最后一头战象232.ppt
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1、23 最后一头战象,亚东第一小学 张卫强,什么样的大象叫战象呢?,战象:在古代战争史上,曾经有过特种部队象军,它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象,作战时冲锋陷阵,勇猛无敌,它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵,常给敌方造成极大的伤害。,战象的使用最早在东南亚各国,象军的编排很有特色。在战象的背上设一象舆,舆中坐一将士,象前后各有一名驭象手。在象的四条柱子般粗的腿旁,各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国有名垂青史的战象。秦国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载:拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营,营救父王,反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一
2、起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次战斗,投入的战象多达几百头,那次大战结束了暹罗对缅甸的附属关系。,威风凛凛的战象,浴血奋战的战象,冲锋陷阵的战象,英勇无比的战象,浴血搏杀的战象,ku,p,劈柴,日寇,jio,香蕉,tn,笔筒,zo,急躁,皮革,zo,遭遇,q,哭泣,y,沐浴,b,拼搏,bi,石碑,会读会写生字,威风凛凛 排山倒海 势不可当 优哉游哉 焦躁不安 漫不经心 泪光闪闪 久别重逢 恍然大悟 血迹斑斑 英武豪迈 横遭不幸 暴毙荒野 泣不成声 天色苍茫 清波荡漾 震耳欲聋 炯炯有神 激越悲壮 浴血搏杀 草木茂盛 长途跋涉 体力不济 并肩战斗,
3、词语积累,威风凛凛: 排山倒海: 豪迈: 泣不成声: 唏嘘: 震耳欲聋:,声势或气派令人敬畏。,比喻力量强,声势大。,气魄大;勇往直前。,哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。,哭泣后不由自主地急促呼吸。,耳朵都快震聋了,形容声音很大。,词语理解(一),膨胀: 炯炯有神: 激越: 浴血: 搏杀:,由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。,形容(眼睛)明亮,有神采。,(声音、情绪等)强烈、高亢。,形容战斗激烈。,搏斗,奋力杀敌。,词语理解(二),自学提纲: 1、默读课文相应部分,用“”画出描写嘎羧行为、神态的句子,把体会写在旁边。 2、有感情地朗读课文,并体会嘎羧的感情。,没想到,嘎羧见了
4、,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。,老人和孩子捧着香蕉、甘蔗 和糯米粑粑,送到嘎羧嘴 边,它什么也没吃,只喝了 一点水,绕着寨子走了三圈。,嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,发出震耳欲聋的吼叫。,说一说课文讲了一个什么故事?,曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,知道自己快走到生命的尽头了,便再次披上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”
5、旁掘开一个坑,庄严的把自己掩埋了。,再读课文,思考问题,说一说:课文写了关于战象嘎羧的哪些事情? 请分别用四字短语概括出来。,自读课文,小组讨论,嘎羧要离开寨子时,为什么要披挂象鞍? 嘎羧为什么要去打洛江畔? 嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈?,1.嘎羧要离开寨子时,为什么要披挂象鞍?,象鞍记载着凝重的历史,记载着嘎羧的英勇,所以嘎羧要离开寨子时披挂象鞍表现了它对辉煌过去的深深留恋与回味。,2、嘎羧为什么要去打洛江畔?,它在行将辞世的时候,忘不了这片它曾经洒过热血的土地,特意跑到这儿来缅怀往事,凭吊战场。,3、它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村
6、寨和村寨的人们产生了依依不舍之情,它也没有忘记村寨的人们对它的救助,对它无微不至的关怀。,这是一头怀旧的战象,因为它 这是一头善良的战象,因为它 这是一头英勇的战象,因为它 这是一头忠诚的战象,因为它 这是一头坚强的战象,因为它,(一)感受嘎羧的“怀旧”“善良”,1、第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,欧欧地轻吼着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中,我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。,2、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。,
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