我的班级管理之道中央教科所访问学者韩玲.ppt
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1、我的班级管理之道 中央教科所访问学者 韩 玲,班级都稳定了,学校也就办好了。班主任的管理水平上去了,学校的品牌也就打造出来了。,一、班主任必须要给学生 留下良好的第一印象,第一次在全体学生面前亮相 就要打动学生的心,“服 ” 让学生服,记忆是基础 理解是中心 应用是目的,第一次上课要 牵引学生的魂,二、班主任必须要尽快 成为一名教课能手,1:要改进教学方式,学会运用先进 的教学理论来指导课堂教学,2:要不断拓宽自己的知识面,丰富自 己的课外知识,3:要不断提高自己的专业知识水平,4:要讲究语言艺术,1、你要讲什么? 2、你要给谁讲? 3、你要怎样讲?,一课一个中心: 讲清一条线索 理清一个框架
2、 突出一个重点 化解一个难点 出现一个亮点,1、你要讲什么? 2、你要给谁讲? 3、你要怎样讲?,书名: ,三、班主任必须要具备 灵活应变思维能力,灵活应变的思维能力:要对自己所面临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断,找出问题的关键点,充分利用当时的一切可利用条件,采取及时有效的方式处理问题。,四、班主任必须要正确 处理与学生家长的关系,我们教育工作者,追求教育的是合力效应,需要家长的密切配合。如果班主任的一句话不注意,家长就会不买你的帐,这样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。有些老师,一天忙到晚累得要命,反而觉得学生越教越难教,越教越烦心。那么我们是不是该好好反省自己的教育方法呢?,五、
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