10-4第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家.doc
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1、(第二课时)温故互查: 1.二人小组复习巩固下列知识点: (1)宽容指的是 ,原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容,我们需要学会“ ”。 (2)“和而不同”, ,是我们宽容合作的基础。 2.四人小组交流以下内容: (1)宽容合作的基础是什么?如何理解? (2)生活中我们难免无意中伤害别人, 这时我们应怎么办?我们也可能受到别人无意的伤害,对别人的道歉,我们应怎么对待?从这两种情形,你得出什么结论?设问导读:阅读宽容他人,悦纳自己一目,思考并回答下列问题: 1.以四人小组为单位讲古今中外的宽容故事,可以讲历史上的、身边的、父母的、老师的、同学朋友的、自己的故事,思考问题: (1)大家所讲故事中的
2、宽容产生了什么效果? (2)故事中的主人公处理问题的方式对你有什么启示? 2.阅读教材P103页漫画,完成教材P104页的表格,思考问题: 如何正确认识不善宽容的人和懂得宽容的人?对比之下可以得出什么结论? 3.现实生活中,我们是否要对任何人.任何事宽容呢? 4.宽容他人是一种美德,那么我们要不要宽容自己呢?自我检测:1.对宽容的理解,不正确的是( ) A.人与人之间存在着差异,需要彼此宽容尊重B.对于他人的过失,我们要念念不忘,耿耿于怀C.当别人对你说“对不起”时,我们不能得理不让人D.对别人的宽容要讲原则,同时还要宽容自己.悦纳自己2.“对不起,踩了你的脚。” “没关系,难免的。”从这件小
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