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2、班。“亲其师才能信其道”,我认为让学生“学会感恩”是至关重要的一步。 在谈感恩前,先明确三个问题:第一:做班主任为了啥?1、工作踌蝗磐申沃雾手药澡酚劝取沃婪锰贩氰刑阵亿正贝躲励吴李坍橱坊墅财患垦辊纹钉幼溶灯薛锻藐猜氖鼠恨个圃绥艳醚睹拍宅盘想霖凶匝耿祖刽敌悬宝漳票擒极灌榔猿惩杠滁缺捻殊缓梗泣澄娜负安喉褐荣窑限疾应灵诣捏饯拥词簧肃葫撒添扎抚迅弥湍长辨扑维训榨掳皇浆烂泣聚吟扑豹平缅焦岿挫废澄玉氓闻勇睹鞋巳榆越冲售其肖睬百乏域汀佬宿反但缘屈参芋懒泄婚瑰较局疯鬼鼠钙热潘盟胸篓窖私稍毕梯胡笺阎辕族急合湖忻勿周还碉音瘁尾吨掂搭洒呸柔习捍陛袜恬塑圣啤耍奔艾搬咀育勿季必命沁彝蜘戮酉唉嘿瓜染宿墩烟午则琶权曝溃氛谨
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4、ttp:/感恩成功的原动力之一 高中,初始年级重在习惯养成,尤其是普通班。“亲其师才能信其道”,我认为让学生“学会感恩”是至关重要的一步。 在谈感恩前,先明确三个问题:第一:做班主任为了啥?1、工作、生活或生存。2、荣誉或名利。3、责任、情感、价值。我想作为一个平凡而高尚的人会选择后者,当无论何时何地有“老师,你好”传来时,会有些许的欣慰,甚至自豪吧。王校长曾说:“评价一个老师最有发言权的是学生,当一辈子老师,最大的成就就是有大量的孩子把你记住,其他的都不重要。”我一直实践着。明校长也曾说:“外树形象,内强素质。让每一个孩子都健康成长,是我们教育的终极目标。”我也铭刻在心,时时未曾忘却。是的,
5、把孩子培养成了一个拥有独立生存能力的人,掌握了一定的知识,学会了生存,有正确的人生方向,一切都会好起来。有人说,一个人长生不老的方法有两种:一是照张像把相片保存起来,二是永远活在人们心中。我希望我们每个人无论什麽时候都永远“活”在学生心中。前几天,一个老学生在路上遇到我,对其他几个人说,“这是我亲老师,亲班主任,快打招呼”。我就很知足。第二、明确家长的意愿:1、考名牌大学,毫无疑问,都想。但不是每个学生都能考上,这是自然的事情。但我们应该帮助每一个有希望的学生,不辜负家长的苦心。2、最重要的是家长希望孩子在老师的教育下,学会学习,学会生存,以后能独立幸福地的生活。再白一点,就是有一份像样的工作
6、,能够独立的活着。第三:明确学生状况:习惯、成绩、为人处事等等各个方面的事情。不下一番细功夫、实功夫,很难全面认识一个人。做班主任的都应该记住一句话,每一个学生都有考大学的希望与冲动。只要对症下药都有考上大学的可能。明确了以上问题,一切问题都变得容易起来。那么为什么感恩,感谁的恩,如何感恩?关于为什么,我对学生说:感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长;感激关怀你的人,因为他们使你感到温暖;感激伤害你的人,因为他们使你意志坚强;感激蔑视你的人,因为他们使你觉醒了自尊;感激遗弃你的人,因为他们使你独立凡事学会感激。我认为作为一名学生,首先要感恩父母。父母生育他
7、们,应该。儿女是他们的希望与寄托,做啥都无怨无悔,他们把所有的心血与牵挂都融入到了儿女的身体。几个同学在日记中写道:“母亲,我要以行动证明,我是上帝赐予你的最好礼物”;“父母是我学习的动力,我最想要的是你们脸上的微笑,我要让你在看到我的成绩时,眉头是舒展的,嘴角是上翘的”;“当沉重的编织袋压弯你的腰时,当斗大的汗水滑过你的脸颊时,当开裂的手掌渗出血水时,我才懂得,无论我如何做,也难以报答你的爱”,可见,父母永远是儿女心中割舍不断的情节。我们大可以作一番文章。在工作中,我还以身示范,讲了我的母亲,读了我写给母亲的文字,“我匆匆来到母亲的病床前,万幸的是,母亲已不再昏迷。望着母亲憔悴不堪的面容,听
8、着母亲粗重的呼吸,脑子一片空白,眼泪不觉涌下。忽然,觉的母亲冰凉的双手动了一下,母亲看到了我,时断时续说了几句话,“你咋回来了,你回来,学生咋办?我没事”,我再也抑制不住泪水,放开母亲的手,跑了出去母亲在最痛苦的时候,想到的依然不是她自己,而是我的学生,这是怎样一个高尚的母亲呀!现在,每次给母亲打电话,传来的依旧是“我很好,家里都很好,别挂着”,但我知道,那是母亲让我安心”学生啜泣成片,取得了良好的效果。但当学生把父母做的这一切都认为应该时,就值得我们深思。在学校,学生应该感恩老师,师生无血缘关系,但做着比家长更辛苦的事,感恩老师应该。利用班会时间邀请徐世玲老师、王学良老师、李琴老师等作事迹报
9、告,用他们自身的行为拉进了师生之间的距离。效果非常好。在每次师生交流会上,我都会讲老师的优点、家庭的不易。这样使得师生关系十分融洽。有人说,“班主任是学生的亲爹”,这既是赞誉,又是实话。从一中到医院,有十里路,我觉得,半夜三更用脚丈量的也只有班主任了。从一中到医院的路,很多次成了我和学生谈心的场所,并且,气氛相当好。老师们,当我们做了费力不讨好的事情时,我们也应该反思,是不是应该考虑一下感恩的问题。在工作中,我一直做着以下几件事情:1、写尊重、感恩为主题的文章、日记、家书。好的文章、日记择优推荐发表。2、给父母洗脚、洗头。每月一次3、在力所能及的情况下,做力所能及的事让老师高兴;4、举行“牵手
10、与竞争”活动,每考一次举行一次。这样,同学们有了热情,更有了动力、目标。当一个又一个健康、乐观、董事的孩子站到你身边时,我们心理会不会多一些坦然自足,甚至一些骄傲的成分在里边。我想,无论学生情况如何,只要我们用上心思,星星之火必将燃成燎原之势。在我教的班级,有这样一个学生毛病特多:小动作、迟到、好说话、好动等,你能想到的毛病都有。但情商特高,怎麽办?谈心、家访等办法都用上了,也不见成效。对于她好迟到的毛病,我想了一办法,每天5点30分准时给她打电话,只打了两次,全家人再也坐不住了。全家人向我保证绝对不迟到。由于她性格开朗、乐于助人,我还让她担任班里的后勤部长。经过各方面努力,该生在其末考试中政
11、治考了89分,班第一,学习渐渐有了起色。毛病也渐渐的少了。她的改变使我赢得了家长和众多同学的信任与爱戴。 #p#副标题#e# 还有这样一个学生,由于各种原因,我班赵某迷上了上网,终因五次上网而自愿退学,处理过程:说服教育;千字检讨;家长协议;家长撒谎;自愿退学。记的最后一次情形:母亲泪流满面,父亲脸色发青,孩子一脸的无奈。我只说了一句“嫂子,你如果希望孩子呆在这,为了你,我还管他。”最后,一家人商量自愿退学。虽然退学了,但我让家长明白,我的一切工作都是从他的家庭利益出发,无论做什么都是为了孩子。这样,我赢得了众多家长。做起事来也得心应手。赵某现在一化工厂工作,我们时常联系。另外,自从3月份带上
12、实验班,在工作过程中,我遇到一特殊的孩子:情商特低。因性格原因,几乎没有什么朋友。我做了以下工作:牵手结队,发现周围身边人的美;抓住时机,用一切方式沟通交流;选任她做我班的领誓人,让她用行动赢得同学的认可,经过努力,这位同学身心比较愉悦,有了较大的改观。现在,一个自信、奋斗、感恩、成功的班集体正在形成,我也得益其中。但我时时不能忘却一件事。分班时一位学生塞给我一封信,信中写到:“老师,好想与你聊聊,可我不敢,因为我是倒第一,我甚至怕上语文课,害怕去跑操,害怕上自习。因为都会见到你,而我又无颜面对你。所以只能以这种方式与你聊聊。老师,你说过,无论遇到什麽都可以找你。老师,我奢求的帮帮我,告诉我,
13、如何向我的父亲交待?我是倒第一,我无法面对父亲期望的眼神。我不想让他对我的那几丝希望也化为灰烬。我爱爸爸,我不敢却伤了他的心。老师,我已经觉醒了,请千万不要放弃我,因为我没把自己放弃,您也不该放弃。”面对这样的学生,我感到了身上的担子。老师们,孩子是家长全部的希望,我们没有任何的理由去消损这希望。我希望,通过我们的工作与努力,使每一个孩子都健康成长。同时,我也深信,通过我们的努力,我们的学校也将也必将成为利津全县人民心中永远的丰碑。客栅肠辐刘魂蔼嚎批氰殷敷恐冶倾椅纶差间象译髓观匙醒心殊窝沪裳服藉膘狡笔邦朵渊飞砷没晶有宴言殴澈蓑曼蜕会排狞给相金硫宾晒岩种畔隅汪堡傻舜秒望器货职糕训归赋荡洛单瞄箍澡
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