2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套讲义:必修3+第一单元++生命活动的调节(教材梳理).doc
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1、第一单元生命活动的调节第1讲人体的内环境和稳态稳态的生理意义(中频)(对应学生用书第161页)体内细胞生活在细胞外液中1体液的组成(如图)细胞外液;血浆;淋巴;组织液;细胞内液。2内环境:由细胞外液构成的液体环境。【判断】(1)抗体与抗原的特异性结合发生于内环境。()(2)淋巴细胞所处的内环境是淋巴。()【提示】淋巴细胞所处的内环境是淋巴和血浆。细胞外液的成分及理化性质1成分比较与最主要的区别在于中含有较多的蛋白质。2理化性质(1)的渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。(2)的pH一般为7.357.45。(3)对于由构成的人体细胞外液的温度一般维持在37_左右。3作用:内环境是细胞与外
2、界环境进行物质交换的媒介。【判断】(1)细胞外液的各种无机盐离子中Na、HCO的含量占明显优势。()【提示】应为Na、Cl的含量占明显优势。(2)血红蛋白、血浆蛋白及DNA聚合酶均属于内环境的成分。()【提示】只有血浆蛋白属于内环境的成分。(3)剧烈运动后,血浆的pH未发生剧烈的变动。()内环境稳态的生理意义1动态变化内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。2.3生理意义:机体进行正常生命活动的必要条件。4稳态失调(连线)血糖平衡失调a发热、中暑pH失调 b组织水肿渗透压失调 c酸中毒、碱中毒体温失调 e低血糖、糖尿病【提示】ecba【判断】(1)内环境是细胞之间进行物质交换的媒介。()
3、(2)内环境的变化会引起机体通过神经系统自动调节器官和系统的活动。()【提示】应通过神经体液免疫调节网络进行调节。(对应学生用书第162页)内环境的组成及成分1.内环境组成与功能2具体细胞生活的内环境(如下表)体内细胞直接生活的内环境血细胞(红细胞、白细胞等)血浆毛细血管壁细胞血浆和组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴和组织液淋巴中混悬着的淋巴细胞淋巴绝大多数组织细胞组织液3.血浆、组织液、淋巴的异同点成分项目血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管成分来源从消化道吸收而来从组织液中回渗而来淋巴在左右锁骨下静脉汇入血浆透出毛细血管壁组织细胞代谢产生组织液渗入毛细淋巴管形成由消化道吸收而来化学成分含有
4、水、无机盐、蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少三者之间的转化关系辨析血浆、血清与血液(1)血液一种疏松结缔组织,由三种血细胞(红细胞、白细胞、血小板)和“细胞间质”血浆组成。(2)血浆血液的“细胞间质”,属于细胞外液,是血细胞赖以生存的直接环境(内环境),其内含有各种营养成分(水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等)和代谢废物(CO2、尿素等)。(3)血清血液凝集后,上层淡黄色的液体即是血清(下层是血块)。血清与血浆的区别是血浆中含有纤维蛋白原,而血清中不含,其余成分相同。(2013海南高考)关于淋巴液的叙述,错误的是()A淋巴液属于细胞外液B淋巴液和血浆中都有淋巴
5、细胞C淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的【思路分析】解答此题的思维流程如下:【解析】内环境的组成包括血浆、组织液和淋巴(或淋巴液),而淋巴细胞的内环境是血浆和淋巴液;淋巴液最终经过淋巴循环由左、右锁骨下静脉汇入血浆中,淋巴液与血浆在成分上的主要区别是血浆中蛋白质含量明显高于淋巴。【答案】D巧用单(双)箭头示意图判断物质转化关系 图1体液转化关系图2碳循环中生态系统的成分分析此类问题时要注意单(双)箭头的指向。(1)体液交换:只有单方向(箭头)的(2)碳循环:双箭头两端是生产者和无机环境,各成分都指向的是无机环境,除无机环境外各成分都指向的是分解者。考向与动物细胞代
6、谢的综合考查1(2012海南高考)关于人体内环境的叙述,正确的是()A组织液渗透压增大,引起细胞吸水B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响【解析】组织液渗透压大于细胞内液时,细胞失水,故A错误;细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸,二者均发生在细胞内,故B错误;血浆pH的稳定与HCO、H2PO等离子有关,故C正确;血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,故D错误。【答案】C内环境稳态的调节机制1.内环境稳态的实质(1)内环境各种成分保持相对稳定。(2)内环境理化性质相对稳定。2内环境稳态的生理意义(1)渗透压是维持
7、组织细胞结构与功能的重要因素。(2)适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的基本条件。(3)正常的血糖水平和血氧量是供给机体所需能量的重要保障。3主要的调节机制神经体液免疫调节网络(1)神经调节:调节的主要方式,如体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢均位于下丘脑。(2)体液调节:某些化学物质(如激素、CO2、H等)通过体液传送对机体进行调节,其中主要是激素调节。(3)免疫调节:免疫系统通过清除异物、外来病原微生物等对内环境的稳态起调节作用。(2012江苏高考)下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是()A淋巴管阻塞引起下肢水肿B血液中钙盐过多引起肌无力C再次接触同种过敏原引起过敏反
8、应D腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【思路分析】解答此题应着重从以下两点去考虑:由“缺钙引起肌肉抽搐”反推B项的钙多会引起肌无力。腹泻主要是大量的含水分及离子的消化液(蛋白质含量不高)外排。【解析】淋巴循环是对血液循环的补充,毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高,使水分过多地存在于组织液中而出现组织水肿,A正确。钙离子过高能抑制神经兴奋,进而影响肌肉的伸缩,表现为肌无力;过低时,肌肉收缩过强而舒张不够,表现为抽搐,B正确。过敏是已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,C正确;腹泻引起水和无机盐的大量丢失,D错误。【答案】D组织水肿及其产生原因分
9、析组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿,其引发原因分析如下:考向调节机制的应用实例2(2012重庆高考)下列有关生理现象的叙述,正确的是()A被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射D叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息【解析】当动物性腺被割除后,体内由性腺分泌的性激素减少,由于机体的反馈调节,促性腺激素会增多,故A错误。人生来就有的先天性反射称为非条件反射,B错误。非条件反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与完成,而产生金星四溅的感觉是在大脑皮层产生
10、的,故C错误。膝跳反射涉及神经元之间兴奋的传递,神经元之间通过神经递质进行信息传递,故D正确。【答案】D(对应学生用书第164页)内环境成分的判断“三看法”一看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分(如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等)。若是,则一定属于内环境的成分。二看是否属于细胞内液及细胞膜的成分(如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、载体蛋白等)。若是,则一定不属于内环境的成分。三看是否属于外界环境液体的成分(如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分)。若是,则一定不属于内环境的成分。(2013菏泽高三联考)下表为人体细胞外
11、液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是 ()成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547A.属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B的蛋白质含量减少将导致增多C属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K等D比量多,是人体新陈代谢的主要场所【解析】本题的解题关键是要根据成分含量判断出四种液体名称:是细胞外液,是血浆,因为蛋白质含量高,是组织液,是细胞内液。生物体的体液中,细胞内液多于细胞外液,细胞质基质是细胞代谢的主要场
12、所。【答案】D【即时巩固】在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是()血红蛋白葡萄糖葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸二氧化碳食物中蛋白质分解成氨基酸甲状腺激素的运输乙酰胆碱尿素维生素ABC D【解析】血红蛋白是红细胞内的物质;过程是在细胞内的线粒体基质中进行的;消化过程在消化道完成的,不属于内环境。其余各项符合题意。【答案】B第2讲通过神经系统的调节1.人体神经调节的结构基础和调节过程()(中频)2.神经冲动的产生和传导()(高频)3人脑的高级功能()(对应学生用书第165页)神经调节的结构基础和反射1反射弧(1)填写反射弧的五部分组成(字母代号及名称)A感受器B传入神经D神经中枢E传出神经F效
13、应器(2)此反射弧含有3个神经元,若此反射为膝跳反射,则图示不应绘出中间神经元。2基本方式反射在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。【判断】(1)反射弧不完整就不能完成反应。()【提示】反射弧不完整就不能完成反射活动。(2)寒冷刺激皮肤引起皮肤毛细血管收缩属于条件反射。()【提示】此反射应属于非条件反射。兴奋在神经纤维上的传导下图表示兴奋在神经纤维上的传导过程1传导形式兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。2传导过程在兴奋部分()(填数字)和未兴奋部分(或)间由于存在电位差而形成局部电流。3传导特点及方向双向传导。兴奋与膜内的局部电流传导方向相同,与膜外的局部电流
14、传导方向相反。4静息电位和动作电位膜电位表现产生原因静息电位内负外正K外流动作电位内正外负Na内流兴奋在神经元之间的传递甲图乙图1结构基础:突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。2传递过程:神经冲动轴突末梢(填数字)经胞吐释放神经递质通过突触间隙神经递质与突触后膜上的特异性受体结合引起下一神经元兴奋或抑制。3传递特点:单向传递。4写出乙图中A、B代表的突触类型A:轴突胞体型;B:轴突树突型。【判断】(1)兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在细胞间传递的本质是相同的。()【提示】神经纤维上是局部电流传导,细胞间是化学递质传递。(2)兴奋传递过程中神经递质的合成以及与受体结合均发生在内环境中。()【提
15、示】神经递质的合成发生于上一个神经元的细胞质中。(3)(2013北京高考T2A)神经递质由突触小泡分泌到胞外()(4)(2012海南高考T15B)兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递。()【提示】兴奋在突触处进行单向传递。(5)突触小泡、神经递质分别属于内环境的结构、成分。()【提示】突触小泡是神经元内的一个结构,不属于内环境的结构。神经系统的分级调节1神经中枢(连线)结构神经中枢 下丘脑 a调节躯体运动的高级中枢 大脑皮层 b体温调节中枢,水平衡调节中枢 脊髓 c维持身体平衡的中枢 脑干 d躯体运动的低级中枢 小脑 e呼吸中枢【提示】badec2联系位于脊髓中的低级中枢受大脑皮层相应的高级中
16、枢的控制。人脑的高级功能1大脑皮层的功能体现(1)对外部世界的感知。(2)控制机体的反射活动。(3)具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。2大脑皮层言语区aW区:损伤后病人不能写字。bV区:损伤后病人不能看懂文字。cS区:损伤后病人不能讲话。dH区:损伤后病人不能听懂话。神经调节静息电位外正内负主要与K外流有关动作电位外负内正主要与Na内流有关,兴奋在神经纤维上的传导,传递方式局部电流双向传递反射反射弧高级中枢脑低级中枢脊髓语言、学习、记忆和思维等,兴奋在神经元之间的传递单向传递突触结构突触前膜突触间隙突触后膜(对应学生用书第167页)反射与反射弧1.神经元的结构及分类(1)结构:一个神
17、经元包括胞体、树突和轴突,如下图所示。(2)树突和轴突:数量长度分支数功能树突多短多接受兴奋轴突少长少传导兴奋2.反射弧五种结构的功能分析反射弧结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为传导的兴奋既无感觉又无效应传入神经感觉神经元发出的神经纤维组成将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经运动神经元发出的神经纤维组成将兴奋由神经中枢传出至效应器可有感觉但无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激做出相应的应答可有感觉但无效应(1)反射弧任何环节在
18、结构或功能上受损,反射就不能完成,但某一局部结构仍有反应。(2)一个完整的反射至少需要2个神经元(感觉神经元和运动神经元)。(3)一个神经元细胞有多个树突,但有且只有一个轴突。(4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。(2012新课标全国卷)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图1为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中,深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。图1图2回答下列问题:(1)图1中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是_,b是_,c是_,d是_。(2)人体要屏住呼吸必须受到图1中_的调控。(3)图1中神经元和之间形成的突
19、触放大后的突触如图2所示中,突触小体是神经元的_(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元的_(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。【思路分析】解答此题的思维导图如下:识读图【解析】由图1及题干描述可知,该反射弧的感受器位于肺中,感受器接受刺激产生兴奋后,神经冲动沿传入神经(b)传导到脑干中的神经中枢(a),再沿传出神经(c)传到效应器(d),引起呼吸肌收缩,产生深吸气动作使肺扩张(引起呼气)。人体屏住呼吸是有大脑皮层参与的有意识的活动。图2中的突触小体是由上一神经元的轴突末梢膨大形成的,突触后膜是下一神经元的细胞体,形成了轴突胞体型突触。【答案】(1)神经中枢传入神经
20、传出神经效应器(2)大脑皮层(3)轴突细胞体反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。考向1反射的功能应用1(2012新课标全国卷)当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是()A这一反射过程需要大脑皮层
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