生物:选修三复习导学提纲六.doc
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4、中相关知识联系,形成知识网。建议在复习过程中通过案例探究的方法,来提高学生的能力,可以选择现代生物科技的热点信息作为载体,将胚胎工程、生物技术的安全性与伦理问题及必修中的相关知识融为一体,编制成简答题让学生进行训练,从而达到关注社会热点、激发兴趣、巩固知识、提升能力的目的。【课前导学】3.1 体内受精和早期胚胎发育胚胎工程是指_,如_等技术。一、精子和卵子的发生(一)精子的发生进行_的生物,在_的生殖细胞发展为_的生殖细胞的过程中,要经过减数分裂。其结果是:新产生的生殖细胞中的染色体数目,比_的生殖细胞的减少了_。(1)哺乳动物精子的发生是在_内完成的。雄性动物从_期开始,直到_衰退。(2)第
5、一阶段:位于_先分裂为两个细胞,然后进行数次_,产生多个_。第二阶段:_连续进行两次分裂(即_):M产生两个_,M共产生_个含_的_细胞。第三阶段:_经过变形,_变为_的主要部分,_发育为头部的_,_演变为_,_聚集在_的基部形成_。同时,其它物质浓缩为球状,叫_。讨论:1、哺乳动物成熟的精子分为哪几部分?与动物体型大小有没有关系?2、精子细胞变成精子过程中,细胞核和线粒体都保留,如何理解此现象?为何精子中的线粒体集中在尾的基部?(二)卵子的发生(1)卵子的发生是在_内完成的。(2)卵原细胞通过_,演变为_,被_包围,形成卵泡。M是在雌性动物_完成的,结果是产生_和_;M是在_完成的,产生_和
6、_。判断卵子是否受精的重要标志是_。一个卵泡中能形成_成熟的卵子。(3)哺乳动物_的形成和在_内的储备,是在_(即_)完成的。(4)尚未完全成熟,仅完成_,需要在_内进一步成熟,直到减数第二次分裂的_期,才能与精子结合完成受精过程。(5)相似之处:细胞分裂的最初阶段为_。不断增加生殖原细胞的数量;经过两次_才能形成_。不同之处:由一个精原细胞分裂最后可产生多个_;一个卵原细胞最后只能生成_。_的形状为蝌蚪状;_为球形。多数哺乳动物_的形成和在_的贮备是在胎儿出生前完成。(三)受精(1)受精是_(即_)的过程。它包括_和_。(2)准备阶段1_。刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在_发生相应
7、的生理变化后,才能获得受精能力。准备阶段2_,动物排出的可能是_也可能是_,都要在_内进一步成熟,达到_时,才具备与精子受精的能力。受精阶段:受精过程主要包括_、_、_。精子与卵子相遇,首先发生_,精子穿入_,接触_,穿过_,接触_。多精入卵受精的第一道屏障是_,第二道屏障是_。精子入卵后另一变化:_,两组_合为一组,形成_。二、胚胎发育讨论:1、卵裂期特点如何?2、早期发育的胚胎分为哪几个阶段?各有哪些变化?3.2 体外受精和早期胚胎培养试管动物技术是指通过_并通过_。一、从试管牛说起讨论:体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义二、体外受精1、卵母细胞的采集和培养(1)主要方法是:_处理,_,然
8、后,从_,直接与_。(2)第二种方法:从刚_;第三种方法是直接从_ _。需借助_。采集的_,都要在体外经_后,才能与_受精。2、精子的采集和获能(1)A:_,采用_的方法,模仿_设计的装置,它能够满足_的要求,同时配有相适应的_。B:_,只适用于猪和犬等体型较小,易于控制的家畜。C:_,这种方法多用于野生或经济动物。(2)在体外受精前,要对精子进行获能处理。对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用_,即将取自附睾的精子,放入_中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用_,即将精子放在_。3、受精仔细阅读P72图3-14,思考受精过程,简单绘制“哺乳动物体外受精示意图”。
9、易错警示 1卵子受精的标志:在卵黄膜和透明带之间的间隙观察到两个极体。 2受精完成的标志:雌、雄原核融合。三、胚胎的早期培养1、精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入_中继续培养,以检查_的发育能力。培养液成分较复杂,除_和_外,还需添加_等营养成分,以及_等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出向_移植或_。不同动物胚胎移植的时间不同。2、绘制流程图:牛体外受精胚胎工厂化生产流程图3.3胚胎工程的应用及前景一、胚胎移植胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的_、_和_。胚胎移植是指将_,或者通过_,移植到_、_,使之继续发育为_。其中提供胚胎的个体称为_,接受胚胎的个体称为_。地位:如
10、_、_,或_等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过_技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。1、胚胎移植的现状和意义(1)以奶牛为例,一头良种母牛一年生下的后代可达数十头,远远超过在_所得的后代数量。近十年来,牛、羊的胚胎移植在我国部分地区已进入_。(2)供体的主要职能变为_,繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由_取代,大大缩短了_本身的繁殖周期。超数排卵:是指将_,使其发情,并能排出数量较多的_,经合理的_,可以获得数量较多的_。2、胚胎移植的生理学基础(1)四点内容:第一,哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,_、_,这就为_提供了相同的生理环境。第二,哺乳动物的早期胚
11、胎形成后,在一定时间内不会与_的联系,而是处于_,这就为_提供了可能。第三,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_,这为胚胎在受体内的存活_。第四,_可与_建立正常的生理和组织联系,但移入受体的_,在孕育过程中不受任何影响。(2)应对供体和受体母畜进行_,使它们的生理条件达到_,这样才能使供体的胚胎移入受体后有_,这是胚胎移植成功与否的关键。因此,必须做到供、受体母畜的_。同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置_,移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有_存在。(3)胚胎移植成功率的高低与供、受体生理环境条件一致性密切相关。只有供、受体生理环境_,移入受体的胚胎才能被接受,并
12、继续发育。所以我们可以把胚胎移植简单概括为_。3、胚胎移植的基本程序以家畜的胚胎移植为例,认真阅读P77,图3-19,思考讨论:胚胎移植的基本程序包括哪些?每一步技术操作的作用如何?二、胚胎分割1、胚胎分割是指采用_将早期胚胎切割成_、_或_等,经移植获得_的技术。来自同一胚胎的后代具有_,因此,胚胎分割可以看做动物_的方法之一。目前以_和_最高。2、内细胞团一般到_阶段才出现,它是发育为胚胎本身的_,将来发育成胎儿的各种组织。进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的_或_,将其移入盛有_的培养皿中,然后,用_或_进行分割。具体操作程序:用_切开,吸出其中的_,注入_中,或直接将_。对囊胚阶
13、段的胚胎进行分割时要注意将_,否则会影响分割后_。3、牛胚胎的分割如图323所示。到目前为止,最常见的是经分割产生的_,而_成功的比例都很小。三、胚胎干细胞1、哺乳动物的胚胎干细胞简称_或_细胞,来源于_或从_中分离出来。2、ES细胞具有_的特性,在形态上表现为_小,_大,_明显;在功能上,具有_,可分化为_体内任何一种_。另外,在体外培养的条件下,可以_,可进行_保存,也可进行_。3、胚胎干细胞的主要用途是:可用于研究哺乳动物_;是在体外条件下研究_的理想材料,在培养液中加入_,如牛黄酸等化学物质时,就可以诱导_向_,这为揭示_和_的机理提供了有效的手段;可以用于治疗_,如_、_等;利用可以
14、被诱导分化形成_的特性,移植_可使坏死或退化的部位得以_;随着_的发展,通过体外诱导分化,定向培育_,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后_的问题。【总结归纳】1精子和卵子在发生上的区别 2同种生物精卵结合的保障 卵子透明带上存在精子特异性识别的受体,只允许同种生物的精子与卵子结合。 3防止多个精子入卵受精的保障 (1)透明带反应:精子穿过放射冠和透明带,在接触卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,这是防止多精入卵受精的第一道屏障。 (2)卵黄膜封闭作用:精子与卵黄膜接触,精子外膜和卵黄膜融合,精子人卵后,卵黄膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应,这是防止多精入卵
15、受精的第二道屏障。 4胚胎移植的时间及要求 (1)牛、羊一般培养到桑椹胚或囊胚,若进行胚胎分割,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割。(2)人的试管胚胎可在4个细胞阶段移植。5转基因动物、克隆动物和试管动物的比较6几种特殊的生殖方式【典题反馈】 题型1 考查精子和卵细胞形成的知识典题1 如图表示高等动物卵子的发生过程,请据图回答有关问题。 (1)图中A是_,B是_,E(过程)是指_,阶段C是指个体发育的_(时期),阶段D是指个体发育的_(时期)。 (2)当观察到第二极体时,可以表明_。 (3)能发生染色体的着丝点分裂的阶段是_ (填序号)
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