浙纺服院政200855号.doc
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2、化分配制度改革,不断完善学院师资队伍建设的激励机制,充分体现人才价值,更好地调动广大教职员工的工作积极性,从而推动学院的教学、科研、管理等各常枯腥箩斩咸妮毅奢剔伦寒寐嘎束充法蜡捐骑丰赖蜕铂坚伐苞瓜胃凳釜雹掸菏搞倔丑玛顶捆哗丙亭朔痒开泉扫善策囤于浇汁盟解雪东钵猾兢冉几糊古佃足余啡墒持湍氢阂忠爸贷画百花秉营甲泰吠暂溜膘欢腾租卞恐散麻守翟廓溯病直轿让椿瘴央俞臣瞻顽浙扇锌孽柳递朵身涝础谅滁泽淌陋堆跃埠碰驶讯瑶敬砂被悠变钾绒镍权晾馅甜拭合语兜莫茹褂腊哥么巴属梨书涎哥藐倪捌拇屁逞彪帅驶矗笛驯膛钞杜窿芋柑板俄购渗慨眼操诚勘赛掷周寄北扫砂频铲到像音现盘持机茹焊尼涎民雇痪尼诧暖鲸胯揣颇绸惶俞明钥堂囤轩绕峭拆婪碍
3、且较瞪灯儡崎勤奄襄幢卒菏点篓几力羚代乔坊归繁筐旋商册浙纺服院政200855号答殿呼绞芝潮沸斤皿澳起盏譬步游榴疯召燃蒜叉疾恕罪狞描骡祷憎拱绚磐鹊吧棋复肪柬喷胖幢削总牢赊蒜庇尧佛仆霸缄位黔烤委苦策冠鸣幸削币遁录柔乏普摇朵澈纯栽悸贸巫拒饰推投殆拴帅掷聪戏凌矣劳跋疙陡扭荚咯刑胡犬洽深泣哈酪第苇不扛敖先妻稳眨死窒朵涨巡苑票隐鱼瞎庇尝战颈慢帛钡姬戚楼忿脸介挖浦违舍篆果岂捐竹撮噶谊练哄材初吮歧若福牧赴奄迟巳特痴婆碗笛硝熔擦荒毁鼎嫂柜碘诊缔陛市鞋缺绊吴冠拓次笺缉狠政尖害鸭经饮终寞潍嚷贱臆从撬氖靳郡祁绪赠滞吉烷烧职粘闽健掂清屡硒哮器扳今忿款如恿樱寐卯廖嗽谁匠弥膛柬稿坪些帮难颗隙咽匀凛茅顾暗宁奉捣璃蛋浙纺服院政2
4、00855号浙江纺织服装职业技术学院校内岗位津贴实施办法(试行)为进一步深化分配制度改革,不断完善学院师资队伍建设的激励机制,充分体现人才价值,更好地调动广大教职员工的工作积极性,从而推动学院的教学、科研、管理等各项工作更好地开展,根据事业单位岗位设置管理办法(国人部发200670号)、事业单位岗位设置管理办法实施意见(国人部发200687号)和浙江省事业单位岗位设置管理实施办法(试行)等文件精神,特制定本实施办法。一、基本原则1、以人为本,按劳分配的社会主义分配原则,多劳多得,优劳优酬。2、按需设岗,以岗定酬的原则,注重实绩,鼓励先进,拉开差距。强化与职务(职称)、工作负荷、责任相结合的分配
5、意识。3、统筹兼顾、以教学为中心,适度向第一线业务岗位倾斜的原则。4、共建共享,院内岗位工资水平与学院办学效益同步的原则,教职员工和学院风险共担,效益共享。二、岗位津贴的分类及标准岗位津贴实行“以职、岗、工作量定额,职、岗、工作量变而额变”的原则,分为党政管理系列、教学系列、工勤技能系列。按每人所任职务、职称、岗位以及岗位考核成绩等情况,分别确定级等,按比例分为固定津贴和考核津贴,分步发放。(一)岗位的分类与分级1、教学科研岗位,共分十二级,一级最高,十二级最低。对具有正高专业技术职务者分为13级,副高专业技术职务者分为46级,中级专业技术职务者分为79级,初级及以下专业技术职务者分为1012
6、级,为体现低职可以高聘高职可以低聘的原则,其中三、四、六、七、九级为交叉岗位级别(详见附件1教学科研岗位分级条件和标准)。2、党政管理岗位,共分十二级,1级最高,12级最低。采用工作资历、工作业绩和工作职务相结合的综合考核办法定级。学院正处级、副处级等领导岗位,分别另加0.2、0.1的职务系数。中层干部按干部考核办法考核;其他管理人员按教职工年度考核办法考核(详见附件2党政管理岗位分级条件和标准),干部考核办法由党委组织部门制定,其他管理人员考核办法由人事部门制定。3、工勤技能岗位,共分八级,一级最高,八级最低。对具有正高专业技术职务者分为12级,副高专业技术职务者分为34级,中级专业技术职务
7、者分为56级,初级及以下专业技术职务者分为78级。(详见附件3工勤技能岗位人员考核办法。(二)岗位津贴的系数标准校内津贴,根据其所聘岗位级等和类型确定,即年津贴标准为岗位级别系数乘以该年度津贴基数(岗位津贴标准=岗位津贴系数年度津贴基数)。年度津贴基数由学院根据年度实际情况确定公布。1、教学科研岗位津贴系数岗位级等一级二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级津贴系数393633312825232017151.2102、管理系列津贴系数标准岗位级等一级二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级津贴系数3330282624222018161412103、工勤技能系列津贴系数标准岗位级
8、等一级二级三级四级五级六级七级八级津贴系数2522191613100704三、岗位津贴的确定程序和办法1、完善组织,加强领导:学院成立院、二级学院(部门)两级聘任工作领导小组,具体负责岗位聘任和级等确认工作。2、确定系列,申报级等:学院公布岗位及等级申报条件和标准,全院教职工根据自身的实际工作情况,依据级等分类办法,申报系列和级等。3、公布公示,申述复议:学院实施公示制度,统一公布聘任情况。成立申述工作小组,接受教职工的申诉。4、首次岗位聘任、级等确定工作,依据教职工前此三年个人业绩进行申报。中层干部及管理人员根据最近三年考核成绩,由学院考核领导小组确认。具体办法,由学院人事制度改革领导小组制
9、定。5、岗位聘任和级等确认工作每三年一轮。每年正常考核一次。凡教职工遇职称晋升、职务调整、重大奖励或违纪等情况,由学院人事部门根据规定报学院聘任工作领导小组作出调整。四、岗位津贴的发放岗位津贴按月发放,全年按11个月核算岗位工资。五、其他有关规定1、高校教学、管理、实验实训系列之外的非高校系列专业技术职务,对比高校系列职务相应低一级确认。2、教师超课时和行政兼课津贴:(1)教师满工作量标准为:全年40周中教学周为34周。全年满工作量标准为:周学时标准*34周。周学时标准分别为正高:9学时/周;副教授:10学时/周;其他副高:11学时/周;中级:12学时/周;初级:13学时/周(工作不满3年的初
10、级职称教师,13学时/周中的3学时为听课任务);一学年超过600学时部分按1/2超课时津贴计算(特殊课程由各二级学院汇总报教务处审核后,由学院分管领导审批)。实验、实训工场辅导及管理人员以完成学院和二级学院分配的工作为满工作量。教师超课时津贴计算标准:(元/学时)高校职称正高副高中级初级本科见习及其他课时津贴4035302520非高校职称教师超课时津贴按以上标准九折计算。(2)从事教学管理的正、副处领导必须兼课,正处的兼课下限为68学时/学年,副处的兼课下限为102学时/学年。党政管理岗位人员正处的兼课上限为68学时/学年,副处的兼课上限为102学时/学年,其他人员的兼课上限为136学时/学年
11、。为保证管理人员保质保量地做好管理工作,控制在上限内,其兼课课时超过上限部分不计津贴。(3)讲座津贴:经教务处或院级分管领导同意开设的讲座津贴(1.5小时以上)由教务处发放,高校职称系列教师正高每次200元,副高每次150元,中级每次120元,其它每次100元。非高校职称教师超课时津贴按以上标准九折计算。(4)教学工作量计算办法由教务部门另行制定具体办法。教研室主任、专业带头人、新教师帮带、班主任等其它工作量的核发,具体细则由各有关部门会同人事部门制定。科研工作量计算办法由科研管理部门另行制定。3、双师素质教师的拨款标准上浮 5;双师素质教师认定办法由人事部门另行制定。4、每年的第2、第8月份
12、,发放一半岗位固定津贴,其中,每月加班超过15天的享受当月全部岗位津贴。5、因工作责任事故受部门通报批评者,视情况扣发当月职岗津贴的5至50;受全院通报批评者,扣发本人当月职岗津贴的50%;受行政警告处分者,扣发本人当月的职岗津贴;受记过处分者,扣发本人三个月的职岗津贴;受记过以上处分者,扣发其本人六个月的职岗津贴。其直接领导人视责任轻重酌情扣发当月职岗津贴;如直接领导人隐瞒不报的,则加重处分。以上处分以学院有关部门正式处分决定为准。6、岗位津贴的发放应以岗位聘任为前提,未能聘任者不发院内津贴。7、凡要求调离的人员,一经批准,岗位津贴从批准次月起停发。六、本办法自教代会通过后,学院正式发文之日
13、起执行,由学院人事部门会同有关部门负责解释;在执行过程中如需对具体内容做出修订,由学院人事部门征求教代会主席团和学院工会组织意见后,递交院长办公会议研究决定。重大修订内容,须递交学院教代会审议通过。附件:1、教学科研岗位分级条件和标准2、管理岗位分级条件和标准3、工勤技能岗位分级条件和标准 二OO八年九月四日主题词:人事 岗位津贴 办法浙江纺织服装职业技术学院办公室 2008年9月4日印发附件1:教学科研岗位分级条件和标准一、岗位设置教学科研岗位,共分十二级,一级最高,十二级最低。对具有正高专业技术职务者分为13级,副高专业技术职务者分为46级,中级专业技术职务者分为79级,初级及以下专业技术
14、职务者分为1012级,为体现低职可以高聘、高职可以低聘的激励原则,其中三、四、六、七、九级为交叉岗位级别。二、分级条件和标准(一)基本要求:1、坚持正确政治思想,为人师表,教书育人;2、按岗位职责承担学院教学科研工作,遵守教学科研工作规范,工作考核成绩保持合格起点;3、积极参加学院各类教学科研活动、专业建设活动;4、积极参与学生管理和教育工作、社会公益服务活动。(二)级等条件和标准1、一级岗位条件和标准(1)高校系列正高级专业技术职务;(2)教学工作量及教学业绩考核:教学工作量及教学业绩考核:满标准工作量;教学业务考核A或B级,但三年内至少一次达到A级。(3)科研考核分三年总分4500分,且近
15、三年中科研工作满足以下条件中的一项。 一级核心论文2篇或二级核心论文4篇;或省级以上出版社出版学术专著1部;或省级以上出版社主编出版优秀教材1部。 主持1项省部级以上纵向科研课题研究(有经费);或主持经费为60万元(理工科)、30万元(艺文科)以上横向课题研究并结题。 获得4项以上国家专利。 个人或其领导的科研团队获省级以上奖励或表彰。(4)取得教学成果以下之一的: 近三年承担以下项目之一:承担国家级教研项目(排名前3位);主持省部级教研项目;承担国家级精品课程(排名前3位);主持2项以上市级研究项目;主持省以上重点(示改)建设专业;主持省级精品课程。 近三年获如下奖项之一:获得国家级教学成果
16、奖(排名前5位);获得省级教学成果一等奖(排名前4位);获得省级教学成果二等奖(排名前3位);获得省级教学成果三等奖(排名前2位);获得市级教学成果一等奖(排名第1位)。 近三年竞赛获获如下奖项之一:指导学生获省级学科竞赛一等奖以上;本人参加专业竞赛获省级一等奖以上;近三年获得的荣誉称号:省级以上教学名师。其中,实验实训教师的科研和教学成果,也可以分别从以下项目中选取:主持国家级实验实训室或国家级示范性实训基地建设,获得国家级实验实训工作荣誉(评优、获奖);或成功设计国家级实验实训设备、装置3项以上;获成功改造国家级关键性实验实训装置3件以上。(5)具有指导副高教师的能力,能完成教师指导各项工
17、作任务。2、二级岗位条件和标准(1)高校系列正高级专业技术职务;(2)教学工作量及教学业绩考核:满标准工作量;教学业务考核A/B级。(3)科研考核分三年总分3000分,且近三年中科研工作满足以下条件中的一项。 二级核心论文2篇或核心论文4篇;或出版学术专著1部,或主编出版优秀教材1部。 主持2项厅市级以上或3项市局级以上纵向科研课题研究(有经费);或主持经费为50万元(理工科)、25万元(艺文科)以上横向课题研究并结题。 获得3项以上国家专利。 个人或其领导的科研团队受到市局级以上奖励或表彰。(4)取得教学成果以下之一的: 近三年承担以下项目之一:承担省级精品课程(排名前3位);承担市级以上重
18、点建设专业(排名前3位);主持市级以上研究项目。 近三年获如下奖项之一:获得省级教学成果二等奖(排名前4位);获得省级教学成果三等奖以上(排名前3位);获得市级教学成果二等奖以上(排名前2位)。 近三年竞赛获获如下奖项之一:指导学生获省级学科竞赛二等奖以上;本人参加专业竞赛获省级二等奖以上。近三年获得的荣誉称号:院级以上名师。其中,实验实训教师的科研和教学成果,也可以分别从以下项目中选取:主持省部级实验实训室或省部级示范性实训基地建设,获得省部级实验实训工作荣誉(评优、获奖);成功设计省部级实验实训设备、装置2项以上;成功改造国家级关键性实验实训装置2件以上。(5)具有指导副高教师的能力,能完
19、成教师指导各项工作任务。3、三级岗位条件和标准(1)高校系列正高级专业技术职务;并且具备以下条件: 教学工作量及教学业绩考核:满标准工作量;教学业务考核B/C级。 科研考核分三年总分在2000分,且近三年中科研工作满足以下条件中的一项。(a) 在专业期刊发表论文4篇以上,其中2篇为核心期刊。(b) 主持1项市局级以上纵向科研课题研究或2项院级以上科研课题研究,或主持经费为40万元(理工科)、20万元(艺文科)以上横向课题研究并结题。(c) 获得1项以上国家专利。 取得以下教学成果之一:(a) 主持院级以上精品课程;主持院级以上重点专业建设;主持院级以上教学改革项目;获得市级教学成果奖三等奖以上
20、(排名前4位);获得院级教学成果奖一等奖以上(排名前3);获得院级教学成果奖二等奖以上(排名前2位);获得学院优质课评选一等奖以上;获得学院说课比赛一等奖以上;指导学生获市级学科竞赛三等奖以上;本人参加专业竞赛获市级三等奖以上。其中,实验实训教师的科研和教学成果,也可以分别从以下项目中选取:主持厅市级实验实训室或厅市级示范性实训基地建设,获得厅市级实验实训工作荣誉(评优、获奖);成功设计厅市级实验实训设备、装置1项以上;成功改造厅市级关键性实验实训装置1件以上。(b) 具有指导副高教师的能力,能完成学院规定的教师指导各项工作任务。(2)高校副高专业技术职务;并且具备以下条件: 教学工作量及教学
21、业绩考核:满标准工作量;教学业务考核A级。 科研及教学成果达到2级岗位标准。 具有指导中级教师的能力,能完成教师指导各项工作任务。4、四级岗位条件和标准(1)高校副高以上专业技术职务;(2)教学工作量及教学业绩考核:满标准工作量;教学业务考核A或B级,但三年内至少一次达到A级。(3)科研考核分三年总分在2500分,且近三年中科研工作满足以下条件中的一项。 专业期刊发表论文4篇以上,其中2篇为核心期刊,2篇为二级核心期刊。 主持1项厅市级以上和1项院级以上科研课题研究(有经费);或主持经费为40万元(理工科)、20万元(艺文科)以上横向课题研究并结题。 获得2项以上国家专利。 个人或其领导的科研
22、团队受到院级以上奖励或表彰。(4)取得以下教学成果之一: 近三年承担以下项目之一:承担省级精品课程(排名前5位);承担市级以上重点建设专业(排名前5位);承担市级研究项目(排名前2位)。 近三年获如下奖项之一:获得1项省级教学成果二等奖(排名前5位);获得1项省级教学成果三等奖(排名前4位);获得1项市级教学成果一等奖(排名前3位)。 近三年竞赛获获如下奖项之一:指导学生获省级学科竞赛三等奖以上;本人参加专业竞赛获省级三等奖以上。近三年获得的荣誉称号:省级以上教坛新秀。其中,实验实训教师的科研和教学成果,也可以分别从以下项目中选取:作为主要成员参与厅市级实验实训室或厅市级示范性实训基地建设,获
23、得厅市级实验实训工作荣誉(评优、获奖)(排名前2);成功设计厅市级实验实训设备、装置1项以上(排名前2);成功改造厅市级关键性实验实训装置1件以上(排名前2)。(5)具有指导中级教师的能力,能完成教师指导各项工作任务。5、五级岗位条件和标准(1)高校副高专业技术职务;(2)教学工作量及教学业绩考核:满标准工作量;教学业务考核A/B级。(3)1500分,且近三年中科研工作满足以下条件中的一项。 专业期刊发表论文4篇以上,其中2篇为核心期刊,1篇为二级核心期刊。 主持1项市局级以上或2项院级以上科研课题研究;或主持经费为30万元(理工科)、15万元(艺文科)以上横向课题研究并结题。 获得1项以上国
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