五年级上数学课件-组合图形面积的计算-人教新课标.ppt
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1、组合图形的面积说课设计,说课人:汇东实验学校 宋丽亚,教学评价,教材分析,教学方法,教学过程,目标分析,一、教材分析 (一)内容简析: 组合图形的面积是小学西师版教材第九册第五单元的内容。它是在学生比较熟练的掌握基本图形(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形)面积计算的基础上,我为此设计的一节综合整理课。一方面可以巩固学生已学基本图形面积的计算方法,另一方面则能将所学的知识进行综合整理,提高学生的观察、分析、思考等综合能力,(二)教材所处的位置和作用 本单元的教材内容仅局限于计算基本图形的面积,但现实生活中存在着大量的组合图形,学生要解决现实问题必然会接触到,所以接触课堂教学的平台,跟学生
2、一些解决类似问题的方法就显得尤为重要,这也是培养学生的思维由单一松散,向灵活多样转变的切入点,同时也是进一步提高学生思维能力的需要。,(三)、目标分析: 1、知识和能力 (1)在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。 (2)能根据各种组合图形的条件,有效的选择计算方法,进行正确的解答。 (3)运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。 2、能力目标 培养学生动手操作、观察思维和合作交流的能力。 3、情感目标 (1)结合具体例题。感受计算组合图形面积的必要性,产生主动参与学习的情感。 (2)渗透转化的数学思想和方法。,(四)教学重难点 教学重点: 掌握组合图形面积的计算方法。 教
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