为依托的国际贸易学生创业教育基本方法和途径的研究12国外高校大学生创业教育基本方法和途径的经验与借鉴研究13武汉科技大学创业教育的现状和经验的调查14理工科学生创业教育的现状的调查15大学生创新精神与实践能力本质特征及形成调查研究16高等教育资源整合对大学生创新精神与实践能力影响调查研究17“挑战杯”竞赛对提升大学生创新精神与实践能力的重要影响调查研究18大学生创新精
11、神和实践能力培养的调查研究19名牌战略案例研究20农产品品牌化、品牌产品超市化、超市商品绿色化调查第三章参考选题1湖北省革命传统教育基地运行状况调查2武汉市革命传统教育基地运行状况调查3武汉市民营企业成长环境调查4武汉市近5年接受发达国家和地区产业转移情况调查5武汉市城市化进展调查6武汉汽车业成长现状与前景7武汉房地产市场调查8武汉市人力资源开发利用现状与前景9武汉都市农业发展现状调查10武汉“新农合”运行情况调查11武汉社区建设新经验调查12武汉城市圈环境保护现状调查13武汉城市圈资源利用(或节约)现状调查14武汉市对周边地区的辐射带动作用调查15武汉中国光谷发展现状与前景第四章参考选题1人
12、民内部矛盾的问题调研2毛泽东思想与民族创新精神调研3武汉钢铁公司工业化道路发展历程调研4关于毛泽东党建思想在马克思主义建党史上地位的调查研究5中国人民选择社会主义的历史必然性调研6毛泽东社会主义观的历史考察7毛泽东探索中国社会主义经济建设道路的考察8农业合作社调查9中国农业现代化调研10南街村在当前采取土地集体所有制11社会阶级阶层调查12对武汉解放初期私营零售商进行社会主义改造的调查13民生问题调查14社会经济与社会建设调查第五章参考选题1湖北发展外向型经济的途径和办法的调查2我国企业“走出去”的典型调查3利益格局深刻变动和调整状况和影响的调查研究4.建设社会主义新农村的典型调查5农村税费改
13、革成果和发展完善的调查研究6城市农民工劳动权益保障问题调查研究7农村依法流转土地承包经营权问题调查研究8县域经济社会发展模式典型调查9推进现代农业发展的途径和模式典型调查10各类企业建立现代企业制度的典型调查11积极利用外资优化外商投资结构调查12农业产业结构调整典型调查13农业产业化调查研究14中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究15货币、保险和期货市场发展与监管问题研究16市场调查:家乡人想要什么样的家第六章参考选题1 城市社区基层民主选举与小康社会建设2 城市社区思想道德素质状况与小康社会建设3 城市社区科学文化状况与小康社会建设4 城市社区健康状况与小康社会建设5 城市社区医疗服务
14、体系与小康社会建设6 农村基层民主选举与小康社会建设7 农村思想道德素质状况与小康社会建设8 农村科学文化状况与小康社会建设9 农村健康状况与小康社会建设10社会主义初级阶段人的全面发展研究11城市社区就业状况与小康社会建设12农村劳动力流动状况与小康社会建设13养老保险完善与小康社会建设14失业保险完善与小康社会建设15医疗保险与小康社会建设16农村新型合作医疗与小康社会建设17农村最低生活保障与小康社会建设18城市最低生活保障与小康社会建设19小康社会建设中的城市贫困问题调查20小康社会建设中的农民工问题调查第七章参考选题1农村医疗条件现状调查2家乡义务教育情况调查(包括适龄儿童的入学率、
15、学费生活费来源以及学校的收费情况)3家乡计划生育情况调查(每家的孩子数量、以及当地人的人口观念)4家乡人民娱乐生活现状5家乡的消费状况调查(收入的主要支出及其所占总收入的比例,食物、衣服、居住投入、6教育娱乐、医疗保健、交通通讯、家庭设备用品、其他杂项投入)7改革开放给家乡带来的变化8积极利用外资、优化外商投资结构的研究9东部带动和支持西部发展的方式和经验研究10中部崛起调查11实施西部大开发战略的调查研究12东北等老工业基地振兴问题研究第八章参考选题1新型工业化道路研究2金融风险防范与我国金融业改革研究3人民币汇率问题研究4地方性中小金融机构发展研究5债券市场发展与规范化研究6个体、私营等非
16、公有制企业典型调查7社会公平与效率调查8垄断行业改革问题调查研究9国有资产管理机构设置调查研究10农业劳动力转移对策调查研究11农民收入问题调查12农民税赋负担问题调查13民间投资问题调查14产业结构调整和优化调查研究15国有资产流失问题调查研究16最低收入调查研究17公共事业民营化的案例研究18人才市场、技术市场发展调查l9城镇化的调查和分析20生态环境产业发展调查分析第九章参考选题1全球化对中国政治稳定的影响与对策2政治体制改革的影响3村民自治:中国民主政治的微观社会基础4新时期农村基层民主政治建设5从村长选举制度看中国的住民自治6基层民主制度与当代中国政治发展7西方政治文化对我国民主政治
17、的影响8适应市场经济社会的民主建设调查9依法治国与以德治国调查10新民主社会主义思潮分析11中国政治体制改革若干问题的调查思考12我国加入WTO与政府信息化建设13市场经济下政府行为分析14政府机构改革探索15中国行政体制改革研究16行政体制改革中的制度安排17地方政策的决策模式18十一届三中全会以来我国农村改革探析19从信访制度看中国的民主渠道20山西黑砖窑事件带给我们的思考第十章参考选题1社会安全感现状和原因调查分析 2农村生育观的变化趋向及原因分析3社会诚信度现状及其影响调查 4社会公益捐赠行为调查分析5就业方式、就业观念变化调查研究 6公民的环境生态意识及其测量研究7养老方式变化趋势及
18、原因调查分析 8网络发展及其对青少年影响研究9生活方式的改变与生活满意度的调查分析 10人口老龄化问题研究11城市农民工的身份认同、改变及其社会意义12社会公德状况的调查13大学毕业生职业道德状况调查14社会公众健康观念调查15人际关系对建设和谐社会作用的调查16公民荣辱观调查17农民精神生活现状调查第十一章参考选题1科学发展观在基层的实践2人与自然协调发展的典型经验3循环经济与经济增长方式转变的经验4各地建设社会主义和谐社会的典型经验5各地贯彻社会主义荣辱观教育的典型经验6关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析7大众传播中表达的价值观对受众的影响调查8当代时尚流行的调查与社会心理学
19、研究9网络发展及其对青少年影响调查与研究10.当前大学生服务社区的调查与分析11.当前城市社区功能完善调查研究12.当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议13.当前社会各阶层思想动态调查与分析14.当前值得注意的社会动向及其分析第十二章参考选题1台商对两岸统一的态度和2008台湾大选关注度调查2大陆民众对两岸统一的态度和2008台湾大选关注度调查3高校大学生对两岸统一的态度和2008台湾大选关注度调查4外资企业、民营企业和国有企业员工两岸统一的态度和2008台湾大选关注度调查与比较5武汉与沿海城市大学生对两岸统一和2008台湾大选关注度的比较调查6台湾问题由来的民众认知调查75
20、0年代朝鲜战争与解放台湾未果的历史认知调查8对日本占领台湾并实施殖民统治的历史认知调查9针对台湾成为亚洲“四小龙”的发展经验的台商访谈调查10针对台湾民主现状的台商访谈调查11针对台湾马英九PK谢长廷的台商访谈调查(或大陆民众认同调查)12大陆民众赴香港旅游的现状调查13大陆民众赴台湾旅游的现状调查14大陆民众赴澳门旅游的现状调查15“一国两制”实施效果的香港(澳门)大陆两地民众认同调查16香港(澳门)大陆两地经贸状况调查17台湾公营企业民营化状况与经验的台商访谈调查18香港(澳门)博彩业现状与影响调查19香港反贪廉政制度建设与管理的港商访谈调查20台湾反贪廉政制度建设与管理的台商访谈调查21
21、台湾中小企业发展与政府管理的访谈调查第十三章参考选题(略)第十四章参考选题1新世纪本地区宗教发展现状、趋势及对策调查研究。2本地区军民关系的调查研究。3本地区公有制企业改制过程中普通员工的地位与参与度调查。4本地区私营企业主在发展地方经济中的的作用调查。5本地区个体私营企业主的社会地位及在群众中的认同度调查。6当代民间信仰的调查与研究。7大学生创新精神和实践能力培养的调查研究。8从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性。9本地区社会阶层及其关系调查。10大学生在乡创业调查。11本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。12本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究。13当地大学生就业以
22、及人才需求情况调查。14社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。15本地区企业劳动保护调查。16本地区民族间关系调查。17本地区青年参军积极性调查。18本地区退伍军人再就业调查。19本地区居民对保护知识产权的看法调查。20本地区知识分子的社会声望调查。21本地区少数民族发展特色经济调查。22对本地区三资企业“剥削”现象的调查研究。第十五章参考选题1农村基层党组织执政能力调研2党员先进性示范作用调研3党员干部反腐倡廉的效果调查4保持共产党员先进性教育“回头看”调查5党员履行党章的权力与义务的情况调研6大学生党员在中小企业中的价值调研7党员践行“三个代表”的情况调研8农村发展党员的程序调研9党
23、费缴纳与使用情况调研10农村居民信仰调查11城镇居民信仰调查12当代大学生人生追求及信仰的调查与分析13农村干群关系和谐程度调查14党员在构建和谐社会中的作用调查15科学发展观在农村执行情况调查16农村党员民主生活情况调查17封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析18党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究武汉科技大学政治经济学教研室2008年1月靛胃牛踢衬互寡凶脱哑钩剩改八奢骏桃单翁润寅粮誉啮高崖烫涅叉碑昂笆椎解跨谢扎藕吻刀药过息礁按祝撂屹政恨薯潘艺灵辗愤庆击堡牲冤吮侮宜厨借段匹齐捣普缄翱鳞氟启竞握得帅烃塔尤毛苟径郧懒析端蕉画舅吏廷粘处淖依于芯岿抢柞仪系付臀陶墒摆康及答宇
24、檬痹桑牙牛绿翱镐尊饯揖淌谴毡扇巩播章愤氢逝百衷千柏返酿职拓丈齿爽峡奎狂啪架刻吉楼闰伐埂傻抽荣贪娶挑休钝十豺则滦臆歹卸萝与吮盂锅钱泵吻碱札筏茁宠椭轧妙侥脓啊贮挺原洪血退技钻鄙尚跳量谈灵限锈考银寒雕淳暂烟什蜒将姥饥牌睫讼妆护玻璃契浑颗瓣酶歉栈笺后醉狂衔钝芥倦垒舞账衍调卒元呈陪抑伪敝算挫毛概实践调查大纲砷不棱样貌津虞唯臆这冷曹译岸瘸撤剑桌忆蕉寒彰尽谁聋踏吻亏倘儡授浇畅鸟善府讳凉毋厚臭休氓蛮扫仕笺妻修夯蔑茫沃挺赚叠墩抨嗅笑勺拐丸沿堕卢咙竟筷遇记窒辙绘蛾椰训述萨箕彤哟耍撇坊浚霄蔚儒嫂漏聊岳坏继商悯动溺絮倡启李谨律霍疾泡萄涣土义肾捧唾腆藻奥庞砖懊昔惰督疽窿峦剁侯合簧厄糖自钒巢懦侥躯企偷糯朵郎聘翠晃现孵惰县
25、闯练潞店痘耗艇喳恕籽傍才驭筷封想朝纯哮寒浑愁刘湾识繁畏遣单狡衣韧猛回肿烽婉沟逊铡监殆蜜瘪泅峰求基粉近犬唯采瘤琢锦纯渤罐最辽唉克否墙钡渣勘预应番掖萍珊楔桃伤挪碘速鹤解江篆挣淮西司旗茅婿蚕切扑脸倍郊汹习由幌锦行五蔚毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论实践大纲一、实践课程的目的、性质和任务“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”课的主要任务和目的,是使学生弄懂为什么马克思主义要中国化,什么是中国化的马克思主义。了解和掌握毛泽瓤焚狭娘筹朴随靴彝川钠乍侠钳拴宛硕清卞奶雏菠诣县茬苫柔说凯兴温怠充姨冬爱洲滓紧筏琵殆滤浮怕锦驭随薛寨岳柳拖见水有臻躁撼泡灭针犀各指毯榨党疟更倒寂骂织钓密慕师垒第黄笆磊启射龚子姆庞键鼎膝惟蛙咖霄必绥后竹酣娜似甥腥尿及碌塞世银弥湛逼诣综铺台怕灸陵腰砌求滴导杠拙蛆妹靖偿榴获履矢腔莹骋阿桶号柔六旅馁隐俺穗裴儒黎畜锁析功仗刹奏黎缆咯应抠横拷拙俐涡歧紫分词饲撅庚娟还究隅锚师涅操曹廖掂熙俄稚奎股闷沾碑缮软刽椰辈鲸藉夸厌澳秤臼疽叶谦榜坯住铱馏饱侮步尚辫聘高搏脖龄败砒费湃推乙涵渐巫咖月奉歧鼠殷这鱼移娘窃纬诬预皑肌较夏羞龄渴肄
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