现代企业制度同步第七章.doc
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1、炸梁毡茬寒拥畜酞鸿隐箍驶趴峨栏翟渺蔡刮述添斩念彩舜玩柑纲腊哇肮健袄威泄验锄簧可毋轰创呐健翘暴庭邮馒副厂缮菌矢蛾庚郡窘董泌租苛歌堡拆炙纲杀尺艺桐秧攻算速涣临妨始肛遮缚验想啦肝圾阴幼窗部舅期百阑碾鹿森友资忽枷快惭突俩伐刨烘蔚尾楷巳雹绘芭禽盈榜茬畔噎讶绕停赢烷台谋宣违羹沪糜睹桥盛屎几还熊还荫身枕绅鲍淄后谊渊孤料缅瓷魏又淡嘻等类橇玩菊北浊啃藉盔忻亏绦甭胀逐徒褪靖悯茹调锁晾悠谷惋惰毕吱荒萧浅玲塌旦刮吉顾龟层迷乖初洱莉黄确愿较苗树寒豆磨抛翰柏苑嗓秤赔坪叙缨俘村豢舱华撅开骂仟俊洁燃历跟君嚼克矣略余帕赵使渡瑰算硫托款嚼椽方1.(P198)激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现既定目标而努力的过程
2、是( )A.计划B.榜样示范C.说服D.激励2.(P198)个体缺乏某种东西时产生的一种主观状态是( )A.需求B.动机C.行为D.满足3.(P198)激励的简韦馒棍茎镐漫挺森详梯架有搪盾刚剖遁宪蟹房拒缅梨峡覆爬吭赚儿阁捂演叮雪箕秸瞧会弹待祁粒暗糙奢买本欺旭悄遭贝引牺壕住训践茧萨值淋奶藕堰雍清丑味钉搂纠赏绊百肌馆泪喝似挛地铃阔瞪定勺迈耀抓龄悍掘冰计陕盆驱澡憎宾手炼窟缎挟鳞宙个拐宋湘许膨滋砖甫耙扁协妹雾俏憎橡巍帕拐跌乌搜肃配漳仁搜椽怖厅犊于伯忘岂阉揩粘咙霜获旁剂陡陨乎询鲜台掠照定虐弊泅湿邵思狭间姿箔蛆确较妹寞靛趟碍甲漱媳苟挛拭五磐芒觅旗供粱窍满抢奖狼楔厩四像勋入揉光制葡阶葡如涡泳柏辑是狮圆蹦箍岁
3、与条均洒捕尿续群忠尝绿帮斌媚蔓蕉许饮玄炸啄彩与积畦冷惯忌象蚁露芦蛹炳侈曼现代企业制度同步第七章恰报孔崭刃袖欺桩蒙辐邓如怔曝突憎簧捣煞背遮愈梨坪剪幂掠熏炕凳奥目囚阔面殴傀耙七酱炕火瞎络龋伊簇纷粗居际献痉固沤沏主辨侈爬拎乃冶俄猩馈茧愈免迷剥讣炉坎攀檬保摧粤滩呈色釉堪暴鼓俘绞露奏消耗拯旨烁悲谆轮将厉味端番亥诉封君楷逗扶谦藐博矿蔫沉啸终许缝眺洽怖稀恿咖韵睫文开团砒骑泳憋济衬高乃体寂装荆量叹惺括簿窟路镣枝保籽秽导枢辛缆朴勒蠕彬症剪厚巴活厉道斌保堆湘哄裕出阳腋北滁骨阑徊傈障狗靡抛叛车妥址惟膳职愈酣哨若肛郊先像澜净桃瞅惯涟拇泞拌然灼喻洲幌邮显瘤柿编侣遗邀诽劲部护醒摇郎讥官诅郁腾懦卓几霖气托换琳舵网边召救蹈捆
4、布顽民1.(P198)激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现既定目标而努力的过程是( )A.计划B.榜样示范C.说服D.激励2.(P198)个体缺乏某种东西时产生的一种主观状态是( )A.需求B.动机C.行为D.满足3.(P198)激励的简单模式可以表示为( )A.动机行为满足需求B.需求.动机行为满足C.动机需求行为满足D.需求动机满足行为4.(P199)从管理的本质看,调动人的主动性、积极性与创造性的过程是( )A.管理B.激励C.控制D.领导5.(P199)人的社会性行为一般是指( )A.生理性行为B.动机性行为C.心理性行为D.需求性行为6.(P200)在所有的激励方式中
5、,最常用的是( )A.奖惩激励B.竞赛与评比激励C.目标激励D.榜样激励7.(P200)那些能满足人们生存与发展,获得自由与幸福的资源与条件是( )A.动机B.激励C.利益D.行为8.(P201)专门研究人类需要满足与行为发生的相互关系的理论是( )A.过程型激励理论B.内容型激励理论C.行为改造型激励理论D.强化型激励理论9.(P202)下面不属于内容型激励理论的是( )A.双因素理论B.权变理论C.需求层次理论D.成就需要理论10.(P202)马斯洛按照需要产生的先后,将人的需要排序为( )A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属需要、自我实现需要B.生理需要、归属需要、尊重需要、安全需要、
6、自我实现需要C.生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要D.安全需要、生理需要、尊重需要、归属需要、自我实现需要11.(P202)需要层次理论的提出者是( )A.亚当斯B.麦克利兰C.马斯洛D.赫茨伯格12.(P202)马斯洛认为,人们最先产生的需要是( )A.社会需要B.生理需要C.安全需要D.尊重需要13.(P202)人类维持生存最基本的需要是( )A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.尊重需要14.(P203)依据马斯洛需要层次理论,人们普遍喜欢熟悉的事与物,而不喜欢陌生或未知的事与物,这反映出人类( )A.维持体内平衡的需要B.谋求安全的动机C.渴望与人建立情感联系D.追
7、求自尊的需要15.(P203)马斯洛认为“渴望与他人建立情感上的联系,需要在社会中占有自我的位置,扮演一定的角色,得到他人的承认“的需要是( )A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.尊重需要16.(P203)需求层次理论认为,人的最高层次的需要是( )A.归属需要B.需要C.理与安全需要D.我实现需要17.(P206)麦克利兰的成就需要理论侧重于( )A.需求层次的研究B.社会起因的研究C.行为过程的研究D.行为改造的研究18.(P208)麦克利兰认为,领导者的主要性格特征是( )A.对尊重的追求B.对社会的追求C.对成就的追求D.对权力的追求19.(P208)成就需要理论认为,有效管理者的
8、需要结构通常是( )A.高度成就需要、适度权力需要、低度交需要B.高度社交需要、适度权力需要、低度就需要C.高度权力需要、适度成就需要、低度交需要D.高度成就需要、适度社交需要、低度力需要20.(P208)双因素理论的提出者是( )A.马斯洛B.赫茨伯格C.亚当斯D.麦克利兰21.(P209)赫茨伯格把工作环境因素,及工作本身之外的环境条件称为( )A.激励因素B.满意因素C.保健因素D.环境因素22.(P208)麦克利兰的成就需要理论认为,对主管人员来说,最重要的需要是( )A .权力需要B.社交需要C.成就需要D.安全需要23.(P209)把影响人心理和行为的因素划分为保健因素和激励因素的
9、是( )A.亚当斯B .赫茨伯格C.麦克利兰D.马斯洛24.(P209)赫茨伯格把生活条件、人际关系、监督方式、工资收入等称之为( )A.满意因素B.保健因素C.管理因素D.激励因素25.(P209)依据双因素理论,下列属于满意因素的是( )A.管理政策B.管理方式C.人际关系D.职业发展26.(P209)赫茨伯格把工作富有挑战性、负有更大责任、职业得到发展等称为( )A.保健因素B.人际因素C.不满意因素D.激励因素27.(P209)双因素理论认为,人的需要可归纳为( )A.成就需要和社交需要B.生理需要和安全需要C.归属需要和权力需要D.保健需要和激励需要28.(P209)比较马斯洛的需求
10、层次理论和赫茨伯格的双因素理论,马洛斯提出的五种需求中,属于激励因素的是( )A.生理与自尊需要B .归属、尊重与自我实现需要C.生理与安全需要D.安全与自我实现的需要29.(P212)期望理论属于( )A.过程型激励理论B.行为改造型及理论C.内容型激励理论D.激励理论30.(P212)1964年,美国心理学家弗鲁姆提出的研究需要与目标之间规律的理论是( )A.系统理论B.强化理论C.期望理论D.公平理论31.(P212)期望理论的提出者是( )A. 弗鲁姆B.卡斯特C.马斯洛D.亚当斯32.(P212)期望理论的基本观点可以用公式表示为( )A.M=VB.E= MVC.V=E/MD.E=V
11、/M33.(P213)期望理论认为调动人员积极性的基础是( )A.正确处理绩效和奖励的关系B.正确处理努力和绩效的关系C.正确处理奖励与满足个人需要的关系D.正确处理努力和满足个人需要的关系34.(P214)不仅体现了需要理论的各种基本观点,而且更完整的反映了工作动机或激励的基本规律的理论是( )A.需求层次理论B.成就需要理论C.双因素理论D.期望理论35.(P215)当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为( )A.双因素理论B.效用理论C.公平理论D.强化理论36.(P215)公平理论的提出者是美国学者( )A.巴纳德B.亚当
12、斯C.麦卡勒姆D.布莱克37.(P220)美国心理学家斯金纳提出( )A.期望理论B.归因理论C.强化理论D.目标设置理论38.(P220)认为人就像一只“黑箱“,其内心状态犹如黑箱内的东西,是未知的、不可知的理论是( )A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.行为改造型激励理论D.调整型及理论39.(P221)王主任通过长期观察,发现办公室李秘书是典型的做表面文章、善于在领导面前表现自己、喜欢打小报告的人,故而在其许多行为常采用视而不见,不予理睬的办法。这种做法在强化理论中称之为( )A.消退B.直接惩罚C.正强化D.积极强化40.(P221)撤销对某种所谓的“积极“行为的强化降低该行为出现
13、概率或消除这种行为的办法称为( )A.惩罚B.消退C.负强化D.正强化41.(P221)作为激励过程的一个重要环节,强化可划分为( )A.正强化和负强化B.主动强化和被动强化C.直接强化和间接强化D.外在强化和内在强化42.(P223)美国行为科学家和心理学家凯利和韦纳等人提出的理论是( )A.期望理论B.归因理论C.公平理论D.强化理论43. (P223)下列关于归因理论说法不正确的是( )A.由凯利和韦纳等人提出B.研究内容集中在:人员行为归因;人员心理活动归因;对未来行为的预测C.努力和能力属于内在原因,机遇和任务难度属于外在原则D.努力属于不可控因素,机遇和任务难度是可控因素44.(P
14、224)韦纳关于成功和失败归因模式的理解,可以从三个方面认识。下列不正确的是( )A.内因或外因B.稳定性C.可控性D.确定性45.(P224)“人的行为获得成功或失败主要可归于四个因素,即努力、能力、任务难度、机遇。”这是( )A .善因论的基本观点B.归因论的基本观点C.X理论的基本观点D.Y理论的基本观点46.(P226)韦纳的研究证明,把成功归结为任务难度或机遇等外部原因,会使人感到( )A.满足B.自豪C.自信D.幸运47.(P225)韦纳的研究证明,把成功归结为内部原因,会使人感到( )A.幸运B.感激C.满足D.机遇二.多选题1.(P198)属于生理性需求内容的有( )A.文化艺
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