2010-2011学年度第二学期肥城市第一高级中学期末考试高二年级语文试题,并可作为高考模拟试卷使用.doc

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1、从这里走向未来 未来从这里奠基绝密启用前 试卷类型：A2010-2011学年度第二学期肥城一中期末考试高二年级语文试题注意事项：本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。第卷 （选择题，共36分）一、（每小题3分，共15分）1.下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是A.行（hng)伍 彳（ch) 亍 着（zho）装 少不更（gng）事B.造诣（y） 校（xio)对 珐（f)琅 茕(qing)茕孑立C.蟊（mo)贼 弹劾（h)

2、 勖（x)勉 鲜（xin)有所闻D.圭臬（ni) 肖（xio)像 迤（y)逦 咄（du)咄逼人2下列词语中，没有错别字的一项是 A迤逦 车蓬 得鱼忘筌 锱铢必较B梗概 尺牍 一蹴而就 矢志不渝C篇幅 辐射 义薄云天 感恩带德D濒临 猖獗 一蹶不振 沧海一栗3 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 2011年春运于近日落下帷幕。 本月25日，全国铁路旅客运送量达到20969万人次，比去年同期增长127%。 ，河南省高院院长张立勇透露，“平顶山天价逃费案”的再审开庭将进行现场直播，更好地接受社会各界监督。功夫明星李连杰被传加入新加坡国籍一事引发了众多网友的口诛笔伐，虽然有些网友们的观点不无道理，

3、但在今天这种事情也 。A截止 日前 无可厚非 B截至 日前 无可厚非 C截至 目前 无可非议 D截止 目前 无可非议4下列句子标点符号使用正确的一项是 A.在今年春季的“森林重庆”建设中，长江沿岸要植树造林130万亩。“这是一场硬仗，”市委书记薄熙来说，“但我们一定要啃下这块硬骨头”。B.全国第六次人口普查于2010年11月1日正式启动。通过普查统计，到2020年，全国人口总量（不含香港、澳门特别行政区和台湾省）可控制在14.5亿左右。C.据新华网报道，随着日本核电站放射性污染从陆地、空中扩散至海洋，核辐射应急救治与防护培训班于3月23日在北京急救医疗中心开班。D.休闲方式各种各样：古人看戏，

4、今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀。5. 下列各句中，没有语病的一句是 A不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。B历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。C失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。D学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。二、

5、（每小题3分，共9分） 阅读下面文段，完成68题。探 索 病 毒病毒是病原体，这是人们早已形成的一种固有观念。现在已经发现的病毒大约有4000种，这些被研究过的病毒，基本上都是能够导致人和家畜患病的、显示有病原性的病毒。然而，日本国立遗传学研究所研究病毒进化的五条堀孝教授却告诉我们：“现在大家都知道病毒对于宿主是有害的，但人类现在所知道的病毒，其实只是病毒中很少的一部分。”那么，病毒究竟是什么东西呢？病毒是生命还是非生命的物质？为了说明这个问题，我们可以把病毒与大肠杆菌这类细菌做一个比较。无论细菌还是病毒，两者的基因所使用的都是叫做“核酸”的高分子。但是，包括细菌在内的细胞生物全都是把DNA当

6、作基因；而病毒则有两类，有把DNA当作基因的DNA病毒，也有把RNA（核糖核酸）当作基因的RNA病毒。只有病毒才会利用RNA作为基因。病毒和细菌的一个很大的区别是两者的大小相差很大。大多数细菌的直径为1微米左右，而病毒的大小，通常只有细菌大小的1%10%左右。细菌在光学显微镜下就可以看见，而病毒很小，在光学显微镜下是看不到的，必须使用电子显微镜。病毒和细菌，两者的增殖方式也很不相同。一般说来，哪怕是单独存在的细菌，也可以通过细胞分裂来实现增殖。然而单独存在的病毒是不可能增殖的，它们必须寄生在宿主的细胞上才有可能实现增殖。正是因为病毒的这个性质，有不少科学家并不把病毒看成是生命。病毒侵入宿主的细

7、胞内，利用细胞的系统，生产病毒的“部件”，然后复制出千万个子孙。在这个过程中，有些将宿主的细胞摧毁，病毒显示出它们的病原性。艾滋病病毒（HIV）等一类RNA病毒叫做“逆转录病毒”，这类病毒是利用逆转录酶来实现增殖的。逆转录病毒一旦感染了宿主的细胞，病毒的RNA便会侵入细胞的内部。然后，病毒的RNA在病毒逆转录酶作用下合成出病毒的DNA。新制造出来的病毒DNA插入到宿主细胞核内的DNA中，从而使逆转录病毒与宿主的DNA结合为一体。以前，科学家一直认为细菌和病毒是两类不同的东西，不难将两者区别开来。然而近些年来，科学家却接连发现了一些新的病毒品种，这就使得病毒与细菌的界线变得模糊不清了。这些奇怪病

8、毒的一个典型例子，是新发现的一种叫做“米米病毒”的巨型病毒，它比支原体类的小型细胞生物还要大。有一种把病毒和细菌区别开来的传统方法是让研究对象通过过滤器，病毒是“过滤性病原体”，应该能够通过过滤器。然而，米米病毒却大到无法通过过滤器，在光学显微镜下就能够看见，这可不符合以前对病毒的认识。 （选自科学世界，有改动）6下列对文中划线语句的理解，正确的的一项是 A对宿主有害的病毒只是病毒中很少的一部分,大部分病毒对宿主无害。B对宿主有害的病毒只是病毒中很少的一部分,我们现在都知道了。C我们知道的对宿主有害的病毒只是病毒中很少的一部分。D我们现在知道的病毒只是病毒中很少的一部分,但它们都是对宿主有害的

9、。7下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是 A细菌和病毒都有可能将DNA当做基因，但细菌不可能将RNA当做基因。B病毒的体积通常都比细菌要小得多，只有在电子显微镜下才能看到。C病毒必须依靠宿主细胞才能实现增殖，这是科学家认为病毒不是生命的理由。DRNA病毒是利用逆转录酶完成增殖过程的，新合成的病毒DNA将会摧毁宿主细胞。8根据原文内容，下列推断不正确的一项是 A并不是所有的病毒体积都比细菌要小，“米米病毒”的发现将从根本上改变人们对于病毒的认识。B随着越来越多的病毒被发现，人们对于病毒这类物质的研究方法也会随之改变，对它们认识也会不断加深。C“病毒”这一命名并不能囊括所有此类物质的

10、特性，而只是基于人类已知的一小部分做出的概括。D艾滋病病毒能够在逆转录酶作用下合成出病毒的DNA，并与宿主的DNA结合为一体，这也许是造成艾滋病现在还难以治愈的原因之一。三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成912题.市隐斋记元好问吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十余年矣。家有小斋，号曰市隐，往来大夫多为之赋诗，渠欲得君作记，君其以我故，为之。”予曰：“若知隐乎？夫隐，自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓，至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保，无乎不在，非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐。前人所以有大小隐之辨者，谓初机之士，信道未笃，不见可欲，

11、使心不乱，故以山林为小隐；能定能应，不为物诱，出处一致，喧寂两忘，故以朝市为大隐耳。以予观之，小隐于山林则容或有之，而在朝市者，未必皆大隐也，自山人索高价之后，欺松桂而诱云壑者多矣，况朝市乎？今夫乾没氏之属，胁肩以入市，叠足以登垅断，利嘴长距，争捷求售，以与佣儿贩夫血战于锥刀之下，悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语，曰：我隐者也而可乎？敢问娄之所以隐，奈何？”曰：“鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而已，不害其为高。夫廉与高，固古人之所以隐也，子何疑焉？”予曰：“予得之矣，予为子记之。虽然，予于此犹有未满焉者，请以韩伯休之事终其说。伯休卖药都市，药不二价，一女子买药，伯休执价不

12、移，女子怒曰：子韩伯休邪，何乃不二价？乃叹曰：我本逃名，乃今为儿女子所知。弃药径去，终身不返。夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？言，身之文也，身将隐，焉用文之？是求显也，奚以此为哉？予意大夫士之爱公者，强为之名耳，非公意也。君归，试以言问之。”贞佑丙子年十二月日，河东元某记。注：山人：山居者，指隐士。乾没氏：侥幸取利的人。9.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是A.舍于娄公所 舍：居住B.非特深山之中 特：只，仅仅C.欺松桂而诱云壑者多矣 诱：欺骗D.予意大夫士之爱公者 意：意义10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A. 无乎不在 浩浩乎如冯虚御风B. 以予观之，小隐于

13、山林则容或有之 但以刘日薄西山C. 今夫乾没氏之属，胁肩以入市 以其求思之深而无不在也D. 予意大夫士之爱公者 太子及宾客知其事者11.下列句子中，全都属于作者对伪隐者讽刺否定的一项是非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐 而在朝市者，未必皆大隐也自山人索高价之后，欺松桂而诱云壑者多矣，况朝市乎 夫廉与高，固古人所以隐也悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语 身将隐，焉用文之？是求显也A. B. C. D.12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.李生是作者的朋友，他认为娄公既清廉又高洁，是一个居于闹市的真隐士，所以希望作者为娄公的“市隐斋”写一篇记。B.作者认为，所谓“隐”，就是与世隔绝，什

14、么地方什么行业都可以作为隐居之所，不一定非要躲到深山老林住在蓬蒿茅草之下才算隐居。C.古人认为“隐”有小大之别，“小隐”因为道行不深，为避免见到引起欲望的东西扰乱内心，所以要躲到山林中；“大隐”因为道行高深，可以不被外物所诱，所以可以隐在朝市中。D.作者最后说起韩伯休的故事，是以韩伯休不求显达的淡泊心性来说明什么才是真正的隐者，从而说明娄公本是要与世隔绝的，批评姓李的朋友替娄公求取书斋之记,违背了娄公本意。绝密启用前 试卷类型：A2010-2011学年度第二学期肥城一中期末考试高二年级语文试题注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。2. 本卷共13小题，共114

15、分。第卷（非选择题 共114分）四、（24分）13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）渠欲得君作记，君其以我故，为之。（3分）（2）敢问娄之所以隐，奈何？（3分）（3）夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？（4分）14.阅读下面这首诗歌，回答问题。（8分）晓至湖上清历鹗出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。安得学野凫，泛泛逐清景。（选自清诗选）注湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。（1）这首诗情感丰富，请做分析。（4分）（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（4分）15. 补写下列名

16、句名篇中的空缺部分。（6分）（1）匪来贸丝， 。（诗经氓）（2） ,风雨兴焉。（荀子劝学）（3）山气日夕佳， 。（陶渊明饮酒结庐在人境）（4）云销雨霁， 。（王勃滕王阁序）（5） ，下有冲波逆折之回川。（李白蜀道难）（6）乱石穿空， ，卷起千堆雪。（苏轼念奴娇赤壁怀古）五、（12分）16.阅读下面的新闻，概括新闻事实，然后用简约的文字对新闻进行点评，点评要求观点明确，用语得体。两项都不能超过30字。（4分）今年1月，号称大陆“首善”的富商陈光标率团赴台，进行“行善感恩之旅”。他到南投、桃园、花莲、高雄，为台湾低收入户发慈善红包，总共捐出新台币5亿元（折合人民币1.12亿元），估计上万人受惠。陈

17、每到一处，都力邀各媒体跟随宣传报导他直接派红包的过程场面，这引起了很大的争议，如国民党执政的新北市就拒绝接受。对此，陈光标说，一个人做好事如果能传播给十个人，等于做了十件好事，做好事需要传播，他在大陆是高调做慈善，来台湾当然也要“高调行善”。（1）概括： （2）点评： 17.请找出下面请柬正文中用语不得体的地方并修改。（4分）适逢家父60贵庚，特备薄酒，邀请您阖家光临雅风酒楼大快朵颐。5月20日12点整恭候大驾，务必赏光。答： 改为 改为 18.根据提供的材料，回答问题。（4分）新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个

18、表格所反映的主要信息。表1（利）因特网手机即时聊天电子游戏92%5%3%0表2（弊）因特网手机即时聊天电子游戏6%8%6%80%答： 六、（共18分）阅读下面的文字，完成19-22题。西海固少年季栋梁前不久，与朋友有约，走了一趟西海固。那是夏日，干旱正无情地折磨着这块土地。车窗两边的土地上罩着一层薄薄的蝉翼般透明的浅绿，看不到农人，甚至看不到牛羊，看久了就感到沉重与沧桑来。有几声花儿吼过来，也是干涩僵直。车到黑城附近，路上忽然横出一个人来，他站在路中央，扬起的手臂如展开的鹰翼一般，使劲地摇动着，那架势很有剪径者的气派，仿佛在说：停！只有停，否则休想过去。车停了，挡车人走上来时我才看清是一个少年

19、。他提着一个破旧的帆布提包，上面有许多油渍。一双老式的褐色牛皮鞋很笨重地套在夏天的脚上，穿一件单衫，上面印有一只展翅的老鹰，下身穿一件已经很旧很破很脏的牛仔裤。司机显然给他挡车的姿势惹火了，恶恶地说不要命了，挡车有这样挡的？那少年瞪着一双眼睛，一动不动地盯着司机，司机终究有些不想惹事，他一定是怯于少年那目光，便不再言语。车启动了，少年依然站在那里盯着司机看，许久，这才向着座位走了过来。他扫视着车上，不回避这车上任何一双眼睛。他的目光甚至带有挑衅的意味。他走到了我的旁边，将包放到了行李架上，然后盯着我看了足足有半分钟，直到我本能地将屁股往里挪挪，他才坐了下来。我对他没有什么恶感，甚至喜欢他坐到我

20、的旁边来，只是有点不习惯他看人时的眼神。他坐了下来，坐得有些僵硬，给人的感觉是一块石头落在了座位上。他摸出一支烟点着，深深地吸了一口，然后悠悠地吐出来。他吸烟的姿势十分的老练而潇洒，应该至少有三年的烟龄了吧。那是一种低价烟，烟味很是呛人。他吸着烟，那神情仿佛在思考着什么，又仿佛什么也没有思考，他的眼睛确实放射着鹰眼的光芒。“少年心事当拏云”，如此贴近，如此深刻，是谁的诗句我记不清了，但这句诗我却牢牢记着，因为我曾经年少过，而且这句诗也是在少年时期读的，此时此刻面对他，我又想起了这句诗。我很想与他对话，他让我看到了我少年时期的影子，然而，他显然没有要和我对话的意思，他甚至坐下后连看我一眼都不曾有

21、过，两眼只是一味地注视着前方漫漫长路，仿佛我以及车上所有的人都不存在一样。他吸完了那支烟，连过滤嘴的味儿都吸出来了。我掏出烟来递给他一支，他疑惑地看了我一眼，然后接过烟拿到鼻子上嗅了嗅，这才对我笑笑，十分的真诚。我替他点了，自己也点了一支，这才问道：“今年多大了？“十六！”“要出远门么？”“出去闯闯！”“怎么一个人出去？”“一个人出去不好么？”我不知道如何回答他，连点头或摇头的动作都做不出来。他看看我又说：“一群人出去有啥意思，唧唧喳喳地像一群麻雀。”我说：“去省城么？”他摇摇头说：“省城有啥意思，太小太穷。”我有些惊讶于他的这种说法，便问：“那你要去哪里？”他甩了一下头上的长发说：“去南边，

22、深圳、海南、云南那边才有闯头！”我笑笑问：“你知道深圳、海南、云南在哪里么？”他说：“在南边。”我说：“南边是很大的。”他吐出一个烟圈来说：“这我知道，它有美国大么？说个不怕你笑话的话，美国我也找得到！”我笑了，他说：“你不信？”我点点头说：“我信。”他就笑了。我说：“那地方是有钱，可那地方的钱不好挣。”他说：“钱多的地方不好挣也总比在钱少的地方好挣要强得多。”停了一下他又说：“那地方有钱的人很多，可谁一开始就是有钱的呢？”看着少年，这个因对外面世界陌生与无知而充满自信与希望的少年，想到我的第一次出门，觉得他比我有一种更深刻的东西。我要下车了，我想对他说几句什么，却又不知道该对他说些什么。车上

23、正放着祝你平安。我想权且作为我对他的临别的赠言吧。下车时，我掏出剩下的半包烟想递给他，可想到他还是个孩子，不应该吸烟的。我又装了进去，握握他的手，他的手虽然稚嫩，但憨实有劲。车扬起一道灰尘，向着远方奔驰而去。（本文有删改）注：花儿：流行于甘肃、青海、宁夏等广大地区的一种山歌。少年心事当拏（n）云：言少年人应有高远的理想。拏云：高举入云。19.文章第一段环境描写有何作用？（4分）20.“西海固少年”是个什么样的人？文章又是怎样来刻画的？请作简要分析。（4分）21.文中“想到我的第一次出门，觉得他比我有一种更深刻的东西”一句中的“更深刻的东西”指的是什么？（4分）22.“少年心事当拏云”，相信少年

24、的你也曾经读过这方面的文章书籍，也或曾经有过如“西海固少年”般的想法甚至做法。请结合文章内容，谈谈你的成长感悟（6分）七、(共60分)23请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。 班级 姓名 准考证号 高二年级语文试题答题纸题号四五六七总分得分成绩统计表（考生不要填写）四、（共24分）13、（10分）（1） （2） （3） 14、（8分）（1） （2） 15、（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 五、（共12分）16、（1）概括： （2）点评： 17、 改为 改为 18、 六、（共18分）19、 20、 21、 22、 参考答案及评分标准一、（每小题3分，共15

25、分）1.C 2.B 3.B 4.B 5.B二、（每小题3分，共9分）6.A 7.C 8.B三、（每小题3分，共12分）9.D 10.D 11.C 12.D四、（共24分）13、（共10分）（1）他想要您帮他写记，希望您因为我的缘故，写一篇记吧。评分标准：“渠”，他，1分；“其”，副词，表期望，译为“希望”，1分；“为之”，1分。（2）我冒昧地问，娄公隐居的原因（是）怎样的呢（或“是什么样的呢”）？评分标准：“胆”，斗胆、冒昧1分；“所以”1分；“奈何”1分。（3）娄公的确是隐士，但是他自我隐藏的思想，恐怕还是与韩伯休不同吧！评分标准：“固”，译为“的确”“本来”，1分；“而”转折连词，可译为“

26、但是、却”，1分；“义”，译为“主张、思想”，1分；“无乃乎”，1分。14、（共8分）（1）喜爱幽静：“人意静”“寒雾生”等；亲近自然：“临水”“稍见初日开”等；向往自由：“学野凫”“逐清景”等；自由暂不可得的惆怅：“安得”。（每点2分，以上4点任意答出2点可给4分，意思对即可）（2）对比：以“有声”与“无影”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）。（每点2分，其他看法，言之成理亦可。）15、（共6分）（1）来即我谋 （2）

27、积土成山 （3）飞鸟相与还 （4）彩彻区明 （5）上有六龙回日之高标 （6）惊涛拍岸 （以上6句每句1分，有一个错别字就不给分）五、（共12分）16.（1）示例一：大陆“首善”陈光标台岛行善受益者上万，高调发红包新台币5亿惹来争议。示例二:大陆“首善”陈光标台岛行，巨款高调行善惹争议。（概括出“大陆首善陈光标台岛行”“高调行善”的事实1分，“惹来争议”1分）（2）示例一：毋惧争议，只要受者接受，行善高调又何妨。示例二：施惠理应考虑受者感受（尊严），行善不妨低调。（观点鲜明，紧扣“高调行善”点评1分，语言简明有力1分）17.“贵庚”改为“寿辰”。删去“大快朵颐”或将之改为“赴宴”等词。“务必”改

28、为“敬请”。（答出两点即可，每空1分）18.接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长有利，而电子游戏对年轻人的成长是有害的。（每点2分，共4分）六、（共18分）19.渲染环境的荒凉沉闷，贫瘠静寂；为下文作铺垫，突出少年出现的突兀，点明他出去闯荡的原因。（4分，每点2分）20.形象：是一个饱受生活磨砺的贫苦人家的孩子，看上去桀骜固执，倔强自信，刁野机警，实则天真单纯，渴望美好生活。描写手段：神态描写 对话描写 动作描写 外貌描写 细节描写（形象2分，写出2点即可给分；结合课文内容分析手法2分，写出2点即可给分。）21.虽然对外面世界陌生与无知但充满着自信与希望。比我年轻的时候更独立、更执

29、著、更有闯劲。（4分，每点2分）22.成长并非一帆风顺，有美好的理想也有无奈的现实；年轻人是需要有闯劲的，应该有自信执著的精神。做事情还得考虑周全，不能盲目更不能固执；敢于打拼，同时也要有一定的文化知识。（6分，这是一道开放题，上述说法只做参考，答出2点有合理分析可得满分。如有其他说法，只要合乎文意亦可酌情给分）七、（共60分） 参看2011年山东高考作文阅卷标准附：文言文参考译文我的朋友李生对我说：“我游历长安时，住在娄公家中。娄公，是一位隐者，住在长安市市区三十年了。家中有一个小书斋，称为“市隐”，和他交往的大夫、士人，很多替它题诗的，他想要您帮他写记，希望您因为我的缘故，写一篇记吧。”我

30、说：你懂得隐的含义吗？所谓隐，就是与世隔绝之意。古人隐于农、工、商、医卜、屠钓，以至于赌徒、卖酒人、守关吏、酒家伙计，无处不在，不只（生活）在深山之中、蓬蒿之下，然后才算隐者。前人之所以有大隐、小隐的区别，是说那些最初有智巧变诈之心的人，对道的信仰还不够坚定，不愿意看见自己喜欢的东西，使自己的心不乱，所以把隐居山林作为小隐。那些既能坚守（操行）又能应付（世事）的人，不被外物所诱惑，他们或出仕或退隐，喧嚣与寂静全都忘记了，所以（人们）把隐居于朝廷与市肆的人作为大隐。依我看来，小隐在山林的，或许有，但在朝廷与市肆中隐居的人未必都是大隐。自从“山人”（李渤）以隐士为名索要高位以后，欺骗松桂云壑的人就

31、越来越多了，更何况是居在朝市的人呢？现在那些投机牟利之人，敛缩肩膀出入市肆，翘着双腿操纵、把持集市，以牟取高利，用利嘴长爪，争强好胜，谋求功名，以致于与佣夫商人为一点微末小利争得头破血流。挂羊头，卖狗肉，像盗跖一样行事，（却像）伯夷一样说话，说“我是隐者”，行吗？我冒昧地问，娄公隐居的原因是怎样的呢？”（友人）说：“他卖书来换取食物，求饱罢了，不妨害他的清廉；凭诗酒与各位士大夫交往，求得融洽罢了，不妨害他的高洁。（追求）清廉与高洁，本来就是古人隐居的原因，您怀疑什么呢？”我说：“我知道了，我替你写这篇记。即使如此，我对于这件事还有不满意的地方。请让我用韩伯休之事来说清我的看法。伯休在都市中卖药，他的药没有两种价格，一个女子来买药，伯休坚持不肯改变（降低）价格，女子生气地说：你是韩伯休吧？为什么不肯改变价格呢？于是韩伯休叹息说：我本来不求名声，现在（我的名字）却被一个小女子知道了！他丢了药，径自离开了，至死也没再回来。娄公的确是隐士，但是他自我隐藏的思想，恐怕还是与韩伯休不同吧！语言，是一个人的文饰罢了，自身将要隐居了，哪里还用得着文饰呢？这是追求显扬啊。（娄公）用这篇记做什么呢？我猜想，是那些喜欢娄公的大夫士人勉强要替他求名罢了，不是娄公的本意吧。你回去试着用我的话问问他吧。”