弋阳县曹溪中心小学吴佳丽课件.ppt
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1、直述句改为 转述句,弋阳县曹溪中心小学 吴佳丽,小学语文基本句型转换之系列微课(三),http:/ (2)曾楠越对张茵说,她成语竞赛一定会夺冠。 你发现了把直述句改为转述句有什么规律?,一、标点符号的改变: :“” 改为 ,,二、人称的改变: 说话人即第一人称“ 我 ” 要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。,我能改(一) 小红说:“我会把直述句改为转述句。” 改:小红说,她会把直述句改为转述句。 小军说:“今天语文课我听得很认真。” 改:小军说,今天语文课他听得很认真。 东东说:“我喜欢上语文课。” 改:东东说,他喜欢上语文课。,当引述内容涉及其他人称时的改法: 如:姐姐说:“你说得对,我
2、就这样做。” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。 你又发现了什么?,上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就 应改为第一人称。(你我)还应注意,冒号和引号 前的内容不变。,妈妈说:“你作业做得快,待会我带你去超市购物。” 改:妈妈说,我作业做得快,待会她带我去超市购物。 老师说:“你们字写得真漂亮,令我赏心悦目。” 改:老师说,我们字写得真漂亮,令她赏心悦目。 红红说:“你文章写得那么好,我要向你学习。” 改:红红说,我文章写得那么好,她要向我学习。,我们也来试试:,再见,直述句改为 转述句,弋阳县曹溪中心小学 吴佳丽,小学语文基本句型转换之系列微课(四),http:/ 改为:曾楠越对张
3、茵说,她会帮张茵的。 (这句话是我转述给你) 你读后发现了什么 ?,第三个人来转述也就是曾楠越对张茵说话,然后我转述给你听。,(如果句子中还有其他的人就改成人的名字。这是一种特殊情况:说话内容 中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象 不清。),练习: 孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。” 改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。,例子:亮亮对佳佳说:“你拉我一把。” 改为:亮亮对佳佳说,让佳佳拉他一把。 你读后又发现了什么?,检查改标点、人称之后的句子表述是否合理 这一步必不可少。通过添加一个“让”字使句 子在表述上通顺、连贯、合理。,练习: 妈妈对爸爸说:“你去买点菜。” 改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。 曾楠越对张茵说:“我成语竞赛一定会夺冠,你为我加油吧!” 改为:曾楠越对张茵说,她成语竞赛一定会夺冠,让张茵为她加油吧!,下面哪些句子改得是正确的,请在对的后面打勾。错的请改正过来。 (1)爸爸说:“我知道你不是故意的。” 改为:爸爸说:“他知道我不是故意的。”( ) (2)爸爸对我们说:“今晚我加班,你们不用等我吃晚饭了。” 改为:爸爸对我们说,今晚他加班,让我们不用等他吃晚饭了。( ) (3)小兰对小红说:“你的歌声真美妙,我好羡慕你!” 改为:小兰对小红说,她的歌声真美妙,他好羡慕她!( ),再见,
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