山东建筑大学大学生体质健康标准管理系统的实施研究.ppt
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1、山东建筑大学大学生体质健 康标准管理系统的实施研究 为了贯彻中共中央国务院关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定提出的“学 校教育要树立健康第一的指导思想,切实加 强体育工作”精神,促进学生积极参加体育锻 炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保 健能力和体质健康水平,在各个高校进行学 生体质健康标准的监测,具有重要的现实意 义和长远的社会意义。 一、制定学生体质健康标准的意义 (一)贯彻落实“健康第一”的指导思想 (二)满足社会发展对人体健康的需要 (三)发展并完善学生体质健康评价体系 学生体质健康评价是学校体育工作中的重要环节,也 是学校教育评价体系中的重要组成部分。正确、合理地对 学生进
2、行体质健康评价,对于促进学校体育和教育工作有 着重要的意义。 标准从建立和完善我国学校教育评价体系的目标 出发,体现了学校体育的价值,回答了学校体育为什么要 以“健康”为本和怎样以“健康”为本的问题,明确了“健康” 不仅应是学校教育和学校体育追求的目标,而且还是学校 体育课程存在的根本理由。标准的实施将对我国深化 学校体育改革,完善体质健康评价体系,促进全体学生综 合素质的提高,具有深刻的影响。 二、我校学生体质健康标准的测试内容 (一)体质健康标准要求学生测试哪些项目? 根据国家学生体质健康标准的要求,大学 学生需要完成六项测试。 其中身高、体重、肺活量,及心肺功能、速度 、耐力类各选一项为
3、必测项目。 我校测试项目:身高、体重 肺活量 台阶试验、 握力(男生)、仰卧起坐(女生) 立定跳远 (二)为什么要选择这些测试项目? 根据我国国情,在充分考虑测试 内容的科学性、全面性和可操作性的 前提下,学生体质健康标准中所 选择的测试项目,突出了发展和改善 身体健康素质的内容要素,旨在促进 对学生健康有直接影响且关系密切的 身体成分、心血管系统的功能、肌肉 的力量和耐力以及柔韧性的改善、发 展与提高。 (三)为什么要设立选测项目? 选测项目的设立旨在引导学生全 面地锻炼身体;减轻学生、教师和学 校测试工作的负担:强调全面锻炼身 体的过程;实现教学内容和测试项目 分开,克服考什么学什么、测什
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