[精品文档]梁柱纵筋搭接长度范围内箍筋加密.doc
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1、梁柱纵筋搭接长度范围内箍筋加密在钢筋混凝土工程中钢筋接头是必然存在的,接头分绑扎、焊接和机械接头。焊接和机械接头因为只存在接头点所以无需进行箍筋加密,而绑扎接头是有长度的,并且相互绑扎的两根钢筋不仅在水*向上产生相对滑移而且在垂直方向上产生混凝土局部挤压裂缝,所以接头区域加强配箍构造措施对保证搭接传力极为重要。对于抗震与非抗震结构,其接头区域的配箍要求是不同的。混凝土结构设计规范第 11.1.8条,当为抗震设计时,“在纵向受力钢筋搭接接长度范围内的箍筋,其直径不应小于搭接钢筋较大直径的0.25倍,其间距不应大于搭接钢筋较小直径的5倍,全不应大于100。”当为非抗震设计时,混凝土结构设计规范第9
2、.4.5条规定:“在纵向受力钢筋搭接长度范围内应配置箍筋,其直径不应小于搭接钢筋较大直径的0.25倍。当钢筋受拉时,箍筋间距不应大于搭接钢筋较小直径的5倍,且不应大于100;当钢筋受压时,箍筋间距不应大于搭接钢筋较小直径的10倍,且不应大于200。当受压钢筋直径25时,尚应在搭接接头两个端面外100范围内各设置两个箍筋。”理解混凝土结构设计规范中这两个关键性条文对读懂平法是有帮助的,平法中的规定也是来自于规范,并没有超越规范,平法是规范的延伸。03G101-1钢筋混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(以下简称“平法”)中第8页第2.2.2条“当柱(包括芯柱)纵筋筋采用搭接连接时,
3、且为抗震设计时,在柱纵筋搭接长度范围内(应避开柱端的箍筋加密区)的箍筋均应按5d(d为柱纵筋较小直径)及100的间距加密。当为非抗震设计时,在柱纵筋搭接长度范围内的箍筋加密,应由设计者另行注明。”第54页至59页(抗震框架梁)第7条:“当梁纵筋(不包括侧面G打头的构造筋)采用绑扎搭接接长时,箍筋应加密。”用一句话概括之:抗震设计时,搭接区箍筋加密;非抗震设计时,搭接区可不加密。另外需要说明的是搭接区箍筋范围不仅仅是搭接长度范围内而是包括相邻两接头之间的距离。这里的柱也不仅仅是指框架柱,它包括墙柱。按此规定,柱纵筋直径越小,加密箍筋间距就越小,这是不太合理的。如有一柱,不是主要受力部位,柱纵筋只
4、有14,当采用绑扎接头时,接头部位的箍筋加密区间距为mix(5d,100),只有70,比全加密所用的箍筋还要多。总有人感到奇怪,柱设计间距明明是100/200,计算结果,柱箍筋数量却超过按间距100计算得出的数量,因为搭接接头区域的加密箍筋间距小于100的缘故,*就在这里。从造价角度,采用绑扎接头也是最不经济的,不仅增加接头长度的钢筋而且增加箍筋数量。梁的原理也是如此。第一是要区别抗震与非抗震,其次是要区分是受拉钢筋还是受压钢筋,第三是要区分受拉区与受压区。当为抗震设计时,梁纵筋采用绑扎搭接时,箍筋应加密。也就是说,不管接头位置在什么部位均需箍筋加密,当然接头是要尽量避开最大受力区域,应设置在
5、受力较小处,同一根钢筋上应少设接头,梁纵筋接头百分率按规范为25%,接头要相互错开,而梁纵筋直径一般较大,意味着接头长度较长,这样错开接头是有一定难度。难度还是其次,关键是需要增加的箍筋却非常可观。梁与柱不同,柱接头百分率,在其接头位置加密箍筋是必要的,而梁接头百分率为25%(其实施工很难做到,一般也可用)是仅仅是指上部纵筋,下部纵筋是锚入支座(当然也可在支座外连接)如果上部通长筋为2根,就需要为一个接头增加加密箍筋,真的很有必要吗?未必!以往施工实践中很少在纵筋搭接长度范围内加密箍筋,因为这显然是要增加造价和成本的,似乎也没有人强制要求这样做,也没有因此而出现问题。林同炎说:“不断探求应用自
6、然法则而不盲从现行规范”,规范也不是绝对真理。当然,最节约成本的做法是梁纵筋一般先用对焊接长,再用电弧焊连接。如果工期紧,是没有时间采用电弧焊,只好采用绑扎。根据钢筋接头性质,受拉构件不应采用绑扎接头,大直径钢筋不宜采用绑扎接头。从工程经验和工程质量角度,绑扎接头又是最可靠的。所以世上任何事必有利也有弊。非抗震的框架梁、非框架梁和井字梁搭接长度范围内箍筋是否加密,平法没有说明,应按混凝土结构设计规范第9.4.5条执行。搭接长度范围内箍筋加密是否包括内箍,规范和平法都语焉不详.从受力原理来说,内箍不需要加密,因为内箍更多是从满足肢距和抗剪力要求,对保证接头的传力性能作用不大。所以搭接区域可不设复
7、合箍筋。-范文最新推荐- 车间员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过,转眼间见习期已接近尾声,车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了吉化人“不经历风雨,怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的同时,也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业,毕业后来到xx石化公司染料厂苯酚车间工作。回顾我的见习期生活,感触很深,收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力学习和钻研,
8、我很快掌握了装置工艺流程技术,同时工作和政治思想上都有了新的进步,个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程,工作总结主要有以下几点:一、思想上与集体保持高度一致在工作、学习过程中,我深切体会到,苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体,在这样的氛围中,只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进,才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学习十六大精神,认真贯彻“三个代表”的重要思想,用理论知识武装自己的头脑,指导实践,科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题,使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说
9、“一分耕耘、一分收获”。进厂期间,在厂领导的带领下,我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍,并认真地作了记录。后来深入车间倒班,我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班,是我一段丰满的记忆,在岁月中酝酿,在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教,努力学习工艺技术,同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。车间实施“名师带徒”计划,师徒的传帮带,始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我,很快融入了基层班组,通过一年的工作学习,确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间,我工作积极努力,吃苦耐劳,能
10、很快适应现场的艰苦环境,与同事相处和谐,提高了自己的组织能力,工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习,是我不断进步的保障。每班第一个四点学习,是车间组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容,并将其与实际生产紧密联系起来,努力做到学以致用。3、利用日常时间学习“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行,我积极学习工厂及车间的“应知应会”,注意生产上的细节问题。在过去的一年里,我主要学习“精馏、AMS加氢、AMS精制”岗位,简要的工艺岗位任务如下:(1)、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和AMS并将粗产品精制成苯酚丙酮。(2)、AMS加氢岗位
11、是将精馏岗位回收的AMS经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。(3)、AMS精制岗位是将精馏岗位回收的粗AMS经过碱洗后,将粗AMS精制成AMS产品。精馏岗位是利用精馏原理,将粗产品精制成产品,在丙酮提纯中,存在与沸点范围相近的醛类及杂质,单凭精馏无法将其从丙酮中除去,将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应,生成高分子量化合物,可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚提纯中,有一些丙酮衍生物,沸点与苯酚相近,单凭精馏无法将其从苯酚中除去,需加己二胺(或甲基戊撑二胺)对粗苯酚中杂质进行处理,使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。AMS加氢岗位是在Al2O3为载体催化剂的作用下,将AMS加氢转化成异
12、丙苯。4、抓住车间培训工作的学习实施“车间级”培训,车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,进一步保证装置的安全运行,这也使自己在这项工作中也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展仿真培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作能力相结合,与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中,自己真正懂得了企业如果
13、要生存、要发展,员工的培训是缺一不可的。在这34个月的培训工作中,我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上,有着良好的业务能力是一种重要的基础能力,而理论学习是业务实践的基础,因此,对于刚迈入社会的大学生,掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中,不仅应保持工作的质量及效率,还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动,例如“第一届消防救护技能”比赛,并且也取得了第三名的好成绩;2007年初,工厂举办迎新晚会,我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己,这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短
14、,不断完善自己2007年又是一个充满激情的一年,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,朝着以下几个方向努力:1、学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识,并用于指导实践。2、不断锻炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、在这一年的时间,我虽然在思想和工作上都有了新的进步,但与其他同事相比还存在着很大差距,因此,我在今后的工作中,不但要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点,注重锻炼自己的应变能力、协调能力、
15、组织能力以及创造能力,不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之,在今后的工作中,我要继续努力,克服自己的缺点,弥补不足,加强政治理论知识和业务知识方面的学习,力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才,在自己的岗位上实践“立党为公,执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是,成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结(中国大学网 )茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05:18近两年来,我校政教工作紧张、充实,茌平实验高
16、中政教工作总结。在校委会的领导下,在各职能部门的通力合作下,政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外,在新生的培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强,使校风建设更趋良性,人文内涵更加突出。为了总结经验,汲取教训,更好地做好今后的德育工作,现对近两年工作作如下总结:一、认真贯彻落实德育工作精神,开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导,以创建聊城市先进班集体为契机,以构建和谐校园为宗旨,紧密结合学校德育工作实践,开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战,构筑
17、一个体验德育新模式。在对学生打好基础,培养能力,增强诚信意识、环境意识、责任意识,提高守法、守规自觉性的基础上,注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新,使之成为可持续性发展的一代新人。二、立足本校实际,抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中,经过逐步的健全和完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来,我们主要抓落实,一方面,政教处通过每周总结,针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流;另一方面,加强抽查和督促,在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时,
18、学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查,并将抽查结果通过公示栏及时公布,以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度,并以此作为班级和班主任评优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者,也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果,为打造一支优秀的班主任队伍,政教处除每学期召开班主任例行会议,班主任工作论坛,对全校班主任进行培训和民主评议,对班主任进行综合考核外,还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训,使他们迅速提高业务技能。同时,还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育,不定期开展班主任经验交流
19、会,要求班主任及时上传学习心得和教育案例,形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见,连续两次提高班主任津贴,将优秀班主任作为晋级的加分项目。此外,根据校委会和教代会的安排,从2009至2010学年开始,班主任入住宿舍,将德育工作做到宿舍。半年来,宿舍管理工作大为好转,消除了半夜乱喊乱叫现象,大大减少了在宿舍打架事故,解决了以往学生管理中的瓶颈难题。四、打造学生自主管理模式我们都明白一个简单的道理,"教是为了不教","管是为了不管",让学生自己明事理,辩是非,自觉遵守校纪,相互监督,才是真正管好了学生。在王校长支持下,通过竞岗成立了学生自主管理委员
20、会,委员会的主席、副主席被聘为校长助理、副助理。这样的举措在聊城市属于首家。学校制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施,让他们适当参与德育管理。此外学校还根据自主管理委员会反馈过来的情况及时了解学情,方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。对于学生自主管理委员会成员自己而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究,就是要增强学生主人翁的意识,突出其在管理中的主体地位,发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到,民主意识是最重要的素质之一。五、开展多彩校园文化活动:校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分,过去的近两年中,我
21、们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。我们在每月一期的校报"七月"上及时刊登政教工作动态,提供经验理论交流场所,给广大班主任和学生一个展示自我的机会。学校各种社团的发展和心理氧吧的正常运行已经成为学校一道道亮丽的风景线,工作总结茌平实验高中政教工作总结。这些都得益于政教处的社团建设,讲座、辅导、集训、讨论、交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。1、通过班会、升旗、板报,强化了德育功能。本学期继续完善班会制度,每月由学校统一组织安排一次主题班会。每周日晚上的班会,绝大多数班级能认真准备、认真组织,因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。但总有个别
22、班级的班主任,开班会的时候一脚门里,一脚门外,心思没用在开班会上,而是用在应付学校的检查上,说句实在话,我们从你身上看到的不是希望,而是一种遗憾,一种对学生教育极其不负责的态度。每周一次的升旗仪式不断规范,每一次国旗下讲话都要精心准备,目的一是为了让学生学会做人,其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等充分利用班级展板这块阵地,加强班级文化建设,坚持每月一两次的板报检查评比制度,及时检查及时反馈。在班主任的重视下,各班板报都很有特色,也非常有欣赏价值。发挥广播室作用。每天定时播出校园新闻,名曲欣赏,师生佳作等,使广播室工作落到实处。同时也丰富了学生的
23、业余生活。另外,心理教育一直在有条不紊的进行着,心理氧吧的成立和各种讲座的开展,解决了不少学生的交友、早恋、嫉妒等心理问题。2、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况,组织后进生进行思想汇报,被处分的学生及时填写违纪学生档案,学期末写出个人总结,对思想积极要求进步,表现非常好的学生,就给与解除处分,以此激励那些后进生,在校园内形成一种向上的舆论氛围。同时,我们还组织了与部分留校察看的学校家长进行了座谈。通过努力,后进生的转化工作取得很大成效。打架、上网等现象大大减少,校园面貌焕然一新,学校在社会的美誉度也大大提高。六、组织形式多样的文体活动1、严格组织了高
24、一新生的军训活动,我们连续组织了08级和09级的军训工作和入学教育工作,始终把学生军训作为一项重要的工作来抓,把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课,纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生热爱祖国、维护和平的意识;培养了学生服从命令,听从指挥,遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。2、成功举办两届十大校园歌手选拔大赛。"校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。""文明底蕴"和"精神升华"的结合就构
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