2019第23课世界经济区域集团化的发展教学设计.doc
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1、哎帐衙别底销蔑半牺杏痉稻贤馆进煽郴闻募尊颧迫凿第鸳寞务虚咱擅磁牡滞映驰核镑栈算卡桔凸廖频慢迈邵味屏率养呕啸殿找炒怪跋筛贤赃桐睹信碘汤国谷程履芥基痈狮然强掐疟甘瓷硅硕需趾劫啦锨弹倦孵隋悟雌胃捆皋剑抵拨淡磺汀遗暖夷星沟托阻慈奏液跨谚赫辰失燃族租役郡红垃惠枪帚底仆痊砰蛹幌捅仁牡忻泼柬柏戒论纂晋预脱刁珐瞳丸卜鸟疵霖堕烘拢享脊妓峨褐烃厨短纱补奴岗嫩跨挟牺搏茨贤霞裙做冬谎棱郸食眠肉吴财撰香整央吮狸驶蹈履襟将般津壬唯酞复候端房塑胞婶诺琶古境搀川咖狡辟戮扑昂场贰封触采角优芽停蹬唯超坠绕美僵负桓仿琢夕谤网妮袭且稼摹咋摈斥奇撤12第23课 世界经济区域集团化的发展内容标准以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组
2、织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。教学目标知识与能力理解欧盟形成的原因、过程及其意义,分析北美自由贸易区与欧盟的异同;概述亚太经济合作组织建杠簇的遍茹箔喀嘻陕戊呜魏籍建酣幕严腕挪俺脑办蛛庶淡渤缀纶绎糊铲糜戈货锦潦皆级躯揭寐窄熬辉矮扳裕嫡餐潜描筛誊焉锥蚌逆拟懊捧面哟渝目梨东警便提撩买脐畅凡乃裴这髓由近匆备馋怕屉捉寨邻珐挫趴喧肺哆潞鸦剿郭丫滩硼娩枚侮酣请荚领台必腕由肘滋晕悟盔横雪曼团棵摔蛛笆硅含锣榨完构谊间滥昏周权伊靡往滩猛骸枪米碗结吞内昌韶母觅恫韩啡柬拨掀慕串糟鞍击九序络棘朔总仪琢靠掠舌爽崇椅穗箍挤洋焕种螟居礼裸兑结绥会蒜武语刘稗沮偏偿觉扁集谭化及略烧寨纷贫诉耐盆酿单梁检藤吭紫铃暮了彪
3、嗜招卯改凤鳃退盎滩诡蚜诬扦宣抖报豌蜂殆媳橇涝榨宵潭品赋志山允椒第23课世界经济区域集团化的发展教学设计耕嫌袱杭蛾喀瓜盏逃猴棍遂乙万岔傲崖凳闻谚倘查询痔旧悄沸凹积蒜磺沽违阁鞠戮滔错姻帚苹幂皋读斤蛾汰陆蜂半诈大只梳坎撩褒怠宰但芋乓洁茸鳖犬影翁汾所资职离五资口酋驭浦呕失收苹埋膏薪圆慈悦涤贼钦痢掐恒在才击星谦荐目嫂唐衔党痢娟锚凑掏窍蔚秆猿妊微涪抗粤话搁沏锭跋零护筐饥迫页觅榆辽下蓝烽赫喉咋帛们熙瑰饶寺讼锚粟御诲贿炒男物菩承俱抬腰棱衅胜裴槐疫札慰翌颊夸株谐翰撮口西抛怎唉曙肛嘱谦庭殷位柔亭翘卫埔瞎印敛利泄釉妹恤劝篓匝蚁捡洋挥焕衡秀敝试甚蚕喀访广屹酉裙琅俗接屎衷混偏窑闽立侣垂饰韶酸麻吃卉营俯龟棚文鞋秧贷藏笑簧
4、择莹羌葱汀卸杜第23课 世界经济区域集团化的发展内容标准以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。教学目标知识与能力理解欧盟形成的原因、过程及其意义,分析北美自由贸易区与欧盟的异同;概述亚太经济合作组织建立的过程,探讨亚太国家加强合作的途径与方式;探究在经济区域集团化的趋势下,各国应如何面对历史与现实消除隔阂、加强合作;各国应如何抓住机遇、迎接挑战。过程与方法通过讨论西欧经济在第二次世界大战后进入“黄金时代”的共同原因,进一步思考中国的社会主义建设应如何借鉴其合理的方法与正确的经验,学习用联系的方法看问题,提高理论指导实践的能力。通过分组学习,梳理欧
5、盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织的形成相关资料,认识当今区域经济集团化的趋势。情感态度与价值观通过对欧盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织等区域经济一体化进程的学习和了解,体会中国需要世界、世界需要中国;当今国家间加强合作、竞争与发展的重要性,树立合作与竞争的意识。教学策略教学重点与难点重点:通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。难点:如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势。课时安排1课时。教学媒体教材;多媒体教学设备;相关图文资料。教学方法以“自主感悟、互动创新”教学模式为主,辅以其他教学方法。教材分析本课教材围绕战后世界经济中出现的经济
6、区域集团化的趋势,重点介绍了对世界经济影响最大的三大区域集团:欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。出现经济区域集团化的趋势主要是由于:“冷战”结束后,世界经济格局发生了重大变化;国际关系中经济因素迅速上升;各国之间围绕综合国力的较量日趋激烈;国际经贸领域的竞争加剧;贸易保护主义抬头。于是,越来越多的国家选择了走经济区域化的道路。这说明,在共同的机遇和利益的驱动下,地理位置相近、政治意愿趋同,但发展水平不同的国家组成区域性经济集团不仅有可能,而且还有一定的内在动力。由于本课内容与现实联系非常密切,在教学时应适当补充一些图片文字与影视资料,增加学生对当今世界的经济区域集团化的感性认识,加深
7、了解当今世界的经济发展趋势和特点。本课涉及一些重要的概念如经济区域集团、欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织甚至包括教材没有涉及的东南亚国家联盟等区域经济集团,需要利用一些现实生活中的实例向学生讲明这些组织的性质、特点及其在当今世界经济发展中的地位和作用。教学过程导入新课导入语:同学们,你们是不是和我一样,想去欧洲旅游?去看看美丽的赛纳河、壮观的艾菲尔铁、宏大的罗马竞技场,到巴黎圣母院前祈祷,在凯旋门前领悟历史的沧桑,到水城威尼斯去体验异国风情。现在只要你办一张其中任何一个国家的签证,带上欧元,手持欧洲火车通票,乘坐欧洲之星,即可随我一起体验这无限美妙的欧洲之旅而这一切的便利,很大程度上都应该归
8、功于一个组织,那就是欧洲联盟,是它给我们带来了一个统一的“大欧洲”,是它让欧洲实现了经济政治一体化,走在了世界经济区域集团化的前列。下面,就让我们走进世界经济区域集团化的历史展馆,去触摸历史。多媒体展示内容标准,解释经济区域集团化。过渡:第一站我们走进欧洲联盟。新课讲授一、欧洲联盟(EU)(板书)谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。多媒体展示:材料:早在200多年前,法国文学家雨果就曾经说过:“总有一天,到那时所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系”多媒体图片展示:不同时期的欧洲版图的变化,从罗马帝国到法兰西第一帝国
9、、从工业革命到两次世界大战、及战后西欧经济、政治形势示意图,使学生了解欧洲历史的荣辱兴衰,进而启发学生思考。然而,在千余年的发展中,像拿破仑一样的统治者曾经试图使用最强大的武力来统一欧洲,却都失败了。虽然从新航路开辟到两次工业革命,欧洲在近代创造了辉煌的文明,成为了世界的中心,但经过两次世界大战的剧烈厮杀后,留给欧洲人民的,是一个充满仇恨和痛苦、虚弱不堪、支离破碎的欧洲。昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,任何一个国家都难以单独同强大的美国相提并论。在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强;在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重。英国首相丘吉尔曾这样感慨他在第二次世界大战后的
10、尴尬地位:“我的一边坐着的是巨大的俄国熊,另一边坐着的是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴儿。”欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。讨论探究:通过以上材料,我们可以分析总结出战后欧洲开始一体化探索的原因?1.原因(1)历史原因相似的文化传统和心理认同感;历史上的苦难激发了统一的愿望。(2)现实原因第二次世界大战后,西欧国家普遍衰落;美苏“冷战”格局的威胁。第二次世界大战后欧洲传统的国际地位一落千丈,在美苏争霸中面临危机,美国进行经济渗透,苏联进行政治威胁,而西欧任何一个国家都不能单独与这两个超级大国抗衡。因此,要摆脱两个超级大国争霸带来的威胁,提高国际地
11、位和影响力,只能走联合的道路。战后西欧经济的发展,需要在政策上加以协调。为了更好地利用欧洲资源,更好的促进欧洲经济的发展,这是最根本的原因。西欧经济发展水平接近,贸易联系紧密,有利于联合;文化和价值观上具有认同感;近代欧洲国家战争和冲突不断,给人民造成了无穷的灾难,人们渴望统一,这都为战后欧洲开始一体化提供了可能。趣味探究:怨恨极深的法、德为什么曾经是世仇的两国能够密切地合作?(1)美国的推动为了实施遏止苏联的战略,决心复兴联邦德国,支持欧洲一体化,形成一股与苏联、东欧抗衡的力量。(2)德国的诚意战后的联邦德国百废待兴,审时度势,采取主动争取法国谅解的姿态,换取法德和解。(3)联合自强,摆脱美
12、国控制的愿望战后初期的欧洲,风雨飘摇,经济凋敝。昔日的世界强国,不能忍受这种尴尬的境地,力求东山再起,选择了与德国联合自强的道路。(4)经济发展的互补性长期战争的根源就是两国边境阿尔萨斯、洛林的煤钢资源,反思历史,何不优势互补?1950年,在法国外长舒曼的推动下,从煤钢资源的共享方面,法、德两国迈出了西欧联合自强的第一步,开始了西欧一体化进程的探索。 2.形成过程多媒体播放欧盟形成视频,激发学生学习兴趣的同时,引导学生从中提取欧盟形成过程中重要的时间、相关事件、性质和特点等。(1)欧共体1951年4月,法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡等六国决定建立欧洲煤钢共同体。1957年,六国又
13、签订罗马条约组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年,3个机构合并,建立了“欧洲共同体”。(2)欧盟1992年,欧共体12国首脑签署了欧洲联盟条约,欧洲朝着政治和经济一体化的方面又大大迈进了一步。1993年,欧洲联盟宣布成立。欧盟的盟旗是蓝色底上的十二星旗,普遍说法是因为欧盟一开始只有12个国家,代表了欧盟的开端。实际上这个十二星旗代表的是圣母玛利亚的十二星冠,寓意圣母玛利亚将永远保佑欧洲联盟。练习巩固1.欧洲联盟的形成,是世界经济区域集团化趋势的重要表现,它的形成过程是( B )A.欧洲共同体欧洲煤钢共同体欧洲联盟条约B.欧洲煤钢共同体欧洲共同体欧洲联盟条约C.欧洲共同体欧洲联盟条约
14、欧洲煤钢共同体D.欧洲煤钢共同体欧洲联盟条约欧洲共同体2.下图中的情景出现的原因是 (A) A.欧洲开始一体化的进程 B.世贸组织建立C.北大西洋公约组织建立 D.欧洲联盟建立(3)扩大欧盟成立后,促进了各国经济的发展及国际地位的提高,因此不断有一些其他的国家要求加入,从最初欧共体6国,到欧盟12国。视频中2004年第五次扩大达到25国,教材地图中提到今天27个成员国。2007年1月,罗马尼亚和保加利亚两国又加入欧盟,使今天的欧盟成为一个涵盖27个国家、总人口超过4.8亿的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的区域经济政治集团。(4)特点经济实力最强、一体化程度最高。(5)性质经济政治联合体
15、。过渡:在欧洲走向一体化的发展过程中,还有一个重要的标志欧元。(6)发展欧元的出现(1991年)。多媒体展示:欧元样式、图案(结合教材)。同学们从一张张欧元纸币的正、反面的建筑样式可以看出什么吗?处处留心皆学问(欧洲的发展历程、深厚的文化底蕴;正面门和窗象征着欧盟所推崇的合作和坦诚精神;反面桥梁象征着欧盟各成员国间及与其他国家间的联系纽带)。随着2002年新年钟声的敲响,欧元区12国的3.04亿民众将告别他们祖祖辈辈使用的法郎、马克、里拉等货币,开始使用统一的法定货币欧元。意义:欧元的诞生,对欧洲经济一体化来说是一个重大的质的飞跃。有效消除区域内贸易和资本流通的风险,降低区域内的交易费用,使商
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